高考語文模擬福建省泉州市2019屆高三5月份第二次質(zhì)量檢查語文含答案

1、保密啟用前 泉州市2019屆普通高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查 語文 注意事項(xiàng) 1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在題卡上。 2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 3.考試結(jié)束,將本試卷和答答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分) 閱讀下面的文字,完成13題。 生態(tài)文明被看作是工業(yè)文明之后的一種社會(huì)形態(tài)。“生態(tài)”原是指排除人為因素的環(huán)境,20世紀(jì)下半葉,生態(tài)的內(nèi)涵從以生物為主體的自然生態(tài)范疇拓展到連同人類在

2、內(nèi)的自然-社會(huì)生態(tài)范疇?！拔拿鳌笔且环N社會(huì)實(shí)踐,代表社會(huì)的先進(jìn)程度。生態(tài)文明是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它從人本身的發(fā)展需求以及對(duì)于自然生態(tài)內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)同出發(fā),實(shí)現(xiàn)了從“人類中心主義”到涵蓋人類在內(nèi)的“生態(tài)中心主義”轉(zhuǎn)變。生態(tài)文明是生態(tài)現(xiàn)代化理論的內(nèi)在邏輯指向。 在環(huán)境運(yùn)動(dòng)和環(huán)境改革中,西方誕生了生態(tài)現(xiàn)代化理論,反思環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,但面對(duì)西方工業(yè)化進(jìn)程中不斷爆發(fā)的生態(tài)問題,從對(duì)制度批判角度來說,生態(tài)現(xiàn)代化理論有著不徹底性。作為一個(gè)后發(fā)現(xiàn)代化國(guó)家,中國(guó)的現(xiàn)代化其改需要對(duì)西方現(xiàn)代化的理念、模式進(jìn)行反思與超越，走出一條推動(dòng)社會(huì)發(fā)展向生態(tài)化轉(zhuǎn)向，符合生活文明要求的中國(guó)特色生態(tài)現(xiàn)代化道

3、路。 制度是將社會(huì)系統(tǒng)的發(fā)展推向有序的一個(gè)重要保障。中國(guó)特色的社會(huì)主義制度有著完備的體系架構(gòu)與獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)制度的根本變革才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展,而中國(guó)特色的社會(huì)主義制度恰好提供了通過制度建設(shè)完成社會(huì)現(xiàn)代化的可能。對(duì)于生態(tài)制度變革,西方生態(tài)現(xiàn)代化的理論主張,應(yīng)該充分發(fā)揮政府在生態(tài)制度制訂當(dāng)中的主導(dǎo)作用。中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展當(dāng)中,政府需要將環(huán)境要素置于政策制定時(shí)所要考慮的問題中心,將環(huán)境與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策相結(jié)合。市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)行為主體都被看作是生態(tài)重建的重要承載。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的行為主體,政府應(yīng)該充分利用市場(chǎng)機(jī)制,激發(fā)經(jīng)濟(jì)主體在生態(tài)市場(chǎng)上的活力,切實(shí)轉(zhuǎn)變企,針對(duì)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的因利潤(rùn)驅(qū)

4、動(dòng)而忽視環(huán)境利益的做法業(yè)以往對(duì)自身環(huán)境職責(zé)的認(rèn)知,牢固樹立保護(hù)發(fā)展自然就是保護(hù)發(fā)展生產(chǎn)力的觀念。當(dāng)前我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)屬于政府主導(dǎo)型推進(jìn),包括鄰里、社區(qū)以及環(huán)境非政府組織等第三方力量參與度不高。第三方力量具有連接市場(chǎng)和政府的作用,也是連接生產(chǎn)和消費(fèi)部門的重要紐帶,這種連接作用直接或間接影響到從生產(chǎn)領(lǐng)域到消費(fèi)領(lǐng)域的生態(tài)轉(zhuǎn)型,靈敏地反映出整個(gè)社會(huì)生態(tài)現(xiàn)代化的程度。因此,我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)代化模式應(yīng)更多挖掘第三方社會(huì)力量在生態(tài)文明建設(shè)中的重要作用。某種意義上說,人類社會(huì)前進(jìn)的過程就是技術(shù)發(fā)展的過程,技術(shù)創(chuàng)新也就成為文明更替,社會(huì)由傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代的重要推動(dòng)力。近代以來的工業(yè)化進(jìn)程是傳統(tǒng)技術(shù)極致發(fā)揮的過

