【全真模擬】高考語文試卷含答案

1、語 文 高 考 沖 刺 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、現代文閱讀（一）（9分,每小題3分）閱讀下面的文字,完成下面小題。中華禮制變遷的現代啟示湯勤福中華禮制源遠流長、綿延不絕,是中華文明的重要內容和載體,對增強中華民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。毋庸諱言,在中華民族發(fā)展過程中,諸民族之間有過矛盾與沖突。但它們能在認同中華禮制的前提下逐漸緩和矛盾、化解沖突,形成共存共榮的良好關系。例如,在我國歷史上,無論魏晉南北朝時期在北方建立的少數民族政權,還是之后建立遼朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的滿族,無一例外地認同并服膺中華禮制,從而能使民族融合不斷向前推進

2、。顯然,發(fā)揮中華禮制的凝聚功能,是凝聚國人、增強自信的重要途徑。中華先民并不只是講究禮儀“進退周旋,威儀抑抑”的外在形式,而且注重探求禮儀的內在精神實質。孔子說：“禮云禮云,玉帛云乎哉！樂云樂云,鐘鼓云乎哉！”禮記郊特牲稱,“禮之所尊,尊其義也”。所謂尊其義,就是追求道德境界、強調道德踐履?？鬃臃Q頌那些能夠修身立德、行禮律己、道德高尚的前代圣賢,反復強調“不學禮,無以立”。堅持知禮行禮、知行合一,追求高尚的道德境界,體現了中華先民的主流價值觀。中華禮制注重道德修養(yǎng)與道德實踐,強調知行合一,這使它起到了塑造道德人格、促進社會和諧穩(wěn)定的重要作用?？梢哉f,中華禮制自誕生之日起就具備了教化功能,并在演

3、化過程中逐漸將道德教育與理想教育緊密結合,強調自幼及長、禮教終生,提倡仁愛精神、忠恕之道,注重培養(yǎng)道德人格、建設禮儀之邦。所謂禮儀之邦,就是有高度道德自覺的社會,是諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶的社會。中華禮制提出的愿景,是中華先民們向往和著力構建的社會。中華禮制所倡導的仁愛精神、忠恕之道、和諧社會等學說,能為今日構建和諧世界貢獻中華民族的智慧。作為一種制度,中華禮制在歷史上曾為各種政權服務。在封建社會,它強調封建等級,包含一些糟粕。然而毋庸置疑的是,中華禮制能夠與時俱進、吐故納新,不斷改革與變遷?？鬃犹岬饺Y制傳承中的“損益”,便是一種改革；禮記進一步提出“時為大”這一與

4、時俱進的禮制改革原則。適時變革是中華禮制演進的重要原則,這使它成為與中華民族同生共長、傳承久遠的文化傳統。由孔子創(chuàng)建、孟子加以發(fā)揮的儒家禮制觀,在戰(zhàn)國時期曾飽受其他思想家的批判,那是因為這種禮制觀僅僅重視禮的道德層面,而對禮的制度規(guī)范層面關注不夠。秦漢之后,我們的先人力圖將禮與法結合起來,融禮入法、禮法合一成為中華禮制變遷的重要轉折。禮法合一要求人們遵禮守法,違禮即違法。禮既是道德要求,又是法律規(guī)范；禮制既有教化功效,又有法制規(guī)范之用。禮記經解認為“禮禁亂之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善遠罪而不自知也”的作用。古人通過禮來“止邪于未形”,使人們“徙善遠罪”,達到“禁亂”和教育人的

5、目的,對我們今天推進國家和社會治理有一定啟示意義。人民日報（2016年3月25日）1. 下列對中華禮制的表述不符合原文內容的一項是 （ ）a. 中華禮制有著很強的凝聚功能,這種功能增強了中華民族的凝聚力和向心力；同時中華禮制也成為中華文明的重要內容和載體。b. 中華禮制在中華民族發(fā)展過程中起到了緩和矛盾、化解沖突的作用,使諸民族之間逐漸形成共存共榮的良好關系。c. 中華禮制體現了中華民族主流價值觀,進而在塑造道德人格、促進社會和諧穩(wěn)定方面起到了重要的作用。d. 中華禮制具備教化功能,強調自幼及長、禮教終生,提倡仁愛精神、忠恕之道,使道德與理想之道緊密結合起來。2. 下列理解和分析,不符合原文意

6、思的一項是 （ ）a. 在我國歷史上,民族融合之所以能夠不斷向前推進,是因為即使少數民族建立的政權,也無一例外地認同并服膺中華禮制。b. “進退周旋,威儀抑抑”講的是中華禮制的外在形式,孔子的“禮云禮云,玉帛云乎哉！樂云樂云,鐘鼓云乎哉！”反映了內在精神實質。c. 中華民族歷來是禮儀之邦,是具有高度道德自覺的社會,是諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶的社會。d. 禮記經解認為“禮禁亂之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善遠罪而不自知也”的作用,體現了禮法合一的思想。3. 根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是 （ ）a. 禮記郊特牲中“禮之所尊,尊其義也”強調的“尊其

7、義”,在孔子反復強調的“不學禮,無以立”中有體現。b. 中華禮制在歷史上曾為各種政權服務,自然會包含一些糟粕,但這并不影響其與時俱進、吐故納新,不斷改革與變遷的趨勢。c. 孔子提到三代禮制傳承中“損益”,禮記進一步提出的“時為大”,都在一定程度上說明中華禮制演進需要適時變革。d. 儒家禮制觀,在戰(zhàn)國時期因僅僅重視禮的道德層面而曾飽受其他思想家的批判,秦漢之后禮與法才真正結合起來。二、現代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的文字,完成下面小題。偉大的莎士比亞格林布拉特宏程心路1587年左右,莎士比亞來到了當時英國最大的城市倫敦。據說莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當雜役,在劇院門口為觀眾看馬。后來,在劇院里

