主題班會(huì)模板

1、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)間：201X年X月X日主題班會(huì)名稱:“高高興興實(shí)習(xí)，開開心心回家”-某某班活動(dòng)目的：開展 高高興興實(shí)習(xí)，開開心心回家”主題班會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中宣揚(yáng)安全生產(chǎn) 實(shí)習(xí)對(duì)我們每位同學(xué)的重要性，將注重生命財(cái)產(chǎn)安全的理念傳遞給大家?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，加深我班學(xué)生對(duì)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程的理解, 簽署安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議書。活動(dòng)難點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)氛圍的調(diào)動(dòng)，每個(gè)人都知道安全的重要性，但仍有不少同學(xué)不聽班會(huì)或?qū)?班會(huì)內(nèi)容沒聽進(jìn)去?；顒?dòng)過程及時(shí)間分配:班會(huì)開始 引入6月安全生產(chǎn)月和安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）小品安全大于天（二）講關(guān)于安全的故事（10分鐘）（三）大家談?wù)剬?duì)安全實(shí)習(xí)的理解（15分鐘）（

2、四）個(gè)人心得交流（五）學(xué)習(xí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程（六）簽署安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議書（10分鐘）班會(huì)總結(jié)（3分鐘）總結(jié)通過這次班會(huì)使。嘉賓輔導(dǎo)員:Xxxxx主題班會(huì) 班會(huì)目的：開展 我愛我家”主題班會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中宣揚(yáng)家對(duì)我們每個(gè)人的重要性，將 愛家的理念讓大家記住。班會(huì)主題：我愛我家班會(huì)時(shí)間：2015年4月20日班會(huì)地點(diǎn)：勤學(xué)樓217教室參加對(duì)象：電氣自動(dòng)化1班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員班會(huì)策劃人：全體班干班會(huì)記錄人：班會(huì)主持人：李偉杰（紀(jì)委）班會(huì)流程記錄（不可過于簡(jiǎn)略）：一、主持人開場(chǎng)白：如果家是一棵樹，你就是旁邊的一顆小苗！如果家是一線陽光，則他會(huì)照亮你的成長！如果家是一顆糧食，則他會(huì)讓你吃飽！如果你

3、是家中的一員，你會(huì)如何愛護(hù)家庭呢？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場(chǎng)那做美麗的理想？你既然活者，你又是否為了自己的家庭付出你的勞動(dòng)，使你的家一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？我們要為自己的家庭做出點(diǎn)貢獻(xiàn)！二. 講關(guān)于家庭的故事一個(gè)人除天性之外，他的成長是與他所處的環(huán)境和后天的培養(yǎng)分不開的。 其環(huán)境的影響最具有造就人和教育人的作用。人在家庭、學(xué)校、社會(huì)以及工 作環(huán)境中，得到發(fā)展和開拓性的 教育，使良好的環(huán)境起著不可替代的作用。 尤其是家庭對(duì)孩子的影響，有著潛移默化的教育作用。如今的孩子大多是 獨(dú)生子女，父母對(duì)子女的關(guān)懷是在情理之中的事。 但對(duì) 孩子的過分溺愛，愛子不當(dāng)或愛子無

4、方，加上孩子成長過程中的 自我意識(shí)增 強(qiáng)，獨(dú)生子女在家庭中處于優(yōu)先的特殊地位，父母?jìng)冇痔幪幰院⒆訛橹行模?視子女為 皇帝”公主”在家庭越來越富裕的今天，孩子的需求也與日俱增， 同時(shí)，父母對(duì)孩子缺乏良好的教養(yǎng)態(tài)度，任孩子養(yǎng)成專橫任性的 性格。這樣 一來，孩子的身心得不到健康的成長，在父母姑息縱容下，形成了許多壞習(xí) 慣，這不但給自己今后帶來痛苦和煩惱，而且會(huì)使孩子走上邪門歪道，甚至 會(huì)毀了孩子的一生。家庭環(huán)境是孩子生活成長的第一樂園。 這樂園是由父母共同創(chuàng)建、共同擔(dān) 負(fù)教育子女的第一所學(xué)校。因此，父母也就是子女的第一任領(lǐng)導(dǎo)和老師。家庭教育，是大教育的組成部分之一，是 學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭

5、教 育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的 家庭教育是 人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、 中學(xué)后，家庭教育既是 學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。著名 心理專家郝濱老師曾說過：家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn) ”確實(shí)，家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè) 人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在家庭對(duì)孩子的影響及教育中，更重要的是應(yīng)該注重身教，身教是最具有影響的隱性教育，是心理學(xué)中有關(guān) 自我意象”的理論。不管 人們認(rèn)識(shí)與否，人都有一幅 自我心理藍(lán)圖，也就是自我肖像，把自己想象成 什么樣子或什么人，他就會(huì)不自覺地按照那