5、程,人類在征服自然、改造自然的過程中,借助傳統(tǒng)技術(shù)將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逼近環(huán)境承載極限,實(shí)際上,技術(shù)應(yīng)用所引發(fā)的生態(tài)問題正是技術(shù)發(fā)展不完善的表現(xiàn),綠色技術(shù)創(chuàng)新重在推動(dòng)傳統(tǒng)技術(shù)向綠色技術(shù)的轉(zhuǎn)化,它是綠色理念對(duì)技術(shù)的融入,在技術(shù)設(shè)計(jì)之初將保護(hù)環(huán)境的理念作為技術(shù)發(fā)明、應(yīng)用的價(jià)值預(yù)設(shè),確保經(jīng)濟(jì)在環(huán)境可承載的范圍內(nèi)持續(xù)發(fā)展。(摘編自薄海、趙建軍生態(tài)現(xiàn)代化:我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A.生態(tài)文明是人類文明進(jìn)程中出現(xiàn)的社會(huì)形態(tài),反映人與自然關(guān)系的巨大改善。 B. 生態(tài)文明中“生態(tài)”所指對(duì)象范圍的變化與社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的環(huán)境問題相關(guān)。 C.較之工業(yè)文明, 生態(tài)文明

6、更重視人本身的發(fā)展需求以及自然生態(tài)的內(nèi)在價(jià)值。 D.從工業(yè)化轉(zhuǎn)向生態(tài)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然要求,也是持續(xù)發(fā)展的必由之路。 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是(3分) A.文章解釋“生態(tài)文明”后,反思相關(guān)的理論,引出中國(guó)特色生態(tài)現(xiàn)代化建設(shè)的論題。 B.文章指出市場(chǎng)和企業(yè)在生態(tài)重建的地位,并具體闡述了應(yīng)該如何發(fā)揮二者的作用。 C.文章提出應(yīng)走出一條中國(guó)特色生態(tài)現(xiàn)代化道路看法后,從多個(gè)維度對(duì)此加以闡明。 D.對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)發(fā)揮第三方力量的作用這一觀點(diǎn),文章從事理上作了 論證。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分) A.生態(tài)現(xiàn)代化理論未能徹底從制度批判上認(rèn)識(shí)生態(tài)問題,其借鑒意義只

7、能體現(xiàn)在技術(shù)層面。 B.生態(tài)制度變革要取得成功,需要社會(huì)制度保障,更需要發(fā)揮政府在其中的主導(dǎo)作用。 C.只有走出自身環(huán)境職責(zé)的認(rèn)知誤區(qū),企業(yè)才能改變發(fā)展中重經(jīng)濟(jì)利益輕環(huán)境利益的做法。 D.創(chuàng)新綠色技術(shù)、融入綠色理念,由傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用引發(fā)的生態(tài)問題就能得到根本解決。 (二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分) 閱讀下面的文字，完成成46題 材料一： 當(dāng)今界處于因發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)代,消除矛盾、化解危機(jī),實(shí)現(xiàn)全人類的可持續(xù)發(fā)展,是全球治理的大課題?！皹?gòu)建人類命運(yùn)共同體”是中國(guó)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大勢(shì)向世界貢獻(xiàn)的中國(guó)方案,其中“堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商”“堅(jiān)持共建共享”“堅(jiān)持合作共贏”“堅(jiān)持交流互鑒”“堅(jiān)持綠色低碳”的

8、行動(dòng)主張直接回應(yīng)了“世界怎么了、我們?cè)趺崔k”這一全球治理難題。目前,中國(guó)正通過一系列舉措將理念落實(shí)為現(xiàn)實(shí)行動(dòng),以自己的實(shí)踐推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建,展現(xiàn)中國(guó) 大國(guó)擔(dān)當(dāng),為完善全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)力量。2014年至2016年,中國(guó)同“一帶一路”沿線國(guó)家的貿(mào)易總額超過3萬億美元,對(duì)沿線國(guó)家投資累計(jì)超過500億美元,“一帶一路”倡議取得的豐碩成果為發(fā)展開放型世界經(jīng)濟(jì)注入了強(qiáng)大的“中國(guó)力量”。 (摘編自任潔人類命運(yùn)共同體:全球治理的中國(guó)方案、譚星宇開放的世界開放的經(jīng)濟(jì)) 材料二： 日發(fā)射成功5月21嫦娥四號(hào)中繼星“鵲橋號(hào)”201B車 點(diǎn)目前運(yùn)行在地月引力平衡點(diǎn)L2 為嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供地月中繼通信支持實(shí)現(xiàn)

