2020年度幼兒園教師編制考試全真模擬試題及答案(六)

1、2020 年度幼兒園教師編制考試全真模擬試題及答案（六）一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并 把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）1 學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（ ）a學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問(wèn)題 b幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題c幼兒教師的教學(xué)行為和問(wèn)題 d幼兒發(fā)展中的行為和問(wèn)題2 在目前條件下，我國(guó)幼兒園比較合適的師生比是（ ）a11520 b12025 c12530 d13035 3 以下幾種游戲中，（ ）屬于創(chuàng)造性游戲。a智力游戲 b體育游戲 c音樂(lè)游戲 d角色游戲 4 幼兒園教學(xué)的基本方法是（ ）a演示法 b范例法 c觀(guān)察法 d示

2、范法 5 福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱(chēng)為（ ）a思物 b積木 c恩物 d念物6 下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（ ）a從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作 b從邊緣部分到中央部分c從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作 d從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作 7 教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例屬于（ ）a 鼓勵(lì)性政 b 限制性政 c 全局性政 d 區(qū)域性政 策 策 策 策8 在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（ ）a 外顯學(xué)習(xí) c 無(wú)意義學(xué) d 有意義學(xué)b 內(nèi)隱學(xué)習(xí) 習(xí) 習(xí)9 下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（ ）a安全原則 b經(jīng)濟(jì)原則 c衛(wèi)生原則 d豪華原則 10 嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感

3、聯(lián)系的傾向被稱(chēng)為（ ）a依戀 b合作 c移情 d社會(huì)化 11美國(guó)心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于 （ ）a 兒童的遺 b 家長(zhǎng)的文 c 兒童的早 d 學(xué)校的教 傳素質(zhì) 化素養(yǎng) 期經(jīng)驗(yàn) 育方式12 兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的（ ） a 個(gè)別的心 b 所有的心 c 典型的心 d 籠統(tǒng)的心理特征 理特征 理特征 理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（ ）a利用卡片等教學(xué)工具 b反復(fù)細(xì)心地說(shuō)明和解釋c與練習(xí)相結(jié)合d結(jié)合日常生活活動(dòng)14兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（ ）a 直觀(guān)的概 括b 言語(yǔ)的概 括1c

4、動(dòng)作的概 括d 知覺(jué)的概 括15信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（ ）a斯金納 b巴甫洛夫 c加涅 d苛勒 16幼兒時(shí)期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是（ ）a閱讀訓(xùn)練 b書(shū)面言語(yǔ) c口頭言語(yǔ) d識(shí)字教學(xué) 171966 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在關(guān)于教師地位的建議中提出，應(yīng)該把教 師工作視為（ ）a專(zhuān)門(mén)職業(yè)c獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)b非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè) d非專(zhuān)門(mén)職業(yè)18 向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是 （ ）a 咨詢(xún)活動(dòng) 會(huì)a 家長(zhǎng)委員 c家長(zhǎng)學(xué)校d電話(huà)聯(lián)系19“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育（ ）的體現(xiàn)。 a 游戲化方 b 生活化方 c移情法法 法 20社區(qū)教育起源于（ ）a 二戰(zhàn)后的丹麥b

5、 十九世紀(jì)的丹麥c 二戰(zhàn)后的美國(guó)d 十九世紀(jì)的美國(guó)d直接法2二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）1 榜樣示范法2 幻想3 依法執(zhí)教4 個(gè)別差異5 表演游戲6 感覺(jué)三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）1 簡(jiǎn)述行動(dòng)研究的四個(gè)過(guò)程。2 幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些？3 簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。4 幼兒推理的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）1 試述皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展階段的劃分。2 試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析（共 14 分）幼兒的早期教育越來(lái)越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語(yǔ)成為 人們最為

6、關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語(yǔ)興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長(zhǎng)的首選， 書(shū)店里的幼兒英語(yǔ)教材也越擺越多。有些“雙語(yǔ)幼兒園”半年收費(fèi)近 萬(wàn)元。部分家長(zhǎng)質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語(yǔ)的作用的究竟有多大？幼兒應(yīng)該怎 樣學(xué)英語(yǔ)？根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)動(dòng)變簣@的教育活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則。一、單項(xiàng)選擇題1 a【解析】學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前教育中的現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)。2 a【解析】在目前條件下，我國(guó)幼兒園比較合適的師生比是 115 20。3 d【解析】角色游戲是幼兒在做游戲的過(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。 4c【解析】觀(guān)察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。35 c【解析】福祿貝爾創(chuàng)制了恩物。6 c 【解析】?jī)?/p>