8、當上了勤雜工。在工作過程中,導演發(fā)現他口齒伶俐,頭腦靈活,就讓他在幕后給演員配臺詞,當戲中的配角不夠時,也讓他上臺跑龍?zhí)?。漸漸地,在跑龍?zhí)椎倪^程中,莎士比亞的戲劇才能得到了發(fā)揮。莎士比亞本來就有一定的文化基礎,又加上長時間在劇院里工作,再配上他的戲劇天分,不久,他便開始了劇本的寫作。劇團為了吸引更多的人來劇院,就得不斷有新的劇目上演,莎士比亞的創(chuàng)作才能正好有了用武之地。很快,他創(chuàng)作的亨利六世終于在倫敦上演,觀眾蜂擁而至,演出獲得了極大的成功。從此,他成為一名當時少見的靠寫作劇本就能生存的劇作家,莎士比亞的收入也日漸豐裕?；垩圩R英杰有一天,正在臺上演出的莎士比亞引起了一位貴族的注意,他就是南安普

9、頓伯爵。雖然伯爵當時還不滿20歲,卻已成為伊麗莎白時代最高貴的望族。伯爵是個戲迷,他發(fā)現今天這出戲有一位陌生的男演員,并有些特殊的東西吸引著他。經打聽,伯爵發(fā)現這名普通的小演員竟能寫出詩歌,便請團長引見了莎士比亞,并邀請他到自己的府上參加文學聚會。就這樣,莎士比亞成了南安普頓伯爵家里的?？?伯爵的家和他與這些貴族青年的聚會,似乎成了一所“學院”。在這里,他不僅受到藝術的熏陶,還通過細致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎,這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響。 “一只暴發(fā)戶式的烏鴉”到1592年的時候,莎士比亞在倫敦的戲劇界已經小有名氣了。因為他所取得的成就引起了大學才子羅

10、伯特格林的嫉妒。格林在千悔換一智中有這樣一段話：“別相信他們（指演員們）,因為他們當中有一只用我們的羽毛裝飾起來的暴發(fā)戶式的烏鴉,用一張演員的皮包藏起他的虎狼之心。他寫了幾句虛夸的無韻詩就自以為能同你們當中最優(yōu)秀的作家媲美。他是個地地道道的打雜工,卻恬不知恥地以為英國只有他才能震撼舞臺?！备窳值倪@段話是在影射莎士比亞。格林稱莎士比亞為“暴發(fā)戶”,說明當時莎士比亞在劇壇上已經很引人注目了?！耙恢挥梦覀兊挠鹈b飾起來的烏鴉”,說明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營養(yǎng)?！坝醚輪T的皮包藏起他的虎狼之心”,說莎士比亞有“虎狼之心”,恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅持自己的風格,敢于同對手抗衡。說莎士比亞

11、是個“打雜工”,反映出他的多才多藝,既當演員,又當劇作家?！疤癫恢獝u地以為英國只有他才能震撼舞臺”,這句話是直接影射莎士比亞,因為莎士比亞（shakespeare）這個姓的前半部分（shake）有“震撼”的意思。有意思的是,在“大學才子”停止創(chuàng)作之后,莎士比亞真的成了唯一能震撼英國舞臺的人。悲劇不悲1601年,莎士比亞清楚地看見了社會的黑暗和罪惡。創(chuàng)作歷史劇和喜劇積累的豐富經驗又使他有足夠的藝術功力去反映現實,表達自己的思想。于是,他開始轉向悲劇創(chuàng)作。雖然莎士比亞的悲劇人物的結局最終都是死亡,但這并不意味著莎士比亞已經放棄人文主義的樂觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上,都體現了富貴不能淫、

12、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂于助人、善良真誠、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對美好的人性并沒有失去希望,仍對人類前途充滿信心。完璧微瑕莎士比亞有代表作哈姆萊特,劇中丹麥國王的弟弟以水銀灌入國王耳中將他毒死,從而引出王子復仇的動人故事。莎翁在這里有個小小的錯誤：水銀不會置人于死地。一般所說的汞中毒是指汞化合物或汞蒸汽的中毒,能由耳道灌入的微量水銀在常溫下絕不會蒸發(fā)出足以致命的汞蒸汽。在裘里斯凱撒中,凱撒問勃魯托斯：“現在幾點鐘啦?”勃魯托斯回答說：“已經敲過8點了?！笨墒乔命c報時的鐘,是在凱撒被刺約1400年后才發(fā)明的。（節(jié)選自莎士比亞新傳,有刪改）【相關銜接】他通過具有強大藝術力量的形象

13、,從他的那些典型的、同時又具有鮮明個性的主人公的復雜的關系中,從他們的行動和矛盾中去揭示出他們的性格。戲劇中放射出的強烈的人文主義思想光芒,以及卓越而大膽的藝術技巧,其意義早已超出了他的時代和國家的范圍。（選自莎士比亞戲劇集序）4. 下列關于文章內容的理解,正確的一項是 （ ）a. 莎士比亞之所以能寫劇本,有幾個方面的因素：一是戲劇天分,二是有一定的文化基礎,三是長時間在劇院里工作。b. 莎士比亞的成功離不開南安普頓伯爵,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀請他到自己的府上參加文學聚會,為成功打下基礎。c. 南安普頓伯爵的聚會就像“學院”一樣,使莎士比亞受到了藝術熏陶,并且參加聚會的貴族給莎士比亞

14、的創(chuàng)作提供了很多幫助。d. 人無完人,莎士比亞因為一些相關知識的欠缺,致使他的劇作創(chuàng)作中出現了一些失誤,這也影響了他戲劇方面的成就。5. 下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是 （ ）a. 因為莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當雜役,在劇院門口為觀眾看馬,后又在劇院里當上了勤雜工,因此他口齒伶俐,頭腦靈活,于是導演就讓他上臺跑龍?zhí)?。b. 當年的倫敦為莎士比亞的戲劇創(chuàng)作提供了用武之地,他的天賦得到了發(fā)揮,最終他成為一名靠寫劇本就能生存的劇作家,這在當時是很少見的。c. 莎士比亞的成功引起了“大學才子”格林的嫉妒,所以格林直言不諱的指責莎士比亞,但這并未阻擋莎士比亞的成功,最終格林只能停止創(chuàng)作。d

