部編版八下19課《登勃朗峰》同步練(包含答案)

1、部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（包含答案）部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（含答案） 基礎(chǔ)題1下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）a 焦炙（zh）b 隧道（su）c 嫵媚（mi）d 穹頂（qing）俯瞰（kn）拾階（sh）巉峻（chn）顛簸（b）絡(luò)繹不絕（y）皚皚白雪（i）紛至沓來（t）瞬息萬變（shu）2. 下列詞語書寫無誤的一項是（ ）a. 喧嘩 蒼勁 映照 五彩斑瀾b. 蔓延 繚繞 顛簸 瞬息萬變c. 陡峭 俯瞰 蜿蜒 名符其實d. 霎時 懈怠 恭順 穿流不息3指出下列句子運用的表達(dá)方式。（1） 前往勃朗峰的途中，我們先坐火車去了馬蒂尼，翌日早晨八點多，便徒步出發(fā)。 （

2、）（2） 只見其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。（ ） （3）潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。（ ）4. 下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是( )a. 作者看到乘車騎騾上山的人，覺得他們可憐可憫，是出于對那些人可以乘車的嫉 妒心 理。b. 越往上爬，山就變得越來越高，是因為作者疲憊并且失去耐心，感覺山永遠(yuǎn)爬不完。 c. 作者遙望峰巔，看到色彩斑斕，聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了美麗易逝，要抓住機會多欣賞美 景的感嘆。d. 作者在文中只寫了沿途的風(fēng)景和顛簸之苦。閱讀題（一）小明和你閱讀一篇游記，你們邊討論，邊做旁批。初游燕子磯陳白塵我是個俗人，不懂得風(fēng)雅?；盍?/p>

3、七十四年，很少游覽名山大川。但有一次例外， 便是五十八年前，我獨自游覽了南京東北郊的燕子磯。小明的批注：開篇即自道“俗人”，后又反復(fù)提及?！八住奔戎覆欢紊酵嫠压刨x詩、 觸景生情的風(fēng)雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。一九二四年，當(dāng)時的東南大學(xué)將在署假招收一批學(xué)習(xí)班學(xué)生，不拘學(xué)歷，學(xué)宿費也不貴。 這征得父親的同意，我便以初一結(jié)業(yè)生的資格混跡于東南最高學(xué)府之中了。我的“醉翁之意” 自然不在學(xué)習(xí)，而是以廉價的宿舍作為我“旅游”的“賓館”。既然是俗人，便不會到石頭城上、 烏衣巷口去懷古，更不曾去棲霞看楓葉飲酒賦詩于是在近處便爬鼓樓，登臺城，跳望一下玄式湖；遠(yuǎn)處，只去了一趟幕府山，由燕子直 游到三臺洞。

4、燕子磯其實并不高，但對生長在蘇北平原的我說來，自然是頗有“登泰山而小 魯”之慨了。況且當(dāng)時的長江是直抵磯下的，還大有驚濤拍岸的氣概。登臨其上，連我這個 俗人，俯瞰萬里長江在懸崖下滾滾東去，東風(fēng)拂衣，也仿佛飄然欲飛。1 / 5部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（包含答案）這時我突然聽到了腳步聲。一回頭，上山的原來是拉我來此的那位人力車夫。 5如果用圈點的方法在畫線句中點出一個關(guān)鍵詞，你會點哪一個？為什么？“好玩么？”他似乎隨便地問我，并且笑笑。“好！”我有點驚奇，心想：他也有此雅興？便反問：“你也上來看看風(fēng)景？”“ 哎，”他沒有正面回答我，卻說道，“沒什么好玩的，快去三臺洞吧！”我微感不快，他偷

5、倫地跟著我上山來，是怕我不給奉資從小路逃走么？還是怕我耽他太 多的時間，不愿等候呢？總之，把我一生中難得的雅興沖散了。我便跨下崖石，悻悻然下了 山。小明：這位車夫真有意思，我想他當(dāng)時催促作者的表情一定 因為他擔(dān)憂作者的安危。是（緊張而急切）的，沿著幕府山，從頭臺洞、二臺洞一直游完了三臺洞。他一路上再沒催促過我，而且把有 關(guān)這三個洞以及那“鐵索鏈孤舟”的故事都如數(shù)家珍地講給我聽。我們感情接近了，一起在三 臺洞喝了茶，吃了點心。返回的路上，他的腿腳也歡快得多。再經(jīng)過燕子時，他停了車。“怎么？”我問?！澳悴辉偕先ネ嫱婷?？”6讀到重返燕子磯車夫詢間作者是否需要再游玩時，你也想畫表情。請概括你想畫的 車