9、了人類探測(cè)器,嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面1月3日年2019并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離的首次月背著陸和巡視探測(cè), 拍攝的月背影像圖。開辟了我國(guó)月嫦娥四號(hào)任務(wù)引入了德國(guó)、瑞典、沙特等多項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目,球與深空探測(cè)國(guó)際合作的新范式。這些國(guó)際合作載荷將向全世界科學(xué)家開放數(shù)為人類和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)方案、中國(guó)力據(jù), 量。景衛(wèi)星8000萬幅衛(wèi)星圖像,約,過去十年中國(guó)向亞太空間合作組織提供22促進(jìn)了亞太區(qū)域科研、災(zāi)難監(jiān)測(cè)與管理能力和水平的,圖像在成員國(guó)得到應(yīng)用為各成員國(guó)培,;中國(guó)利用優(yōu)勢(shì)資源，服務(wù)航天領(lǐng)域的博士研究生學(xué)位教育提高中國(guó)提出與亞太空間合作組織各成員國(guó)

10、共同構(gòu)建“一帶一路”空養(yǎng)青年英才;并在第一屆高峰論壇期間與各成員國(guó)共同發(fā)布北京宣間信息走廊的倡議,以提升各成員國(guó)航天基礎(chǔ)能力、共享服務(wù)能力、快速響應(yīng)能力、產(chǎn)業(yè)驅(qū)言,動(dòng)能力和互聯(lián)互通能力。摘編自新華網(wǎng)“嫦娥四號(hào)”月背探索記、張克儉堅(jiān)持( ) 為亞太空間合作頁獻(xiàn)中國(guó)力量等共商共建共享 材料三：這是中,可燃冰”)試采成功又稱月我國(guó)首次海域天然氣水合物年20175(“國(guó)能源開發(fā)一次歷史性突破，對(duì)推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命具有重要而深遠(yuǎn)的影 響。明顯,1.43倍每立方米的可冰天然氣燃燒產(chǎn)生的能量是等量常規(guī)天然氣的更加清潔環(huán)保。神狐海域可燃燃燒污染卻又比煤炭、石油小,高于煤炭、石油依賴于“中國(guó)理論”的創(chuàng)新。試

11、采現(xiàn)場(chǎng)指揮部辦公冰試采攻堅(jiān)克難獲得成功,創(chuàng)我國(guó)在全球率先建立了可燃冰“兩期三型”成礦理論,室主任邱海峻介紹說,確保了試采應(yīng)用于試采模擬和實(shí)施方案制定,立可燃冰“三相控制”開采理論, 過程安全可控。很多國(guó)家,“低滲粉砂質(zhì)儲(chǔ)層水合物礦藏在海上絲綢之路沿線國(guó)家廣泛分布有利,對(duì)可燃冰有強(qiáng)烈需求。我們現(xiàn)在掌握了這一技術(shù),將來可以進(jìn)行技術(shù)輸出推動(dòng)一帶一路沿線的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和,于解決一帶一路沿線資源、能源問題 融合?！鼻窈＞f。) (摘編自吳濤、攀,張旭東我國(guó)可燃冰資源可用百年以上: 材料四而中新世紀(jì)以來,能源、環(huán)境、氣候變化問題嚴(yán)重制約著全球可持續(xù)發(fā)展,正在成為世界各國(guó)的共國(guó)倡導(dǎo)的建設(shè)全球能源互聯(lián)網(wǎng),加快清潔

12、能源國(guó)際共享,作為四代核電,我國(guó)正加快構(gòu)建清潔能源低碳體系。在核電研究方面識(shí)。目前業(yè)內(nèi)人士將其稱為“固,技術(shù)的高溫氣冷堆是一種近乎理想的安全的核反應(yīng)堆有安全性”。清華大學(xué)核能與新能源研究院院長(zhǎng)張作義指出:“關(guān)于第四代核但只做到方案研國(guó)際上美國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯都做了大量的研究,能技術(shù),由哈電集,2018年10月31右,究而我們國(guó)家是世界上第一個(gè)實(shí)際建造電站的。重型裝備有限公司承建的蒸汽發(fā)生器通過出廠驗(yàn)收，標(biāo)志高溫氣冷團(tuán)(秦皇島)堆示范工程關(guān)鍵設(shè)備的研發(fā)制造難題已全面攻克。對(duì)此，哈電重裝董事長(zhǎng)王守革自豪地說：“這臺(tái)高溫氣冷堆核電蒸汽發(fā)生器的研制成功，從設(shè)計(jì)、材料、工藝各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了完全的自主

13、創(chuàng)新，為我國(guó)核電在一帶一路中順利走出去開辟了一條全新道路?！?(摘編自王璐、左翰嫡全球能源互聯(lián)網(wǎng)頂層設(shè)計(jì)已完成，韓維正低頭有勇氣 抬頭靠實(shí)力) 4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分) A.我國(guó)提出的“一帶一路”倡議著力打造共建共享、合作共贏的國(guó)與國(guó)關(guān)系,內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)、科技等多個(gè)領(lǐng)域,其中又以貿(mào)易投資為工作重心。 B.“鵲橋”中繼星把接收到的地面站的遙控指令通過前向鏈路轉(zhuǎn)發(fā)給著陸器、 再經(jīng)由返向鏈路把收到的數(shù)據(jù)以不同的頻段轉(zhuǎn)發(fā)到地面站。,巡視器中國(guó)這一舉措不僅能幫助亞太空間合作組織成員國(guó)向全世界開放航天數(shù)據(jù),C. ,還能為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)力量。提升航天科技實(shí)力D.