15、. 莎士比亞創(chuàng)作歷史劇、喜劇之后,又開始創(chuàng)作悲劇,主要是因為在創(chuàng)作歷史劇和喜劇時,他積累了很多創(chuàng)作經驗,此外就是他對社會的黑暗和罪惡有所認識。e. 本文重點介紹了莎士比亞在戲劇和詩歌方面創(chuàng)作的成就,他的戲劇放射人文主義思想的光芒,具有超時代的意義。小標題的形式簡潔、凝練,具有很強的概括性。6. 莎士比亞在戲劇創(chuàng)作方面具有哪些特點?請結合文本內容簡要分析。三、現代文閱讀（三）（14分）閱讀下面的文字,完成下面小題。買畫余顯斌那時,程豫已致仕。所謂的致仕,就是退休,離開官場,歸隱田園。他雇了一只船,一路白帆飄飄,回到老家高壩。他的家在高壩街的那一邊,進了門樓,一個四合院,一排磚墻瓦房,十分樸素。但

16、是,不大的院子,卻潔凈雅致,種著菊花,還有別的花兒。每天早晨起來,程老爺子喝罷茶,會走到院子里,這株花前站站,那株花前停停,心里,清閑得如吹過花葉的風,如對面山上的白云。多年官場生活,已讓他心生厭倦。只有在老家,在這個古鎮(zhèn)上,他才感到心地清凈,渾身舒爽。當然,早飯后,一人品茶看書,十分舒適。有時也會拄著拐杖,到處走走,看看山,看看水,和故舊交談。這天,他出外訪友,兩人正品茶間,仆人匆匆趕來,俯身對他耳語幾句。他一驚,抬起頭道：“怎么,少爺與人爭吵?”仆人沒說話,只是點點頭。他站起來,對老友抱拳道：“家里有事,改日再來請教?！闭f完,在老朋友的相送下,走了。表面上,他一臉淡定,心中卻很生氣,自己的

17、兒子一直很懂禮的,今天這是怎么了,竟然與人爭吵,太不像話了。走過小橋,走過鎮(zhèn)街,前面就是自己的家,里面?zhèn)鱽頎幊陈?。他疾步走進去,看見兒子正拉著一個布衣書生,不許離開。他冷著臉,對兒子道：“放手！”兒子見了他,忙松開手,告訴他,這個書生是一個騙子。原來,不久前,程家少爺在街上經過,看見一個賣畫的書生,聲稱自己有八大山人名畫一幅,名枯木小鳥圖。程少爺一聽大喜,忙讓看看。那書生打開包袱,拿出一軸,徐徐打開,紙張古舊,一看就是古物。再看畫面,翰墨流暢,煙云滿紙,一只鳥,站在一根枯木上,白眼看天,如同鐵鑄。程少爺大喜,知道自己父親特愛八大山人的畫,于是,當即答應以五百兩銀票買下。書生勉強答應,說不是老母

18、生病,無錢買藥,絕不會如此低價出售。一切談妥,程少爺伸手入兜,哎呀一聲,告訴對方,自己沒有帶錢,讓他改天來拿,分文不少。程大少仍不放心,怕畫是贗品。他拿了畫,一個人暗暗在書房里細看,誰知這一看就看出了問題,八大山人畫鳥,鳥眼為方形,而畫中鳥眼卻是弧形。因此,今天,書生來拿錢時,程少爺一把抓住他,大罵騙子,準備送往官府治罪。程豫聽了兒子的解釋,拿過了畫,仔細看了,對程少爺道：“無知！”程少爺一驚,問道：“爹,怎么?”程豫小心卷了畫,裝入木匣,告訴程少爺,此畫乃真品無疑,怎能是假。程少爺聽了,忙指出鳥眼存在的破綻。程豫哼了一聲,解釋道：“八大山人畫鳥多為方形鳥眼,但興致來時,偶爾也畫弧形鳥眼?！闭f

19、完,程豫吩咐,將五百兩銀票送給書生。看書生一身單衫,寒顫顫的,他又走近房內,親自包了一包自己半舊的衣服送上。書生低了頭,千恩萬謝地走了。看書生走遠了,程豫轉身,將畫遞給兒子道：“燒了,以免此畫以后騙了別人。”程少爺一驚,問道：“為什么?”程豫輕聲說：“這畫是贗品。”程少爺望著自己的爹,大惑不解。程豫長嘆,告訴兒子,這人是讀書人,又有這樣深的繪畫功底,仿造贗品,一定有不得已的苦衷,能幫一把,為什么不幫一把呢?程少爺聽了,輕輕點點頭道：“爹,我明白了?！背淘ラL嘆一聲,望著書生遠去的方向。書生拿了銀子和那包衣服回家,打開包袱,里面有一張紙,上寫：君之丹青已上層樓,假以時日,定為大家,贈銀五百,以助君

20、成功。書生讀罷,紅了眼圈,久久無言。多年后,豐陽出現一個畫家,提筆濡墨,滿紙云煙,儼然已成畫壇名家。這人,就是那個書生。（本文發(fā)表于小說月刊2016年5期）7. 下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是 （ ）a. 程豫的院子樸素,并且種著菊花,由此會讓讀者聯想到陶淵明,作者以陶淵明襯托程豫的為人,使其品質更突出。b. 一直很懂禮的兒子,今天為什么會與人吵架呢?這是作者設置的一個懸念,看到這里,讀者會急于知道下文。c. 當講妥價錢后,程少爺發(fā)現自己沒有帶錢,讓那書生改天來拿,書生答應了,由此可知書生非常信任程少爺。d. 給了書生銀票和衣服后,“書生低了頭,千恩萬謝地走了”,其中“低了頭”

