護(hù)士三基考試總結(jié)2017年第二季度

1、八師一四四團(tuán)醫(yī)院護(hù)理部資料護(hù)士“三基”技能考核存根（第二季度）護(hù)理部二零一七年度護(hù)士“三基”考試小結(jié)為紀(jì)念“ 5.12 ”護(hù)士節(jié)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，展現(xiàn)一四四團(tuán)醫(yī)院 護(hù)理隊(duì)伍良好的精神面貌和職業(yè)風(fēng)范，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，保證患者安 全，結(jié)合護(hù)理部護(hù)理護(hù)理安全與質(zhì)量考核目標(biāo)及一四四團(tuán)醫(yī)院2017年度護(hù)理部“三基”培訓(xùn)工作計(jì)劃，團(tuán)工會(huì)及醫(yī)院聯(lián)合開展護(hù)理技能大比武活 動(dòng)，活動(dòng)實(shí)施方案內(nèi)容要求，5月8日下午16時(shí)護(hù)理部對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行了 理論閉卷考試，6至7日進(jìn)行了四項(xiàng)技能全面考核；17日對(duì)考核不合格者 進(jìn)行了補(bǔ)考，各項(xiàng)成績(jī)已公布并下發(fā)到各科室。這次考試的目的是了解不同層次護(hù)士對(duì)護(hù)理知識(shí)的掌握情況操

2、作選 出大比武演練人員。方法對(duì)我院所有在職護(hù)士進(jìn)行集中考核，并對(duì)考核結(jié) 果進(jìn)行分析。職稱較高的護(hù)士理論、技能考核成績(jī)（均分）明顯好于低年 資護(hù)士。尤其護(hù)齡為0 2年的護(hù)士對(duì)護(hù)理技術(shù)操作的掌握明顯不足，無 菌觀念較差，操作不規(guī)范。結(jié)論應(yīng)加強(qiáng)新護(hù)士崗前培訓(xùn)和考核力度。對(duì)年 輕護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作和理論的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)高年資護(hù)士進(jìn)行實(shí)際 護(hù)理理論技能操作水平的再提高培訓(xùn)，以此來帶動(dòng)護(hù)士整體護(hù)理操作水平 的提高。一、要求：1、于4月25日下發(fā)考試通知，臨床護(hù)理人員全部參與；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：理論、技能考核成績(jī)90分為優(yōu)秀，85 89分為合格，85分為不及格。2、由主管副院長(zhǎng)陳平進(jìn)行巡考，總護(hù)士長(zhǎng)魯慧君、任主

3、考。3、技能考核標(biāo)準(zhǔn)為本院2014年下發(fā)技能考核手冊(cè)為標(biāo)準(zhǔn)。、考試范圍:1、 理論：護(hù)士“三基”訓(xùn)練分冊(cè) 76頁-136頁三個(gè)章節(jié)基礎(chǔ)理論試題2、技能考核項(xiàng)目：電除顫、電動(dòng)吸痰、徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液四個(gè)項(xiàng)目三、考試辦法：為達(dá)到客觀、公正、公平原則，理論考試全部采用一人一桌閉卷 考試，嚴(yán)禁其他不良行為發(fā)生，一旦出現(xiàn)，嚴(yán)格按照“護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考試考核管理制度”執(zhí)行；技能考核按照抽號(hào)按序考核，四 項(xiàng)操作需全部完成，以強(qiáng)化護(hù)理操作的規(guī)范化。四、結(jié)果分析：1、 理論考試：16人參與考試，5人90分，優(yōu)秀率占31.25%, 5人85 分，不及格率占31.25%,總均分90.9分。2、技能考核：16人

4、參與考核，11人90分，優(yōu)秀率占68% 3人85分，一般率占18% 2人85分，不及格率占14%五、討論：（一）、亮點(diǎn)：1、 理論考試有考試范圍外試題，約占 5%主要是平時(shí)常見疾病相關(guān) 知識(shí)，考試成績(jī)超過90分者5人，說明護(hù)士姐妹們?cè)谄綍r(shí)工作中能夠理 論與實(shí)踐相結(jié)合，善于觀察，善于總結(jié)；這次理論總均分達(dá)到了90.9分.2、大家能夠積極備考，利用休息時(shí)間進(jìn)行看書和操作練習(xí)，尤其是 年輕護(hù)士虛心好學(xué)，演練中，互相監(jiān)督，相互提問，不懂就問；由劉春秀、 鄧妞在一旁演示、指導(dǎo)，大家其樂融融，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、技能考核時(shí)，由于工作性質(zhì)，考核工作多安排在下午和晚上，很多護(hù)士為此放棄了休息按時(shí)參加，晚