14、“可燃冰”開采和高溫氣冷堆研制是我國(guó)對(duì)“堅(jiān)持綠色低碳”行動(dòng)主張的具 其技術(shù)輸出有利于解決“一帶一路”沿線國(guó)家的能源問題。體落實(shí),) 分,不正確的一項(xiàng)是(35.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)破解“世界怎么了、我們?cè)趺崔k”這一全球治理難題，要有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大A. 中國(guó)都量出了表率。勢(shì)的清晰認(rèn)識(shí)，也要有相應(yīng)的實(shí)踐，在這兩方面,還是倡導(dǎo)建設(shè)全球能源互聯(lián)網(wǎng)無論是提出構(gòu)建“一帶一路”空間信息走廊,B. 都說明中國(guó)具有全球治理開放合作的大格局和大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。中國(guó)雖然起步比歐美發(fā)達(dá)國(guó),C.在航天科技、可燃冰開來和核電站建設(shè)等領(lǐng)域 ,取得令人自豪的世界一流業(yè)績(jī)。,家晚但都能憑借自主創(chuàng)新全面趕超都能使我國(guó)占

15、領(lǐng)新能海域可燃冰的開采理論和第四代核能技術(shù)的研發(fā)成果,D. ,為推動(dòng)全球能源消費(fèi)革命和完善全球治理創(chuàng)造條件。源研發(fā)技術(shù)高地請(qǐng)根據(jù)材?我國(guó)可以在哪些方面進(jìn)一步為全球治理與發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)力量6.未來,) 分料簡(jiǎn)要分析。(6) 分小題,15)（三文學(xué)類文本閱讀(本題共3 7-9題。閱讀下面的文字,完成 喬遷 一支隊(duì)伍路過喬家屯隊(duì)伍來到喬家屯的時(shí)候，正是年根，眼瞅著就要過年了。這天，天色剛剛泛白，屯子還籠罩在一片灰白之中。喬家屯的喬老六最先看到隊(duì)伍，應(yīng)該說是碰到的。他一大早被尿憋醒，急忙爬起來，迷迷糊糊地躥出屋就往房后的樹趟子跑。一鉆進(jìn)樹趟子便一頭撞在了一個(gè)人身上。喬老六頭也沒抬嘟囔了一句，話音未落，他

16、的肩膀便被牢牢抓住了。 他掙扎了一下，沒掙開，罵了一句：“瞎鬧啥！”抬頭一瞧，立馬清醒了，面前黑壓壓聳著一群人，個(gè)個(gè)手里都拿著家伙什兒的，能打響的那種。他雖沒摸過，但是見過的，百八十里地外的拉哈鎮(zhèn)他去過，有扛槍站崗的。 喬老六差點(diǎn)兒沒把尿整到褲兜子里，神色緊張地看著這群帶槍的人。 把著他肩膀的人口氣和藹地問了他一句：“你是這屯子的？” 喬老六忙點(diǎn)下頭。 那人就笑了一下說：“兄弟，你別怕，我們是抗聯(lián)，屯子里來沒來外人？” 喬老六趕緊搖頭，磕巴著說了一句：“我們這地兒偏，沒人來?！?那人便說：“我姓王，是隊(duì)長(zhǎng)。你能帶我去見一下屯子里主事的人嗎？”王隊(duì)長(zhǎng)說話的語氣一直和藹可親，喬老六便不那么緊張了。

17、他苦著臉說：“能讓我把尿先撒了嗎？快憋不住了?！?王隊(duì)長(zhǎng)笑了笑，拿開了手。 走出樹趟子，喬老六說：“我?guī)銈內(nèi)フ椅宜母?，他是主事的，我們屯兒大事小情都由他做主。?王隊(duì)長(zhǎng)回頭對(duì)隊(duì)伍說：“你們?cè)谶@里等著。” 這會(huì)兒，喬家屯主事喬金貴已經(jīng)起來了。他每天起得都很早，琢磨著該做的活兒，派誰干著合適。喬老六把王隊(duì)長(zhǎng)帶到他面前時(shí)，他怔了一下，目光盯在了王隊(duì)長(zhǎng)挎的盒子槍上。 喬老六說：“四哥，他說他是抗聯(lián)的?！?王隊(duì)長(zhǎng)就上前一步，沖喬金貴伸出手說：“你好，我姓王”喬老六突然在后面一把抱住了王隊(duì)長(zhǎng)，急切地沖喬金貴喊道：“四哥，快，拿繩子！他們老多人了，都在房后的樹趟子里呢，他是頭。” 王隊(duì)長(zhǎng)既沒動(dòng)，也沒掙扎，