21、有深意,那就是書生知道自己錯了。e. 文章短小,但是波瀾起伏；作者通過肖像、語言、動作、心理等描寫,塑造了可親可敬的人物形象,讀來給人啟發(fā)。8. “程大少仍不放心,怕畫贗品”一段有什么作用?請結合文本內容進行分析。9. 程豫是一個什么樣的人?請結合文本簡要分析。四、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文,完成下面小題。呂余慶,幽州安次人,本名胤,犯太祖偏諱,因以字行。祖兗,橫海軍節(jié)度判官。父琦,晉兵部侍郎。余慶以蔭補千牛備身,歷開封府參軍,遷戶曹掾。晉少帝弟重睿領忠武軍節(jié)度,以余慶為推官。仕漢歷周,遷濮州錄事參軍。太祖領同州節(jié)制,聞余慶有材,奏為從事。世宗問曰：“得非

22、嘗為濮州糾曹者乎?”即以為定國軍掌書記。世宗嘗鎮(zhèn)澶淵,濮為屬郡,故知其為人也。太祖歷滑、許、宋三鎮(zhèn),余慶并為賓佐。及即位,自宋、亳觀察判官召拜給事中,充端明殿學士。清泰中,琦亦居是職,官秩皆同,時人榮之。未幾,知開封府。太祖征潞及揚,并領上都副留守。建隆三年,遷戶部侍郎。丁母憂。荊湖平,出知潭州,改襄州,遷兵部侍郎、知江陵府。召還,以本官參知政事。蜀平,命知成都府。時盜賊四起,軍士恃功驕恣,大將王全斌等不能戢下。一日,藥市始集,街吏馳報有軍校被酒持刃奪賈人物。余慶立捕斬之以徇,軍中畏伏,民用按堵。就加吏部侍郎。歸朝,兼劍南、荊南等道都提舉、三司水陸發(fā)運等使。開寶六年,與宰相更知政事印,旋以疾上

23、表求解機務,拜尚書左丞。九年,卒,年五十。贈鎮(zhèn)南軍節(jié)度。余慶重厚簡易,自太祖繼領藩鎮(zhèn),余慶為元僚。及受禪,趙普、李處耘皆先進用,余慶恬不為意。未幾處耘黜守淄州余慶自江陵還太祖委曲問處耘事余慶以理辨釋上以為實遂命參知政事。會趙普忤旨,左右爭傾普,余慶獨辨明之,太祖意稍解,時稱其長者。至道中,以弟端為宰相,特詔贈侍中。（選自宋史列傳第二十三）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 （ ）a. 未幾/處耘黜守淄州/余慶自江陵還太祖/委曲問處耘事/余慶以理辨釋/上以為實遂/命參知政事b. 未幾/處耘黜守淄州/余慶自江陵還/太祖委曲問處耘事/余慶以理辨釋/上以為實/遂命參知政事c. 未幾/處

24、耘黜守淄州/余慶自江陵還太祖/委曲問處耘事/余慶以理辨釋上/以為實/遂命參知政事d. 未幾/處耘黜守淄州/余慶自江陵還/太祖委曲問/處耘事余慶/以理辨釋/上以為實/遂命參知政事11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是 （ ）a. 遷,指古代官職調動變遷,一般指官職的升遷,降職一般用“左遷”。b. 賓佐,指幕賓佐吏,也就是指一些出謀劃策之人,相當于古代的“賓客”。c. 丁母憂,指遭逢母親的喪事,古代官員父母去世需要去職回家守孝。d. 開寶六年,這是年號紀年,自漢武帝起有年號,一個皇帝一個年號。12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是 （ ）a. 呂余慶出生于官宦世

25、家。他的祖父呂兗,任橫海軍節(jié)度判官。他的父親呂琦,在后晉任兵部侍郎。他也因先代官爵補任千牛備身。b. 呂余慶威力震懾恃功驕縱的軍隊。呂余慶派人把醉酒持刀搶奪商人貨物的軍官捉來砍頭示眾,軍中因此畏服。c. 呂余慶被太祖信任。太祖曾任命他為從事；太祖歷任藩鎮(zhèn)節(jié)度,余慶任元僚；他曾與宰相交替執(zhí)掌政事印,可見太祖對他的倚重。d. 呂余慶敢于為人辯解。趙普曾忤逆圣旨,大臣們趁機傾軋趙普,只有他替趙普辯明,太祖怒氣漸消,被當時人稱贊。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）清泰中,琦亦居是職,官秩皆同,時人榮之。（2）及受禪,趙普、李處耘皆先進用,余慶恬不為意。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面

26、這首宋詞,完成下面小題。高陽臺送陳君衡被召周密照野旌旗,朝天車馬,平沙萬里天低。寶帶金章,尊前茸帽風欹。秦關汴水經行地,想登臨、都付新詩?？v英游、疊鼓清笳,駿馬名姬。酒酣應對燕山雪,正冰河月凍,曉隴云飛。投老殘年,江南誰念方回。東風漸綠西湖柳,雁已還,人未南歸。最關情,折盡梅花,難寄相思。【注】周密友人陳君衡為蒙元朝廷所召,將要前往大都赴任。作者為此寫了一首送別的詞。但因作者一向熱愛宋朝,宋亡以后堅隱不仕。方回：賀鑄字。周密此處以方回自比。14. 下列關于詩歌的理解和分析,不正確的兩項是a. 上闋前三句作者用豪放筆法勾畫出一幅威武鮮明的郊野送行的場面,該場面威武雄壯,令人振奮。b. “寶帶”兩

27、句使詞人的形象栩栩如生,躍然紙上。一個“欹”字,極為傳神地勾畫出人物的神氣。c. “秦關”六句實寫友人北上經過的路途和友人走后的作為。委婉地透露出對故國的思念和山河依舊。d. 下闋最后三句意思是：我的相思之情只能靠折的梅花來表達。表現作者對友人真摯懇切的懷念之情。e. 下闋前三句設想友人遠去北國的情景。“冰河月凍”,這陰冷景象與上闋熱烈歡快形成鮮明的對照。15. 這首詞表達了詞人什么樣的情感?請結合詞作簡要分析。（三）名篇名句默寫（5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）小石潭記中,柳宗元通過一動一靜,形象地描繪出小溪的輪廓與外形的一句是“_”。（2）李白蜀道難中以“五丁開山”的神話傳說