7、童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動(dòng)作發(fā)展到局部動(dòng)作；從上部動(dòng)作發(fā)展到下部動(dòng)作；從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作；從中央部分動(dòng)作發(fā)展到邊遠(yuǎn)部分動(dòng)作；從無(wú)意動(dòng)作發(fā)展到有意動(dòng)作。7 a【解析】國(guó)務(wù)院頒布的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例屬于鼓勵(lì)性政策。8 b 【解析】?jī)?nèi)隱學(xué)習(xí)是在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的 情況下，即在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，無(wú)目的、自動(dòng)化的加工活動(dòng)，具有隨意性。9 d【解析】幼兒園的建筑設(shè)計(jì)必須遵循安全、衛(wèi)生、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、 美觀(guān)、舒適的原則。10 a【解析】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和 情感聯(lián)系的一種傾向。11 d【解析】?jī)和瘜W(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學(xué)校教育方 式占有重要地位。12

8、c【解析】?jī)和睦砟挲g特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并 表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。13 d【解析】教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結(jié)合日常生活 活動(dòng)。14 b【解析】言語(yǔ)的概括作用使兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較 穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括。9 c【解析】加涅認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)有始有終的過(guò)程，這一過(guò)程可分為若干個(gè)階段，每一個(gè)階段都需要進(jìn)行不同的信息加工，從而提出了4信息加工學(xué)習(xí)理論。16 c【解析】幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是指口頭語(yǔ)的學(xué)習(xí)。17 a【解析】1966 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在關(guān)于教師地位的建議中提出，應(yīng)該把教師工作視為專(zhuān)門(mén)職業(yè)，認(rèn)為它是一種要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練而持續(xù)不斷

9、的研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)門(mén)技 能的公共業(yè)務(wù)。18 c【解析】家長(zhǎng)學(xué)校主要是面向家長(zhǎng)開(kāi)放,其主要宗旨在于向家長(zhǎng) 系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。19 a【解析】幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則，也 就是游戲化的方法。20 b【解析】1844 年丹麥教育學(xué)家科維隆在鄉(xiāng)村創(chuàng)建國(guó)民高等教育 學(xué)校，是成人教育形式的社區(qū)教育。二、名詞解釋1 榜樣示范法是指在家庭教育中，家長(zhǎng)以自己和別人的好思想、好 言語(yǔ)、好行為，形象生動(dòng)地影響孩子的一種方法。2 幻想是一種指向未來(lái)并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。3 依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律、法規(guī) 使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)范化

10、。4 個(gè)別差異一般是指?jìng)€(gè)性差異，即個(gè)體之間在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的 差異，包括性格、能力、興趣等方面的差異。5 表演游戲是兒童按照故事、童話(huà)的內(nèi)容，分配角色，安排情節(jié)， 通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、姿勢(shì)等來(lái)進(jìn)行的游戲。56感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物個(gè)別屬性的反映。 三、簡(jiǎn)答題（答案要點(diǎn)）1 （1 ）計(jì)劃，主要包括明確問(wèn)題、收集信息、分析問(wèn)題、制定行動(dòng) 計(jì)劃；（2） 行動(dòng)，主要包括實(shí)施行動(dòng)項(xiàng)目、對(duì)行動(dòng)的監(jiān)控、調(diào)整；（3） 考察，主要包括觀(guān)察、記錄、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、收集背景資料；（4） 反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評(píng)價(jià)行動(dòng)、 構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動(dòng)計(jì)劃。2（1）經(jīng)常性；（2） 地方性；（3） 簡(jiǎn)便性；（4） 互利性；（5） 教育性；（6） 幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。3（1）課程目標(biāo)；（2） 課程內(nèi)容；（3） 課程組織；（4） 課程評(píng)價(jià)。4（1）抽象概括性差；（2） 邏輯性差；（3） 自覺(jué)性差。四、論述題（答案要點(diǎn)）61（1）感知運(yùn)動(dòng)階段（