6、種樣子、那種人行事。因?yàn)?，環(huán) 境中的那個(gè)人影響著他，使他心理中理想人物得以在自身的行動(dòng)上去實(shí)現(xiàn)。 所以，自我意象既是一個(gè)前提，一個(gè)根據(jù)，也是一個(gè)基礎(chǔ)。每個(gè)人的全部個(gè)性、行為，乃至環(huán)境都建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上，父母就是孩子第一個(gè)感受到的 美好形象。以此為基礎(chǔ)，孩子在對(duì)父母的為人和行動(dòng)上敏感程度，常常激發(fā) 孩子去想、去做，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出直接對(duì)孩子的管教。家庭中最有影響力和 權(quán)威性的教育，是以父母的品質(zhì)、修養(yǎng)、能力、習(xí)慣和作風(fēng)等，來形成的家 庭環(huán)境教育，父母就是孩子心目中的 模特兒”和描繪心理藍(lán)圖的 樣本。因此， 良好的家庭是由父母良好的 文化素質(zhì)和品質(zhì)等促成的環(huán)境氛圍。孩子在這種 環(huán)境的氛圍中，受到的

7、影響和感染是任何一個(gè) 顯性教育所不及的。這影響和 感染就是一種潛意識(shí)的熏陶或無聲的教育。三.談?wù)劥蠹覍?duì)家的理解對(duì)同學(xué)們的理解進(jìn)行全面的分析，并解決同學(xué)們對(duì)家的誤解。四.個(gè)人心得交流家庭從很多方面講，都是很適合承擔(dān) 社會(huì)化任務(wù)。它是一個(gè)親密的小群體, 父母通常都很積極，對(duì)孩子有感情，有動(dòng)力。孩子常常在依賴下，將父母看 做是權(quán)威?？墒牵改负苌俳?jīng)過明確訓(xùn)練來對(duì)孩子社會(huì)化，家庭并不總能很 有效果、有效率地完成這一功能。越來越多的學(xué)校和專業(yè)機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)起這方面的責(zé)任。在一些國家，人們?cè)?jīng)嘗試過各種各樣代替家庭進(jìn)行兒童社會(huì)化的方式。 比如在早年的前蘇聯(lián)，引入過集體養(yǎng)育孩子的新模式，在以色列，探索過用 集體農(nóng)

8、莊代替家庭的試驗(yàn)，然而這些嘗試都以失敗告終。結(jié)束語：同學(xué)們，快回去愛護(hù)我們的家吧，家只有一個(gè)失去就沒了，珍惜我們的家吧，讓 愛護(hù)家庭的理念傳承下去吧！XX主題班會(huì)總結(jié)附班會(huì)圖片：對(duì)每張圖片予以說明，圖片縮小到合適大小。廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院外語系10商務(wù)英語1班主題班會(huì)時(shí)間：2012年3月25日主題班會(huì)名稱：學(xué)雷鋒，好榜樣活動(dòng)目的開展 學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中宣揚(yáng)雷鋒默默無聞為人民服務(wù)的精 神，深入學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)重點(diǎn)通過這次班會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)雷鋒的了解和認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中將雷鋒精神發(fā) 揚(yáng)廣大。活動(dòng)難點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的調(diào)動(dòng)活動(dòng)過程及時(shí)間分配（七）班會(huì)開始（5分鐘）

9、（八）講雷鋒故事（15分鐘）（九）知識(shí)競(jìng)賽（25分鐘）（十）個(gè)人心得交流（15分鐘）（十一） 班會(huì)總結(jié)（5分鐘）通過這次班會(huì)使同學(xué)們更加深刻領(lǐng)會(huì)到了新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該努力的方向，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起， 發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累”的精神，時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念， 時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，期間的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍， 各組爭(zhēng)先回答問題，充分領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作重要性。嘉賓外語系田成蘭輔導(dǎo)員學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)目的：開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中宣揚(yáng)雷鋒默默無聞 為人民服務(wù)的精神，深入學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，將