28、,交代了蜀地最終打通道路的兩句詩是“_,_?！保?）蘇軾赤壁賦中表達萬物各有主宰這一哲理時,認為非已所有,就不應該有所索取的兩句是“_,_?！蔽?、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點詞語的使用不恰當的一項是 （ ）a. 孫儷是大家喜愛的演員之一,最近,她憑實力拿下“白玉蘭”獎,有人對她獲獎質疑,但我認為她拿下此獎還是實至名歸的。b. 有細心的球迷已經發(fā)現,在本屆美洲杯賽中,梅西和阿圭羅都留起了胡須,這與他們之前的“青春風”大相徑庭。c. 這個世界上成功的女人,應該說罄竹難書,可讓每個女人都羨慕的,有一個一定就是有著“時尚達人、貝嫂、時裝設計師”眾多頭銜的維多利亞。d. 微信朋友圈現在已儼

29、然變成了最大的謠言集散地。但是流言止于智者,對于任何消息,我們一定要用心甄別,不要人云亦云。18.下列各句沒有語病的一句是 （ ）a. 外國科學家研究發(fā)現,人類大腦無時無刻在變化,而不僅僅是在嬰兒時期。神經科學家將大腦的這種特性稱為可塑性。b. 近期,全國各地普降大雨,肆虐的洪水從南向北,潰我堤壩、吞我沃野、淹我城市,給我國人民生命和財產造成巨大威脅。c. 據國外媒體報道,全球最大的民用與軍用飛機制造商波音公司,近日向美國專利商標局申請了一項有關太陽能無人機的專利。d. 在一個人的各個年齡段,不論是5歲還是50歲,女性都比男性更具生存優(yōu)勢,這也解釋了為什么百歲壽星女性居多的原因。19.依次填入

30、下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一組是 （ ）詩詞對中國人來說是植入文化基因并潛移默化到日常生活中的, 。 , 。 。 , 。文化中國未必高居于廟堂之上,卻經常安住于江湖之遠在此形勢下,把詩詞做成一檔很有參與感的節(jié)目,讓很多喜歡詩詞卻不經意遠離詩詞的人們有機會重新接近詩詞然而這個時代的誘惑實在太多了,詩詞正離年輕人的生活越來越遠至今在很多中國人的居家生活中,以詩詞為心,以對聯與書法為用很多詩詞語言和意象的美感,中國人可以“秒懂”,外國人可能就云里霧里可以稱得上是一種功德a. b. c. d. 20.在下面橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。_

31、 ,一般來說地下水都會比地表水的水質要好一些。但是由于中國北方的地表水污染實在太過嚴重,使得經土壤過濾之后淺層地下水污染程度仍然令人觸目驚心。 _,中國北方的城市大多數使用極深層的地下水供給市民。_,隨著地下水的不斷抽取,地下水網將會變得枯竭。21.近來,有些地方根據國家的相關規(guī)定,開始執(zhí)行休假兩天半的規(guī)定。根據下面的圖畫概括一下,休假兩天半的限定內容有哪些?要求：語言表達簡明、連貫,不超過60個字。六、寫作（60分）22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。2016年5月18日,張學友“a classic tour”巡演在京舉辦發(fā)布會,對主持人夸耀他的6000萬唱片銷量和打破

32、吉尼斯紀錄的巡演場次一笑置之,只說打破巡演次數“很累的”。談到今后的打算,他表示：“想趁體力尚可的時候再做一次,也告訴二十多歲的后輩,堅持一下你們也可以在我這把年紀繼續(xù)唱歌?！睙o論怎么說,張學友的這份對職業(yè)的熱情,在娛樂圈愈發(fā)稀缺,也愈發(fā)珍貴。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。答案與解析一、現代文閱讀（一）（9分,每小題3分）閱讀下面的文字,完成下面小題。中華禮制變遷的現代啟示湯勤福中華禮制源遠流長、綿延不絕,是中華文明的重要內容和載體,對增強中華民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。毋庸諱言,在中華民族發(fā)展過程中,諸民族之間有過矛

33、盾與沖突。但它們能在認同中華禮制的前提下逐漸緩和矛盾、化解沖突,形成共存共榮的良好關系。例如,在我國歷史上,無論魏晉南北朝時期在北方建立的少數民族政權,還是之后建立遼朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的滿族,無一例外地認同并服膺中華禮制,從而能使民族融合不斷向前推進。顯然,發(fā)揮中華禮制的凝聚功能,是凝聚國人、增強自信的重要途徑。中華先民并不只是講究禮儀“進退周旋,威儀抑抑”的外在形式,而且注重探求禮儀的內在精神實質?？鬃诱f：“禮云禮云,玉帛云乎哉！樂云樂云,鐘鼓云乎哉！”禮記郊特牲稱,“禮之所尊,尊其義也”。所謂尊其義,就是追求道德境界、強調道德踐履。孔子稱頌那些能夠修身

34、立德、行禮律己、道德高尚的前代圣賢,反復強調“不學禮,無以立”。堅持知禮行禮、知行合一,追求高尚的道德境界,體現了中華先民的主流價值觀。中華禮制注重道德修養(yǎng)與道德實踐,強調知行合一,這使它起到了塑造道德人格、促進社會和諧穩(wěn)定的重要作用?？梢哉f,中華禮制自誕生之日起就具備了教化功能,并在演化過程中逐漸將道德教育與理想教育緊密結合,強調自幼及長、禮教終生,提倡仁愛精神、忠恕之道,注重培養(yǎng)道德人格、建設禮儀之邦。所謂禮儀之邦,就是有高度道德自覺的社會,是諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶的社會。中華禮制提出的愿景,是中華先民們向往和著力構建的社會。中華禮制所倡導的仁愛精神、忠恕之道、和