18、微笑著說：“我們是咱窮苦百姓的隊(duì)伍” 喬老六叫道：“別蒙人了，拉哈鎮(zhèn)我去過，警察貼著告示說你們抗聯(lián)燒殺搶掠無惡不作，誰要是發(fā)現(xiàn)你們，報(bào)告了有賞錢，抓住賞錢更多呢。” 王隊(duì)長(zhǎng)說：“那些警察都是日本人的漢奸走狗，專門幫日本人禍害咱老百姓的。” 喬老六喊道：“我們這從來沒來過隊(duì)伍，誰知道哪個(gè)好哪個(gè)壞的！” “松開！”喬金貴沖喬老六喝道。 “四哥”喬老六不撒手。 “松開！”喬金貴厲聲喝道，口氣不容置疑。 喬老六遲疑著慢慢地松開了手，目光緊緊盯著王隊(duì)長(zhǎng)的手，怕王隊(duì)長(zhǎng)伸手去摸槍。 喬金貴沖王隊(duì)長(zhǎng)一抱拳：“來的都是客！不知貴客有何吩咐？” 王隊(duì)長(zhǎng)忙道：“我們要去火燒溝，昨天晚上八成是走錯(cuò)了路，跑到了這里，能

19、否找個(gè)認(rèn)路的給帶個(gè)路？” 喬金貴沒吭聲。 喬老六看王隊(duì)長(zhǎng)被松開后并沒掏槍，依舊和藹親切地說話，心中頗有好感，便說道： “我認(rèn)識(shí)路，我?guī)銈內(nèi)ァ！眴探鹳F遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)了下頭。 王隊(duì)長(zhǎng)說：“能否再給弄點(diǎn)兒吃的，一天一宿沒吃東西了。”說著，從兜里掏出兩塊錢，遞給喬金貴說：“只有這些了，日后一定來補(bǔ)上?！?喬金貴面容抽動(dòng)了一下，擺手說道：“不用！王隊(duì)長(zhǎng)去把隊(duì)伍帶進(jìn)來吧，我立刻安排人做飯。飯菜不好，但是熱乎，管飽。” 王隊(duì)長(zhǎng)連聲感謝，轉(zhuǎn)身去帶隊(duì)伍。 隊(duì)伍吃飽后，要走，王隊(duì)長(zhǎng)跟喬金貴告辭，一個(gè)戰(zhàn)士過來，牽著一匹健壯的大黑馬，對(duì)王隊(duì)長(zhǎng)說：“隊(duì)長(zhǎng)，咱們用一下老鄉(xiāng)的這匹馬吧，傷員走得太慢了?！?王隊(duì)長(zhǎng)立刻喝道

20、：“不行！抬著傷員走?！?那個(gè)戰(zhàn)士無奈地松開了馬韁繩。 喬金貴喊喬老六：“你帶他們走小路，送到就回來。把大黑馬牽上，馱著傷員走?！眴汤狭D(zhuǎn)身要走，喬金貴說道：“帶上干糧和水。” 喬老六說：“不用，送到后，我騎大黑馬有個(gè)把小時(shí)就回來了，大黑馬跑得快?！?喬金貴眼一瞪說：“帶上！” 喬老六只好進(jìn)屋去拿了干糧和水。 貼近晌午的時(shí)候，喬老六便回來了。喬老六跳下大黑馬時(shí)，喬金貴說了一句：“騎回來了？”喬老六邊拴馬邊對(duì)喬金貴說：“不騎回來我還能再牽著走回來！非得讓我?guī)Ц杉Z，我都說了大黑馬跑得快，晌午飯都沒耽誤的。給，王隊(duì)長(zhǎng)非得讓我交給你的?！眴汤狭爝^來的手里是喬金貴沒要的那兩塊錢。 喬金貴嘴唇抖動(dòng)了好幾