10、雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。班會(huì)主題：學(xué)雷鋒，好榜樣活動(dòng)時(shí)間：2012年3月25日班會(huì)地點(diǎn)：勤學(xué)樓218教室參加班會(huì)人員：商務(wù)英語1班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員班會(huì)策劃人：全體班干班會(huì)記錄人：郭蘭蘭班會(huì)主持：蘇櫻娜（團(tuán)支書） 班會(huì)分工安排：1、（體育委員和心育委員負(fù)責(zé)）做好班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作，并組織同學(xué)們?nèi)霑?huì)就坐。2、（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）班會(huì)期間，做好每個(gè)節(jié)目的銜接及項(xiàng)目與時(shí)間的銜接。3、（宣傳委員負(fù)責(zé)）做好班會(huì)期間重要內(nèi)容的記錄工作。4、（紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)）做好會(huì)前、會(huì)間和會(huì)后的紀(jì)律工作，做好考勤。5、（組織委員負(fù)責(zé)）班會(huì)期間的拍攝任務(wù)。班會(huì)后期工作： 1、（生活委員負(fù)責(zé)）會(huì)后，組織同學(xué)打掃會(huì)場(chǎng)的清潔，并恢復(fù)課室原貌。

11、2、（紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)）慶典最終到會(huì)人數(shù)，記錄考勤。班會(huì)流程記錄：一、主持人開場(chǎng)白： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？ 如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場(chǎng)那做美麗的理想？你既然活者，你又是否 為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了 什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者 這是雷鋒的一段話，今天是紀(jì)念雷鋒同志的 46周年， 46 年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平 凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒

12、的。二、雷鋒的精神值得傳誦，雷鋒的事跡令人贊揚(yáng)，下面就請(qǐng)每小組派一名代表出來講一 講雷鋒在世的事跡。講故事故事 1 釘子精神 施工任務(wù)中 , 他整天駕駛汽車東奔西跑 , 很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí) ,雷鋒就 把書裝在挎包里 ,隨身帶在身邊 ,只要車一停 , 沒有其他工作 ,就坐在駕駛室里看書 .他在日 記中寫下這樣一段話 : 有些人說工作忙 ,沒時(shí)間學(xué)習(xí) ,我認(rèn)為問題不在工作忙 , 而在于你愿 不愿意學(xué)習(xí) ,會(huì)不會(huì)擠時(shí)間 .要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的 ,問題是我們善不善于擠 ,愿不愿意鉆 .一 塊好好的木板 , 上面一個(gè)眼也沒有 , 但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的 . 由 此看來, 釘子有兩個(gè)長處

13、 :一個(gè)是擠勁 ,一個(gè)是鉆勁 . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種 釘子精 神 , 善于擠和鉆。故事 2 團(tuán)結(jié)友愛 雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)， 被人們稱為 “小小的雷鋒圖書 館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué) 算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去 10 元錢。 戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子 拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說： “為 了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！ ”三、下面進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)問完題目后，說： “開始”進(jìn)行搶答，這輪

14、大家拿分越來越好 哦！1 雷鋒原名是：雷振興2雷鋒出生日期： 1940年 12月 18日3 雷鋒是哪里的人；湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村4 雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到 7 歲5 雷鋒多少歲殉職： 22 歲6 雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部7 學(xué)雷鋒是哪天： 3 月 5 日8 有哪些歌曲是傳誦雷鋒的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 接過雷鋒的槍 千萬個(gè)雷鋒在成長 做一顆永不生繡的螺絲釘9 雷鋒什么時(shí)候入黨： 1960年 11月 8 日 在知識(shí)的搶答中，大家都表現(xiàn)得很好，積極搶答，真的很不錯(cuò)。好了，知識(shí)搶答就先告一 段落，接下來請(qǐng)我們班里的幾位同學(xué)來講講上個(gè)星期六去從化童心幼兒園慰問的感想。四、心得交流，同學(xué)

15、們每組找代表發(fā)言，談?wù)剬W(xué)雷鋒的心得體會(huì)。莫滔：時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可 避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是 永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外 一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我 們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神 那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。劉嘉鳳：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾 普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷

16、鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。許秋蟬：全心全意為人民服務(wù)，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句 話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)， 樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒 活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用休息時(shí)間幫老師打掃辦公室；平時(shí)彎腰撿臟，為 學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課，青年志愿者協(xié)會(huì)還去幫助孤殘兒童 等。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。四、結(jié)束語：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我 們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。學(xué)雷鋒主題班會(huì)總結(jié)3 月 25 日晚上，在團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了 以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì)，通過這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同 學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。根 據(jù)班會(huì)前所收集的材料向全班同學(xué)詳細(xì)介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學(xué) 們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個(gè)人的心中，隨后的知識(shí)競(jìng) 答更使全班同學(xué)對(duì)雷鋒精神有了一個(gè)更加清醒全