35、諧社會等學說,能為今日構建和諧世界貢獻中華民族的智慧。作為一種制度,中華禮制在歷史上曾為各種政權服務。在封建社會,它強調封建等級,包含一些糟粕。然而毋庸置疑的是,中華禮制能夠與時俱進、吐故納新,不斷改革與變遷?？鬃犹岬饺Y制傳承中的“損益”,便是一種改革；禮記進一步提出“時為大”這一與時俱進的禮制改革原則。適時變革是中華禮制演進的重要原則,這使它成為與中華民族同生共長、傳承久遠的文化傳統。由孔子創(chuàng)建、孟子加以發(fā)揮的儒家禮制觀,在戰(zhàn)國時期曾飽受其他思想家的批判,那是因為這種禮制觀僅僅重視禮的道德層面,而對禮的制度規(guī)范層面關注不夠。秦漢之后,我們的先人力圖將禮與法結合起來,融禮入法、禮法合一成為

36、中華禮制變遷的重要轉折。禮法合一要求人們遵禮守法,違禮即違法。禮既是道德要求,又是法律規(guī)范；禮制既有教化功效,又有法制規(guī)范之用。禮記經解認為“禮禁亂之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善遠罪而不自知也”的作用。古人通過禮來“止邪于未形”,使人們“徙善遠罪”,達到“禁亂”和教育人的目的,對我們今天推進國家和社會治理有一定啟示意義。人民日報（2016年3月25日）1. 下列對中華禮制表述不符合原文內容的一項是 （ ）a. 中華禮制有著很強的凝聚功能,這種功能增強了中華民族的凝聚力和向心力；同時中華禮制也成為中華文明的重要內容和載體。b. 中華禮制在中華民族發(fā)展過程中起到了緩和矛盾、化解沖突

37、的作用,使諸民族之間逐漸形成共存共榮的良好關系。c. 中華禮制體現了中華民族的主流價值觀,進而在塑造道德人格、促進社會和諧穩(wěn)定方面起到了重要的作用。d. 中華禮制具備教化功能,強調自幼及長、禮教終生,提倡仁愛精神、忠恕之道,使道德與理想之道緊密結合起來。2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 （ ）a. 在我國歷史上,民族融合之所以能夠不斷向前推進,是因為即使少數民族建立的政權,也無一例外地認同并服膺中華禮制。b. “進退周旋,威儀抑抑”講的是中華禮制的外在形式,孔子的“禮云禮云,玉帛云乎哉！樂云樂云,鐘鼓云乎哉！”反映了內在精神實質。c. 中華民族歷來是禮儀之邦,是具有高度道德自覺的社

38、會,是諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶的社會。d. 禮記經解認為“禮禁亂之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善遠罪而不自知也”的作用,體現了禮法合一的思想。3. 根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是 （ ）a. 禮記郊特牲中“禮之所尊,尊其義也”強調的“尊其義”,在孔子反復強調的“不學禮,無以立”中有體現。b. 中華禮制在歷史上曾為各種政權服務,自然會包含一些糟粕,但這并不影響其與時俱進、吐故納新,不斷改革與變遷的趨勢。c. 孔子提到三代禮制傳承中的“損益”,禮記進一步提出的“時為大”,都在一定程度上說明中華禮制演進需要適時變革。d. 儒家禮制觀,在戰(zhàn)國時期因僅僅

39、重視禮的道德層面而曾飽受其他思想家的批判,秦漢之后禮與法才真正結合起來?！敬鸢浮?. d 2. c 3. d【解析】【1題詳解】本題考查理解文章重要概念,篩選并整合文中的信息的能力。題干的表述一般為“對的表述,不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”,錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍,強拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容,答題時注意閱讀題干,找準區(qū)位,然后對讀,尋找細微的差別。d項,“中華禮制使道德與理想之道緊密結合起來”錯誤,屬于強加因果,從文中來看,第四段說“強調自幼及長、禮教終生,提倡仁愛精神、忠恕之道,注重培養(yǎng)道德人格、建設禮儀之邦”,由

40、此可知,“道德與理想之道緊密結合”與前面是并列關系,而不是因果關系。故選d?！?題詳解】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。此類試題錯誤選項設置一般為答非所問、混淆范圍,強拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容,答題時注意閱讀題干,找準區(qū)位,然后對讀,尋找細微的差別。c項,“中華民族歷來是是具有高度道德自覺的社會,是諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶的社會”錯誤,“高度道德自覺”,“諸族和諧、政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民眾富庶”是禮儀之邦的特點,這里偷換概念,變成“中華民族”的特點。故選c。【3題詳解】本題考查學生篩選整合信息,分析

41、歸納內容要點,并把握作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目,應先審題,明確題干的要求,如本題“根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項”,然后瀏覽選項,辨明檢索區(qū)間,確定對應語句；聯系上下文體會,要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質,將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內容的聯系,將稱代的內容代入原文理解,聯系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。d項,“秦漢之后禮與法才真正結合起來”錯誤,文章最后一段說“秦漢之后,我們的先人力圖將禮與法結合起來”,文中只是說“力圖”。故選d。【點睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：根據要求確定提取信息的

42、目標。通讀全文,整體感知,在確定了提取信息的目標之后,要根據目標瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。準確尋找,篩選提取。二、現代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的文字,完成下面小題。偉大的莎士比亞格林布拉特宏程心路1587年左右,莎士比亞來到了當時英國最大的城市倫敦。據說莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當雜役,在劇院門口為觀眾看馬。后來,在劇院里當上了勤雜工。在工作過程中,導演發(fā)現他口齒伶俐,頭腦靈活,就讓他在幕后給演員配臺詞,當戲中的配角不夠時,也讓他上臺跑龍?zhí)?。漸漸地,在跑龍?zhí)椎倪^程中,莎士比亞的戲劇才能得到了發(fā)揮。莎士比亞本來就有一定的文化基礎,又加上長時間在劇院里工作,再配上他的戲劇天分,不久,他便開