21、下，伸手摸著大黑馬的脖子，哽咽著說了一句：“這支隊(duì)伍，能行！” 這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的屯子里依稀傳來爆竹聲，一聲高，一聲低 (有刪改) 7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.小說以“一支隊(duì)伍路過喬家屯”為標(biāo)題,只是簡(jiǎn)潔地交代故事的主要內(nèi)容,而有意隱藏主題及作者情感,這樣處理反而能引起讀者的注意。 B.喬老六見過警察貼的懸賞告示,所以故意把王隊(duì)長(zhǎng)帶到喬金貴家，想抓王隊(duì) 長(zhǎng)去領(lǐng)賞，小說這樣寫表現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩諏?duì)抗聯(lián)隊(duì)伍的不了解。說明他并不完全信喬金貴讓喬老六帶上干糧和水,C小說善于用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物, ;喬老六回應(yīng)說“不用”，則可見他的心直口快。任抗聯(lián)隊(duì)伍巧妙反駁了文寫出了喬家屯

22、人平靜安寧如常的生活,D.小說借助結(jié)尾的爆竹聲, 從側(cè)面表現(xiàn)了抗聯(lián)隊(duì)伍的人民性。,中警察對(duì)抗聯(lián)隊(duì)伍的污蔑請(qǐng)結(jié)?小說中喬金貴說“這隊(duì)伍,能行”,“這隊(duì)伍”有哪些“能行”的表現(xiàn)8. 合作品簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)結(jié)合作品?9.小說把敘事寫人的場(chǎng)景聚焦在“喬家屯”,這樣處理有什么好處) 分簡(jiǎn)要分析。(6) 分二、古代詩文閱讀(34 題。完成10-13分,19) 閱讀下面的文言文,(一)文言文閱讀(本題共4小題將建,曲周人。天啟五年進(jìn)士。除涇陽知縣。大吏諂魏忠賢路振飛,字見白奄敗事解。,坐追贓十萬。振飛故遷延祠涇陽,振飛執(zhí)不從。邑人張問達(dá)忤奄被旨切祈立斥以清揆路,。疏劾周延儒卑污奸險(xiǎn),黨邪丑正崇禎四年,征授御史

23、,詔付責(zé)。未幾,陳時(shí)事十大弊。疏入 洪學(xué)自引去。六吏治日壞,樹私人,秉銓以來,所司。劾吏部尚書閔洪學(xué)結(jié)權(quán)勢(shì),遣游擊鄭芝龍等大振飛懸千金勵(lì)將士,巡按福建。海賊劉香數(shù)勾紅夷入犯,年,維璉罷去謂巡撫鄒維璉不能辦,語侵之。,破之,詔賜銀幣。初振飛論海賊情形, 八年夏，帝將簡(jiǎn)輔臣。振飛復(fù)召用。,振飛乃力暴其功，維璉命甫下,數(shù)奏捷 宅,使夤緣者竊附則不光。如向者周延儒、溫體仁等公論俱棄言:“枚卜盛典銜辱己者必不能正天下?！睍r(shí)延儒已斥，而體仁方居首揆,揆以后,民窮盜興會(huì),民困以蘇。之。已而振飛按蘇、松,請(qǐng)除輸布、收銀、白糧、收兌之四大患 常熟錢謙益翟式耜為奸民張漢儒所訐體仁坐振飛失糾擬旨令陳狀振飛白謙益無

24、罪語刺體仁體仁恚激帝怒謫河南按察司檢校 十七年正月,流賊陷山西。振飛遣將金聲桓等十七人分道防河。且團(tuán)練鄉(xiāng)兵,犒以牛酒，得兩淮間勁卒數(shù)萬。五月，馬士英用所親田仰,乃罷振飛。順治二年，大兵破南京,唐王聿鍵自立于福州,拜為左都御史。王每責(zé)廷臣怠玩,振飛因進(jìn)曰:“上謂臣僚不改因循,必致敗亡。臣謂上不改操切,亦未必能中興也。喜怒輕發(fā),號(hào)令屢更。凡上所長(zhǎng),皆臣所甚憂也?！逼溲郧型醵淘?。三年,大清兵進(jìn)仙霞關(guān),聿鍵走汀州,振飛追赴不能及。明年赴永明王召,卒于途。 (節(jié)選自明史路振飛傳) ) 分(3正確的一項(xiàng)是,下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句10.A.會(huì)常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令

25、陳狀/振飛白謙益/無罪語刺體仁/體仁恚激/帝怒/謫河南按察司檢校/ B.會(huì)常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益無罪/語刺體仁/體仁恚/激帝怒/謫河南按察司檢校/ C.會(huì)常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益/無罪語刺體仁/體仁恚/激帝怒/謫河南按察司檢校/ D.會(huì)常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益無罪/語刺體仁/體仁恚激/帝怒/謫河南按察司檢校/ 11.列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解選不正噴的一項(xiàng)是3分 A.“御史”是古代官名,歷代職位官銜有所不同，明代設(shè)立御史，有彈劾糾察之權(quán)。