5、上考試結(jié)束時(shí)多為10點(diǎn)多，最晚的一次，考到12點(diǎn)半，大家卻從未抱怨，就這樣加班加點(diǎn)進(jìn)行了2天，考試才順利結(jié)束。（二）、存在問題：1、 由列表可以看出，2年及以上護(hù)齡護(hù)士（以下簡(jiǎn)稱高年資護(hù)士）與 主管護(hù)師從理論到技能考試，分值差別不大，尤其在技能操作考核中，高 年資護(hù)士在與患者語言溝通、人文關(guān)懷上做的更細(xì)致、更到位，平均分高 于主管護(hù)師平均值；0-2年護(hù)齡護(hù)士從理論到技能成績(jī)明顯低于前兩者， 尤其是理論成績(jī)均分未達(dá)標(biāo)。2、 理論考試：考場(chǎng)紀(jì)律好，考試成績(jī)超過預(yù)期，這次理論考試只有1 人未達(dá)標(biāo)，按照管理制度進(jìn)行了補(bǔ)考；試題中丟分較多的是填空題和多選題，說明護(hù)士對(duì)基本概念記憶不清，學(xué)習(xí)能力不高，雖然

6、看書了，但真正 理解程度不深.要求科室護(hù)士長(zhǎng)在今后的工作學(xué)習(xí)方面要嚴(yán)格要求，不斷 提高護(hù)士全面掌握理論知識(shí)水平。3、技能操作考核：這次技能考核主要是對(duì)急救規(guī)范操作進(jìn)行強(qiáng)化演 練，參加考核16人中，有5人不合格，（已補(bǔ)考）。護(hù)士操作中存在 急救意識(shí)不強(qiáng)，不能做到爭(zhēng)分奪秒去挽救生命；無菌觀念不強(qiáng)，打開使 用無菌物品方法不熟練，準(zhǔn)備物品未按照無菌有序、整潔美觀、取用方便 原則；規(guī)范操作流程不熟悉，操作中存在不連貫現(xiàn)象；物品使用后如何消毒整理概念不清；與患者的語言交流詞句匱乏，對(duì)病人的人文關(guān)懷、 舒適度重視程度欠佳等問題。六、整改措施:1、對(duì)護(hù)理技術(shù)操作中出現(xiàn)的問題，應(yīng)選派經(jīng)驗(yàn)豐富、操作技術(shù)能力 強(qiáng)的

7、主管護(hù)師或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行講課，并設(shè)置操作缺陷，如：用錯(cuò)的概念進(jìn)行 提問，用錯(cuò)誤的流程去示范等等，以引起各級(jí)護(hù)士足夠認(rèn)識(shí)，逐步提高技 術(shù)操作水平。2、加強(qiáng)護(hù)士理論水平及崗位職責(zé)、制度的實(shí)際應(yīng)用能力，強(qiáng)化理論聯(lián) 系實(shí)際。要求科室護(hù)士長(zhǎng)每周要達(dá)到 2次口頭提問，明晰護(hù)士職責(zé)，了解 病人動(dòng)態(tài)，提咼護(hù)士理論基本知識(shí)。3、新護(hù)士在上崗之前要集中培訓(xùn)，采取統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，并分組指 導(dǎo)，進(jìn)行考核，并將考核成績(jī)作為新護(hù)士上崗的準(zhǔn)入指標(biāo)之一，為護(hù)理質(zhì) 量把好第一關(guān)。對(duì)不同層次的護(hù)士的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，應(yīng)有詳細(xì)的規(guī)定， 重點(diǎn)加大對(duì)護(hù)齡0-2年以內(nèi)、護(hù)士職稱的護(hù)士培訓(xùn)和考核力度。4、技術(shù)操作是護(hù)理學(xué)重要的護(hù)理組成部分。加強(qiáng)護(hù)理人員的技術(shù)操 作培訓(xùn)，提高護(hù)理水平，有助于保證護(hù)理安全，優(yōu)化護(hù)患關(guān)系，提升護(hù)理