43、始了劇本的寫作。劇團為了吸引更多的人來劇院,就得不斷有新的劇目上演,莎士比亞的創(chuàng)作才能正好有了用武之地。很快,他創(chuàng)作的亨利六世終于在倫敦上演,觀眾蜂擁而至,演出獲得了極大的成功。從此,他成為一名當時少見的靠寫作劇本就能生存的劇作家,莎士比亞的收入也日漸豐裕?；垩圩R英杰有一天,正在臺上演出的莎士比亞引起了一位貴族的注意,他就是南安普頓伯爵。雖然伯爵當時還不滿20歲,卻已成為伊麗莎白時代最高貴的望族。伯爵是個戲迷,他發(fā)現今天這出戲有一位陌生的男演員,并有些特殊的東西吸引著他。經打聽,伯爵發(fā)現這名普通的小演員竟能寫出詩歌,便請團長引見了莎士比亞,并邀請他到自己的府上參加文學聚會。就這樣,莎士比亞成了

44、南安普頓伯爵家里的?？?伯爵的家和他與這些貴族青年的聚會,似乎成了一所“學院”。在這里,他不僅受到藝術的熏陶,還通過細致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎,這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響。 “一只暴發(fā)戶式的烏鴉”到1592年的時候,莎士比亞在倫敦的戲劇界已經小有名氣了。因為他所取得的成就引起了大學才子羅伯特格林的嫉妒。格林在千悔換一智中有這樣一段話：“別相信他們（指演員們）,因為他們當中有一只用我們的羽毛裝飾起來的暴發(fā)戶式的烏鴉,用一張演員的皮包藏起他的虎狼之心。他寫了幾句虛夸的無韻詩就自以為能同你們當中最優(yōu)秀的作家媲美。他是個地地道道的打雜工,卻恬不知恥地以為英國

45、只有他才能震撼舞臺。”格林的這段話是在影射莎士比亞。格林稱莎士比亞為“暴發(fā)戶”,說明當時莎士比亞在劇壇上已經很引人注目了?！耙恢挥梦覀兊挠鹈b飾起來的烏鴉”,說明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營養(yǎng)?！坝醚輪T的皮包藏起他的虎狼之心”,說莎士比亞有“虎狼之心”,恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅持自己的風格,敢于同對手抗衡。說莎士比亞是個“打雜工”,反映出他的多才多藝,既當演員,又當劇作家。“恬不知恥地以為英國只有他才能震撼舞臺”,這句話是直接影射莎士比亞,因為莎士比亞（shakespeare）這個姓的前半部分（shake）有“震撼”的意思。有意思的是,在“大學才子”停止創(chuàng)作之后,莎士比亞真的成了

46、唯一能震撼英國舞臺的人。悲劇不悲1601年,莎士比亞清楚地看見了社會的黑暗和罪惡。創(chuàng)作歷史劇和喜劇積累的豐富經驗又使他有足夠的藝術功力去反映現實,表達自己的思想。于是,他開始轉向悲劇創(chuàng)作。雖然莎士比亞的悲劇人物的結局最終都是死亡,但這并不意味著莎士比亞已經放棄人文主義的樂觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上,都體現了富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂于助人、善良真誠、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對美好的人性并沒有失去希望,仍對人類前途充滿信心。完璧微瑕莎士比亞有代表作哈姆萊特,劇中丹麥國王的弟弟以水銀灌入國王耳中將他毒死,從而引出王子復仇的動人故事。莎翁在這里有個小小的錯誤：水

47、銀不會置人于死地。一般所說的汞中毒是指汞化合物或汞蒸汽的中毒,能由耳道灌入的微量水銀在常溫下絕不會蒸發(fā)出足以致命的汞蒸汽。在裘里斯凱撒中,凱撒問勃魯托斯：“現在幾點鐘啦?”勃魯托斯回答說：“已經敲過8點了。”可是敲點報時的鐘,是在凱撒被刺約1400年后才發(fā)明的。（節(jié)選自莎士比亞新傳,有刪改）【相關銜接】他通過具有強大藝術力量的形象,從他的那些典型的、同時又具有鮮明個性的主人公的復雜的關系中,從他們的行動和矛盾中去揭示出他們的性格。戲劇中放射出的強烈的人文主義思想光芒,以及卓越而大膽的藝術技巧,其意義早已超出了他的時代和國家的范圍。（選自莎士比亞戲劇集序）4. 下列關于文章內容的理解,正確的一項

48、是 （ ）a. 莎士比亞之所以能寫劇本,有幾個方面的因素：一是戲劇天分,二是有一定的文化基礎,三是長時間在劇院里工作。b. 莎士比亞的成功離不開南安普頓伯爵,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀請他到自己的府上參加文學聚會,為成功打下基礎。c. 南安普頓伯爵的聚會就像“學院”一樣,使莎士比亞受到了藝術熏陶,并且參加聚會的貴族給莎士比亞的創(chuàng)作提供了很多幫助。d. 人無完人,莎士比亞因為一些相關知識的欠缺,致使他的劇作創(chuàng)作中出現了一些失誤,這也影響了他戲劇方面的成就。5. 下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是 （ ）a. 因為莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當雜役,在劇院門口為觀眾看馬,后又在劇院里

49、當上了勤雜工,因此他口齒伶俐,頭腦靈活,于是導演就讓他上臺跑龍?zhí)?。b. 當年的倫敦為莎士比亞的戲劇創(chuàng)作提供了用武之地,他的天賦得到了發(fā)揮,最終他成為一名靠寫劇本就能生存的劇作家,這在當時是很少見的。c. 莎士比亞的成功引起了“大學才子”格林的嫉妒,所以格林直言不諱的指責莎士比亞,但這并未阻擋莎士比亞的成功,最終格林只能停止創(chuàng)作。d. 莎士比亞創(chuàng)作歷史劇、喜劇之后,又開始創(chuàng)作悲劇,主要是因為在創(chuàng)作歷史劇和喜劇時,他積累了很多創(chuàng)作經驗,此外就是他對社會的黑暗和罪惡有所認識。e. 本文重點介紹了莎士比亞在戲劇和詩歌方面創(chuàng)作的成就,他的戲劇放射人文主義思想的光芒,具有超時代的意義。小標題的形式簡潔、凝

