蘇州市-小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)匯總

1、小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)匯總一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1 一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3 以“輔音字母+y”結(jié)尾，變 y 為 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4 以“f 或 fe”結(jié)尾，變 f 或 fe 為 v, 再加-es，如：knife-knives 5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woman-women,

2、 policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese二、一般現(xiàn)在時(shí)1 一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。2 一般現(xiàn)在時(shí)中，沒有 be 動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動(dòng)詞要按規(guī)則加上 s，主語 是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動(dòng)詞用原形。3 在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中有 be 動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，否

3、定句在 be 動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后加 not，一般疑問句 將 be 動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在句首。 4在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中沒有be 動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主語為第三人稱 單數(shù)的否定句在動(dòng)詞前加 does+not (doesnt)，一般疑問句在句首加 does，句子中原有動(dòng)詞用原形；主語 為非第三人稱單數(shù)，否定句用 do+not (dont)，一般疑問句在句首加 do，句子中動(dòng)詞用原形。動(dòng)詞+s 的變化規(guī)則1 一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks1 以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-w

4、atches, go-goes1 以“輔音字母+y”結(jié)尾，變 y 為 i, 再加-es，如：study-studies三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng) 作。2 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為 be+動(dòng)詞 ing.3 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在 be 后加 not。4 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把 be 動(dòng)詞調(diào)到句首。動(dòng)詞加 ing 的變化規(guī)則1 一般情況下，直接加 ing，如：cook-cooking2 以不發(fā)音的 e 結(jié)尾，去 e 加 ing，如：make-making, taste-tasting2 如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)

5、輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加 ing ，如： run-running, stop-stopping四、be going to1 be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。2 肯定句：be going to + 動(dòng)詞原形，如：jim is going to play football. 否定句：be not going to + 動(dòng)詞原 形，如：jim is not going to play football. 一般疑問句：把 be 動(dòng)詞調(diào)到句首，如：is jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to

6、+ 動(dòng)詞原形？如：what is jim going to do? 疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑 問詞+be+going to+動(dòng)詞原形？如：who is going to play football?五、一般過去時(shí)1一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí) 也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。2be 動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化：1 am 和 is 在一般過去時(shí)中變?yōu)?was。（was not=wasnt）2 are 在一般過去時(shí)中變?yōu)?were。（were not=werent）3 帶有 was 或 were 的句子，其否定、疑問的變化和is, am, a

7、re 一樣，即否定句在 was 或 were 后加 not， 一般疑問句把 was 或 were 調(diào)到句首。3句中沒有 be 動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子否定句：didnt + 動(dòng)詞原形，如：jim didnt go home yesterday. 一般疑問句：在句首加 did，句子中的動(dòng) 詞過去式變回原形。如：did jim go home yesterday? 特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動(dòng)詞原形？如： what did jim do yesterday? 疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+動(dòng)詞過去 式？如：who went to home yesterday?動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：1 一般在動(dòng)詞末尾

8、加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2 結(jié)尾是 e 加 d，如：taste-tasted1 末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加 -ed ，如： stop-stopped4 以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變 y 為 i，再加-ed，如：study-studied5不規(guī)則動(dòng)詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, s

9、ing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat一、詞類：動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量詞）”（如：一個(gè)、一張等）和這個(gè)詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞；說不通再用“很” 去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動(dòng)詞。（目前我們學(xué)過的， 以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞

10、、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道）1、動(dòng)詞這里所說的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞（就是我們平時(shí)總說的那種動(dòng)詞）、be 動(dòng)詞、情態(tài) 動(dòng)詞。（1）行為動(dòng)詞就是我們平時(shí)上課時(shí)說的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live 等。行為動(dòng)詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： 有，就加 ing讀句子讀該單詞認(rèn)識(shí)該單詞理解意思看有無 be 動(dòng)詞（若是 be going to 就用原形） 沒有，再看情態(tài)動(dòng)詞 有，就用原形 有，就加 ed 沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語 是第三人稱單數(shù)就加 s 或 es 沒有，再看主語 不是第三人稱單數(shù)就用原形（2

11、）be 動(dòng)詞a、 am-was is -was are-were 口訣：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用 are。b、 肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.c、一般疑問句 am i a chinese? yes, you are. no, you arent. are they american? yes, they are. no, they

12、 arent. is the cat fat? yes, it is. no, it isnt.我們現(xiàn)在學(xué)過的 be 動(dòng)詞大致分兩類：is、am、are 為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將 來時(shí)中，was 和 were 為另一類，一般用于一般過去時(shí)。判斷步驟： 第一、三人稱單數(shù)，就用 was 有，再看人稱 第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 were看有無表示過去的時(shí)間狀語 第一人稱單數(shù)，就用 am 沒有，再看人稱第三人稱單數(shù)，就有 is 第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 are（3）情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞也是一類特殊的動(dòng)詞，平時(shí)我們不把它說成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè) 句子中

13、。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是 can。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是 be 動(dòng)詞，be 動(dòng)詞如果是 am、is 或 was， 名詞就用原形；be 動(dòng)詞如果是 are 或 were，名詞就加 s 或 es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用 is 或者 was；最好不要根據(jù) some、any、a lot of 等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a 一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cat