6、夫表情并說明理由。我笑了笑以示感謝，說：“天不早了，回城吧。”我也想趕回東南大學(xué)食堂吃晚飯。 車夫操起車杠，不疾不徐地奔走在回域的路上。幾分鐘后，他悠閑地和我擊談起來。他從我的姓氏、家鄉(xiāng)、在何處讀書一直問到是否結(jié)婚等等，為了報答，我也問了他這一切。 突然，他問：“少爺，你為什么單身一人出來游玩？”我怎么回答呢？學(xué)習(xí)班里同學(xué)數(shù)以百計，確實沒交上一個朋友。勤奮好學(xué)的人年歲都較 大，不大注意我這十六歲的娃娃； 二十歲上下的青年也不少，但男的多紈绔子弟，女的么， 我還沒有勇氣去接近。我那時確實是孤獨、甚至孤僻的。我只好回避問題，反問他：“一個 人不能出來游玩么？”“哎呀！”他回過頭來対我笑道，“少爺，

7、你剛才可嚇?biāo)牢伊耍　蔽掖蟪砸惑@，問：“為什么？他又回頭笑笑，說：“你沒看見山上那塊木牌子？”那塊動人猛回頭的牌子我是見過的。突然，我精神上受到然一擊，滿臉發(fā)燒，說不出一 句話來7隨著游蹤的變化，作者的心情也變化了。你和小明跟著作者的足跡體會了作者的心 情。登上燕子磯，_跨下崖石，悻悻不快沿著幕府山，游完三臺洞，_歸途交 談，心生感動2 / 5部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（包含答案）五十八年過去了，驚心動魄的事經(jīng)過不少，但至今難以忘懷那位四十上下、純樸憨厚的 車夫。我雖然當(dāng)時并不曾有過輕生的念頭，卻第一次從他身上感到勞動人民無私的愛！南京的冬天是陰冷的，但一想到在南京認(rèn)識的這第一位朋友，我

8、身上總感到溫暖。 （選自最憶是南京，南京師范大學(xué)出版社 2018 年 6 月版，有刪改）（二）秋山尋野從維熙那年秋天，在京郊的山區(qū)閑居。看窗外天高云淡，綠葉開始變黃，便走出鄉(xiāng)院，信步 朝村外走去，秋山的蒼綠和空中的鳥鳴，讓人流連忘返。一位出租車司機看見我說：“您老 是不是想看看周圍的風(fēng)景？不遠(yuǎn)處有黑龍?zhí)?、云霧山，還有”我說：“就這么辦吧，哪兒景致最野，你就拉我到哪兒去。車子大約開了一個時辰，在一個名叫“桃園仙谷”的地方停了下來。他告訴我說，進(jìn)山 后舍棄大路，走小路，保證會有發(fā)現(xiàn)。進(jìn)山后，一開始我覺得有點受騙上當(dāng)?shù)母杏X。盡管這兒已是大山之腹，但仍有不少游 客，如過江之鯽。景區(qū)示意牌上寫明，前面山

9、腰有個大瀑布，游客們自然趨之若鶩。我則像 只離了群的孤雁，沿山間小路緩緩而行。畢竟期望尋找山間的野趣呀。環(huán)山小路非常難走，既沒有石階鋪路，也沒有示意路標(biāo)，這正是我要探秘的地方。走 了一段崎嶇山路之后，我發(fā)現(xiàn)，在路旁林木的枝條上，一縷白布條在秋風(fēng)中飄搖。我猜測， 這是進(jìn)山人怕歸來時迷路，而拴系下的路標(biāo)。這個發(fā)現(xiàn)使我非常得意，原來，我并不是第一 個來這里尋野趣的”情癡”，早已經(jīng)有先于我者叩訪此地了。果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先發(fā)現(xiàn)了幾束開在山坡上的野花。繼而， 又看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。更令人心曠神怡的，我聽到了 潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪，

10、流淌在我的腳邊。遠(yuǎn)眺近望，大山空無一人，只有這條輕聲唱歌的小小溪流和散落在綠林中間的陽光與 我相伴了。靜坐溪水邊，想看看水中的魚兒游弋之樂，可是“水至清則無魚”，亮晶晶的清波 中，卻有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。我伸手撿出一塊琥珀色的石子，對 著太陽看了看，里邊紅色的紋絡(luò)像是血絲。我愛不釋手地看來看去，最后裝進(jìn)衣兜，留作進(jìn) 山尋野的紀(jì)念。然后，沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)。這時才發(fā)現(xiàn)，剛才有見的 紅色，不僅僅是楓葉之紅，還有一片片的山楂樹，早熟的紅果己然墜落山坡，竟然沒有人來 采摘。一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊?。一葉知秋，這 真是秋天山野物

11、寫生。靜一一在久久的萬籟無聲之后，一陣悠長的聲音來自天堂。抬頭遙望，最初無所發(fā)現(xiàn)， 但片刻之后，終于看見那是一隊大雁匆匆南歸。久違了，天空的美神，在喧囂的城市，無法 找到你的身影，在這寂靜無聲的大山深處，你帶給游人的是天籟聲聲。時光似乎倒流過去半 個多世紀(jì)，情不自禁地記起了兒時，每逢雁鳴長空，我和小伙伴們仰望雁陣時，呼喊出的童 真：南來的雁，北來的雁3 / 5部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（包含答案）在我籃里下窩蛋此刻，我雖然沒了兒時的夢幻，但在大山深處看長空雁過，仍然激起自己對大自然的 一往情深。目送著大雁們的身影，一直消失在長天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦藍(lán)。閉上眼 睛，并順勢靠在一塊青