50、練,具有很強的概括性。6. 莎士比亞在戲劇創(chuàng)作方面具有哪些特點?請結合文本內容簡要分析。【答案】4. a 5. bd 6. 多才多藝,有文學天賦。能創(chuàng)作劇本,并且獲得極大成功；既能當演員,又能創(chuàng)作戲劇,寫詩歌等。善于觀察和運用。他成了南安普頓伯爵家里的?？秃?不僅受到藝術的熏陶,還通過細致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎,對他后來的創(chuàng)作具有很大的影響。善于從前人那里學習和借鑒。格林曾說莎士比亞是“一只用我們的羽毛裝飾起來的烏鴉”。在創(chuàng)作上堅持自己的風格,敢于同對手抗衡。格林曾說他“有虎狼之心”。他對美好的人性充滿希望,對人類前途充滿信心。他的悲劇不“悲”。【解析】【4題

51、詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題干的要求,如“關于文章內容的理解,正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關的內容,進行比對,做出判斷。b項,“莎士比亞的成功離不開南安普頓伯爵,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀請他到自己的府上參加文學聚會,為成功打下基礎”錯誤,之所以邀請莎士比亞到自己的家中,是因為莎士比亞不僅會演戲,而且會寫詩。c項,“參加聚會的貴族給莎士比亞創(chuàng)作提供很多幫助”不當,原文是說“通過細致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎,這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響”。d項,“影響了他戲劇方面的成就”錯誤,文中只

52、是說“白璧微瑕”,并沒有說影響他戲劇方面的成就。故選a?！?題詳解】本題考查學生篩選整合文本信息,概括中心意思能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,然后瀏覽選項的內容,到文章中圈出相關的句子,再一一進行比對。a項,強加因果,當雜役,為觀眾看馬及當勤雜工并不是他口齒伶俐、頭腦靈活的原因。c項,“直言不諱”不當,原文是說“影射”；“最終格林只能停止創(chuàng)作”不當,文中原句是“有意思的是,在大學才子停止創(chuàng)作之后,莎士比亞真的成了唯一能震撼英國舞臺的人”。e項,“詩歌方面”錯誤,原文并沒有重點介紹詩歌成就。故選bd?！?題詳解】本題考查學生篩選概括信息

53、的能力。解答此題,首先要明確篩選信息的要求,如本題問的是莎士比亞在戲劇創(chuàng)作方面具有哪些特點,然后瀏覽材料,圈出有關莎士比亞戲劇創(chuàng)作方面的內容,根據這些內容進行概括?！昂瓿绦穆贰敝姓故玖松勘葋喌亩嗖哦嗄?如“讓他在幕后給演員配臺詞,當戲中的配角不夠時,也讓他上臺跑龍?zhí)住薄吧僖姷目繉懽鲃”揪湍苌娴膭∽骷摇?且“一只暴發(fā)戶式的烏鴉”中也提到“說莎士比亞是個打雜工,反映出他的多才多藝,既當演員,又當劇作家”；“慧眼識英杰”中,提到“在這里,他不僅受到藝術的熏陶,還通過細致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎,這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響”,說明他善于觀察和運用；“一只暴

54、發(fā)戶式的烏鴉”中提到“一只用我們的羽毛裝飾起來的烏鴉,說明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營養(yǎng)”“用演員的皮包藏起他的虎狼之心,恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅持自己的風格,敢于同對手抗衡”,這說明莎士比亞善于從前人那里學習和借鑒,并且在創(chuàng)作上堅持自己的風格；“悲劇不悲”中提到“雖然莎士比亞的悲劇人物的結局最終都是死亡,但這并不意味著莎士比亞已經放棄人文主義的樂觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上,都體現了富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂于助人、善良真誠、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對美好的人性并沒有失去希望,仍對人類前途充滿信心”,這說明莎士比亞對美好的人性充滿希望,對人類

55、前途充滿信心?？忌梢愿鶕@些內容概括。三、現代文閱讀（三）（14分）閱讀下面的文字,完成下面小題。買畫余顯斌那時,程豫已致仕。所謂的致仕,就是退休,離開官場,歸隱田園。他雇了一只船,一路白帆飄飄,回到老家高壩。他的家在高壩街的那一邊,進了門樓,一個四合院,一排磚墻瓦房,十分樸素。但是,不大的院子,卻潔凈雅致,種著菊花,還有別的花兒。每天早晨起來,程老爺子喝罷茶,會走到院子里,這株花前站站,那株花前停停,心里,清閑得如吹過花葉的風,如對面山上的白云。多年官場生活,已讓他心生厭倦。只有在老家,在這個古鎮(zhèn)上,他才感到心地清凈,渾身舒爽。當然,早飯后,一人品茶看書,十分舒適。有時也會拄著拐杖,到處走

56、走,看看山,看看水,和故舊交談。這天,他出外訪友,兩人正品茶間,仆人匆匆趕來,俯身對他耳語幾句。他一驚,抬起頭道：“怎么,少爺與人爭吵?”仆人沒說話,只是點點頭。他站起來,對老友抱拳道：“家里有事,改日再來請教?！闭f完,在老朋友的相送下,走了。表面上,他一臉淡定,心中卻很生氣,自己的兒子一直很懂禮的,今天這是怎么了,竟然與人爭吵,太不像話了。走過小橋,走過鎮(zhèn)街,前面就是自己的家,里面?zhèn)鱽頎幊陈暋Ｋ膊阶哌M去,看見兒子正拉著一個布衣書生,不許離開。他冷著臉,對兒子道：“放手！”兒子見了他,忙松開手,告訴他,這個書生是一個騙子。原來,不久前,程家少爺在街上經過,看見一個賣畫的書生,聲稱自己有八大山人名畫一幅,名枯木小鳥圖。程少爺一聽大喜,忙讓看看。那書生打開包袱,拿出一軸,徐徐打開,紙張古舊,一看就是古物。再看畫面,翰墨流暢,煙云滿紙,一只鳥,站在一根枯木上,白眼看天,