26、B.“枚卜”在義指古代用占卜法選官，文中長(zhǎng)下專指拜相,所以稱為“盛典”。 C.“揆”即管理,因宰相管理百事,稱宰相職位為揆,“宅揆”即免去宰相職位。 D.“鄉(xiāng)兵”是地方武裝,“團(tuán)練鄉(xiāng)兵”就是對(duì)地方武裝進(jìn)行編組而后加以軍事訓(xùn)練。 12.下列對(duì)原文有送內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.路振飛性情耿介,守正不阿。在任涇陽知縣時(shí),他拒絕為魏忠賢建生祠;張問達(dá)因忤逆閹黨受罰,他辦理時(shí)故意拖延,直到閹黨敗落,受罰一事得到解除。 B.路振飛格盡職守,敢言直諫。在擔(dān)任御史期間,他上書皇帝力陳國(guó)事十大弊端,彈劾閔洪學(xué)敗壞吏治;皇帝選拔輔臣時(shí),他進(jìn)言斥責(zé)溫體仁等人誤國(guó)害民。 C.路振飛計(jì)功行賞,善于激

27、勵(lì)。為了擊破海賊劉香,他懸賞千金激勵(lì)將士,鄭芝龍等取勝后,他兌現(xiàn)承諾給予賞賜；對(duì)參加訓(xùn)練的鄉(xiāng)兵,他給予牛酒的犒賞。 D.路振飛為政愛民,盡忠為國(guó)。按察蘇、松時(shí),他請(qǐng)求罷除四大禍患，使民困得以緩解；清軍攻破南京后,他上書勸諫唐王朱聿鍵要戒躁制怒,以利國(guó)家復(fù)興。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分 (1)疏劾周延儒卑污奸險(xiǎn),黨邪丑正,祈立斥以清揆路，被旨切責(zé)。 (2)維璉罷去,命甫下,數(shù)奏捷,振飛乃力暴其功,維璉復(fù)召用。 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題、9分) 閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 千秋歲金陵壽史帥致道。時(shí)有版筑役 辛棄疾塞垣秋草。又報(bào)平安好。尊俎上，英雄表。金湯生

28、氣象，珠玉霏譚笑。春近也，梅花得似人難老。 莫惜金尊倒。鳳詔看看到。留不住，江東小。從容帷幄去，整頓乾坤了。千百歲，從今盡是中書考。 【注】本詞寫于1169年，作者時(shí)任建康通判, 金陵，即建康，今南京。史致道,時(shí)知建康府兼沿江水軍置使。版筑役,指修建城墻，加強(qiáng)防衛(wèi)的工程。得似:怎似。鳳詔:皇帝的詔書。中書考:唐朝郭子儀任中書令,主持官吏的考績(jī)達(dá)二十四次。后用以稱頌秉政大臣位高任久。 14.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.“又報(bào)平安好”一句意味深長(zhǎng),寫出了邊境暫時(shí)的安寧,為贊美史致道營(yíng)造氛圍。 B.詞中“珠玉”句與“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”異曲同工,都表達(dá)對(duì)儒將風(fēng)范的贊揚(yáng)。 C.作

29、者以梅寫人,用語別出心裁,表面上說梅易凋謝,實(shí)際上是贊頌史致道品質(zhì)高潔。 D.作為壽詞,本詞和一般壽詞同以祝壽立意,但其中豪邁的情懷使它有了不凡的格調(diào)。 15.詞中“從容帷幄去,整頓乾坤了”與“了卻君王天下事,贏得生前身后名”辛棄疾破陣子(醉里燈看劍)所表達(dá)的作者情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分(6分) (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分) 16.補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（6分） (1)蜀道難中,在運(yùn)用夸張極言山峰高聳之后,李白先用寫“ ”出 山崖的陡峭險(xiǎn)峻,再用“ ”形容山泉奔瀉的迅猛。 (2)在赤壁賦中,蘇軾用“ ， ”再現(xiàn)了曹操當(dāng)年寫 短歌行時(shí)的情景,展現(xiàn)了曹操意氣風(fēng)發(fā)、能文能武的英雄形象。