12、石板上，從兜里掏出帶來的小酒瓶，一口一口地倒進(jìn)嘴里，將其濃香 的漿液咽下喉頭。一口好酒讓我爽透心扉。遙想當(dāng)年的陶淵明，在桃花源的山中，常以巷巾一一也就是古人頭上的帽翅，過濾其 自釀的白酒，以求其純。時間跨越了一千多年，新時代的文人，雖然無法演繹陶翁的恬淡， 只想擺脫開城市生活的喧囂，在野山中享受一回獨飲之樂，也算得上是難得的樂等了。出山時，秋陽高懸。司機問我：“您老玩得開心嗎？我立向他表示了謝意，這真是一次 沁人心脾的道遙游呢（選自河北日報2019 年 5 月 17 日，有改動）8“秋山尋野”中的“野”，包含了哪兩個方面的內(nèi)容？9在進(jìn)山尋野的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？受騙上當(dāng)（ ）

13、（ ）（ ）沁人心脾 10品析語言。靜一在久久的萬籟無聲之后，一陣悠長的聲音來自天堂。抬頭遙望，最初無所發(fā)現(xiàn)， 但片刻之后，終于看見那是一隊大雁匆匆南歸。（從詞語運用的角度）閉上眼睛，并順勢靠在一塊青石板上，從兜里掏出帶來的小酒瓶，一口一口地倒進(jìn)嘴 里，將其濃香的漿液咽下喉頭。（從描寫方法的角度）11文中引用了童謠和陶淵明“巷巾濾酒”的材料，有什么作用？12請對文章的第段進(jìn)行簡要的分析和評價。參考答案1. a1. b3（1）記敘（2）描寫（3）描寫（每空 1 分）4.c5示例：“原來”，這個詞表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)車夫跟隨自己登磯的出乎意料，反映了作者驚 訝的心理。（如點其他詞，言之成理亦可）【解析】

14、此題考查賞析文中語句的能力。由于題干中提示是“點出一個關(guān)鍵詞”，所以4 / 5部編版八下 19 課登勃朗峰同步練（包含答案）在答案中先明確，然后再分析其表達(dá)作用。6示倒：表情應(yīng)是期待而有愧意的，車夫因誤解作者輕生而影響其游興，感到歉疚， 期望能有所補償。【解析】此題考查對人物心理描寫的把握。完成此題時，需結(jié)合上下文內(nèi)容。上文中的 “我便跨下崖石，悻悻然下了山”，小明的批注是“催促作者的表情一定是（緊張而急切） 的，因為他擔(dān)憂作者的安?！?。根據(jù)下文“哎呀！那塊勸人猛回頭牌子我是見過的。 突然，我精神上受到猛然一擊，滿臉發(fā)燒，說不出一句話來”體現(xiàn)了作者的慚愧之情。7示例：舒爽暢快輕松快樂【解析】此

15、題考查對作者心情變化的把握。完成時，應(yīng)結(jié)合題中已提供的情節(jié)然后分析。 燕子磯其實并不高，但對生長在蘇北平原的“我”來說，自然是頗有“鼙泰山而小魯”之慨 了。況且當(dāng)時的長江是宣抵礬-的，還大有驚濤拍岸的氣概。登臨其上，連“我”這個俗人， 俯擻萬里長江在懸崖下滾滾東去，東風(fēng)拂衣，也仿佛飄然欲飛，心情是舒爽暢快。沿著幕府 山，從頭臺洞、二臺洞一直游完了三臺洞。他一路上再沒催促過“我”，而且把有關(guān)這三個 洞以及那“鐵索鏈孤舟”的故事都如數(shù)家珍地講給“我”聽。此時此刻的心情是輕松快樂。8秋山中的野花、楓樹、山楂、小溪等靜態(tài)之景；天空中飛過的大雁?！窘馕觥看祟}考查概括文章內(nèi)容。可由“首先發(fā)現(xiàn)了幾束開在山坡

16、上的野花。一條 山泉形成的小溪，流淌在我腳邊”“但片刻之后，終于看見那是一隊大雁匆匆南歸。久違了， 天空的美神”來分析概括。9非常得意心曠神怡一往情深【解析】此題考查分析作者的思想情感。抓住文中表達(dá)作者心情的詞語作答即可。 10“久久”寫出時間之長，突出秋山的靜謐之美；“匆匆”寫出大雁飛過之急切、時間之短。運用疊詞，兩相對比，動靜結(jié)合，表達(dá)了作者的欣喜之情。動作描寫，用一連 串的動詞，生動刻畫出作者“爽透心扉”的心曠神怡的情態(tài)?！窘馕觥看祟}考查賞析句子。第句要求從詞語運用的角度賞析，解答對要注意“久久” 寫時間之長，“匆匆”指急切匆忙，也暗含時間之短 l 然后分析這個句子對表現(xiàn)人物的作 用。第句要求從描寫方法的角度賞析；要將“閉上眼睛”順勢靠在，掏出“倒進(jìn)”等 動作細(xì)節(jié)與人物的心理和情感聯(lián)系起