14、s, bed-bedsb 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc 以“輔音字母+y”結(jié)尾，變 y 為 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd 以“f 或 fe”結(jié)尾，變 f 或 fe 為 v, 再加-es，如：knife-knivesa 不 規(guī) 則 名 詞 復(fù) 數(shù) ： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-m

15、ice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese 判斷步驟：如是 am、is 或 was原形讀句子讀該單詞認(rèn)識(shí)該單詞理解意思看 be 動(dòng)詞如是 are 或 were加 s 或 es3、 形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征：asas 中間一定用原形，有 than 的時(shí)候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞人稱代詞

16、物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）第一人稱 i me we us my mine our ours第二人稱 you you you you your yours your yours第三人稱 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。

17、 5、 數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。 6、冠詞有 a、an、the。a 和 an 有具體的意思，一（個(gè)），the 沒有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用 a、 an 還是 the 時(shí)可根據(jù)漢語意思。a 和 an 的區(qū)別：an 用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，a 用于 輔音音素前。二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有 not。有三種可能：be 動(dòng)詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動(dòng)詞（can、must、should）+ not、助動(dòng)詞 （do、does、did） + not如何將一個(gè)肯定

18、的陳述句改為否定句：1、 看句中有無 be 動(dòng)詞，如有，直接在 be 動(dòng)詞后+ not。2、 看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3、 如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動(dòng)詞前。 （2）確定助動(dòng)詞用 do、does 還是 did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單 數(shù)的助動(dòng)詞就用 does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有 did。（3） 在助動(dòng)詞后加 not。（4） 原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有 some 的要考慮是否要用 any。三、一般疑

19、問句。表示疑問，一般回答只有兩種可能 yes，或 no，句中沒有疑問詞。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、 看句中有無 be 動(dòng)詞，如有，把 be 動(dòng)詞提到句首即可。2、 看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、 如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動(dòng)詞前。 （2）確定助動(dòng)詞用 do、does 還是 did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單 數(shù)的助動(dòng)詞就用 does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有 did。（3） 把助動(dòng)詞后提到句首。（4） 原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要

20、恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有 some 的要考慮是否要用 any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：what、when、which、who、whose、why、how如何對(duì)劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。如：his birthday is on the 5th of may .他的生日在五月五日。2、用漢語進(jìn)行提問。如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時(shí)候？3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。如上句 when is his birthday ?五、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣?dòng)詞原形開頭（有時(shí)有

21、 please），否定的祈使句一定是 dont 加動(dòng)詞原形開頭（有時(shí) 有 please）。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加 dont 即可。六、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)（1）句中 be 動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：the children are very happy on christmas day .she often does some housework at the weekend .（2）一般現(xiàn)在時(shí)中的 be 動(dòng)詞：一般用原形：am is aream 用于第一人稱單數(shù)（i）；is 用于第三人稱單數(shù)（he she it 和其他人名或稱謂，如：ben his sist

22、er 等）；are 用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we、第二人稱復(fù)數(shù) you；第三人稱復(fù)數(shù) they 和 其他復(fù)數(shù)，如 the children 、 his parents 等）。（3）一般過去時(shí)中的動(dòng)詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it 和其他，如 helen 、her cousin 等），動(dòng)詞后一般加 s 或 es。 第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）：be 動(dòng)詞是 am、is、are動(dòng)詞用原形或加 s、es沒有時(shí)間狀語或有 usually、often、everyd

23、ay、sometimes 等不是具體的時(shí)間（5）有用的的依據(jù)：be 動(dòng)詞是 is、am 名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）be 動(dòng)詞是 are 名詞加 s 或 es動(dòng)詞加 s 或 es 主語是第三人稱單數(shù)動(dòng)詞用原形 主語不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動(dòng)詞：我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、一般過去時(shí)（1）句中 be 動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：the girls were on the grass just now .they visited my parents las

24、t weekend .（2）一般過去時(shí)中的 be 動(dòng)詞：一般用過去式：was werewas 用于第一人稱單數(shù)（i）和第三人稱單數(shù)（he she it 和其他人名或稱謂，如：ben 、 his sister 等）；were 用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we、第二人稱復(fù)數(shù) you；第三人稱復(fù)數(shù) they 和 其他復(fù)數(shù)，如 the children 、 his parents 等）。（3）一般過去時(shí)中的動(dòng)詞：一般只有一種情況：+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加 ed。（4）一般過去時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般過去

25、時(shí)）：be 動(dòng)詞是 was、were動(dòng)詞加 ed有表示過去的時(shí)間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago（5）有用的的依據(jù)：be 動(dòng)詞是 was 或 were 該句是一般過去時(shí)動(dòng)詞加 ed 有表示過去的時(shí)間狀語3、一般將來時(shí)（1）構(gòu)成形式：be going to +動(dòng)詞原形。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be 動(dòng)詞、going、to 以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時(shí)。 （2）一般將來時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。（3）有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有 be 動(dòng)詞，又有 going、to 和動(dòng)詞，且動(dòng)詞用的是原形 該句是現(xiàn)在