30、 (3)周敦頤在愛蓮說中借物抒懷,用“ ”寫出了蓮花的傲然不 群、不可侵犯,之后又在與愛菊花和愛牡丹的比較中發(fā)出了“ ”的感 嘆。 三、語言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成17-19題。 全媒體時(shí)代會(huì)給輿論生態(tài)帶來怎樣的影響?一方面,是傳播主體的大幅增加和“信息海洋”邊界的極大擴(kuò)展。另一方面,信息爆炸,反而會(huì)讓有效信息被淹沒,讓人徒增 的無奈;資訊增多,各種各樣的虛假新聞也 。信息傳播 也可能傳播失真,( )同時(shí)也恰恰說明:信息蕪雜,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依舊是稀缺資源; 主流聲音依然是剛性需求。 信息傳播的背后有價(jià)值導(dǎo)向,觀點(diǎn)交鋒的深處是 。網(wǎng)上新聞?shì)浾撽?地,正確的東西不去占領(lǐng),錯(cuò)誤的東西就會(huì)去

31、占領(lǐng)。身處媒體融合的時(shí)代潮流,主流媒體更應(yīng)在多元中居主導(dǎo),在多樣中謀共識(shí),在融合發(fā)展中確立正確的輿論導(dǎo)向和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我們要加快推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展,形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓,全體人民在理想信念、價(jià)值理金、道德觀金上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量和主 律更強(qiáng)勁,這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。 17.依次填入文中橫線上的成語全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.騎馬找馬 甚囂塵上 人聲鼎沸 人心向背 B.盲人瞎馬 甚囂塵上 沸反盈天 人心所向 C.騎馬找馬 滿城風(fēng)雨 沸反盈天 人心向背 D.盲人瞎馬 滿城風(fēng)雨 人聲鼎沸 人心所向 18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.表達(dá)觀點(diǎn)也可能觀點(diǎn)

32、極化,傳遞情感也可能情緒泛化,輿論場(chǎng)上的這些新變化,既增加了輿論引導(dǎo)、凝聚共識(shí)的難度 B.觀點(diǎn)表達(dá)也可能觀點(diǎn)極化,情感傳遞也可能情緒泛化,輿論場(chǎng)上的這些新變化,既增加了輿論引導(dǎo)、凝聚共識(shí)的難度 C.觀點(diǎn)表達(dá)也可能觀點(diǎn)極化,情感傳遞也可能情緒泛化,奧論場(chǎng)上的這些新變化,導(dǎo)致輿論引導(dǎo)、凝聚共識(shí)的難度增加 D.表達(dá)觀點(diǎn)也可能觀點(diǎn)極化,傳遞情感也可能情緒泛化,奧論場(chǎng)上的這些新變化,導(dǎo)致輿論引導(dǎo)、凝聚共識(shí)的難度增加 19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量和主旋律更強(qiáng)勁,這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。 B.全

33、體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂,這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。 C.使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量和主旋律要強(qiáng)勁,這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。 D.使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量 這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。,主旋律更高昂,更強(qiáng)勁20.閱讀下面的文字,將記憶系統(tǒng)的工作模型圖補(bǔ)充完整,每處不超過7個(gè)字。(5分) 外部大量信息會(huì)在感覺記憶中保持兩秒或更短的時(shí)間,經(jīng)由注意選擇少量信息進(jìn)入短時(shí)記憶,其他未被注意的信息則被遺忘。在短時(shí)記憶中臨時(shí)存儲(chǔ)的信息如果編

34、碼成功并得到復(fù),要么相對(duì)長(zhǎng)久地保存于長(zhǎng)時(shí)記憶中,要么再回到短時(shí)記憶的復(fù)述緩沖器中繼續(xù)復(fù)述,而未編碼的信息或者未得到復(fù)述的信息則被遺忘。短時(shí)記憶在對(duì)信息進(jìn)行編碼和加工時(shí),常常依賴長(zhǎng)時(shí)記憶提供的過去經(jīng)驗(yàn)。記憶系統(tǒng)的工作模型如圖所示： 并說明存在的問)(只填寫序號(hào)21.下面一段話有兩處存在邏輯漏洞,請(qǐng)找出來) (6分題。我們觀看三國(guó)演義常會(huì)被劇中諸葛亮的神機(jī)妙算所折服,觀看紅樓觀看根據(jù)名著改編的影視更夢(mèng)常會(huì)被劇中黛玉的一顰一笑所感染?？梢?每個(gè)人都有自己的喜好;選擇接觸名著的會(huì)激發(fā)我們對(duì)名著的興趣。當(dāng)然, 也可以選擇吃饅頭。,方式可以有所不同,就像用餐可以選擇吃米飯) 分四、寫作(60) 分根據(jù)要求

35、寫作。(60閱讀下面的材料22., 材料一死而后任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?曾子曰:“士不可以不弘毅,) ? (論語泰伯已，不亦遠(yuǎn)乎 材料二島上生活,開山島是一座荒蕪的彈丸小島,也是軍事要塞連云港的前哨陣地堅(jiān)持每天升國(guó)旗、巡島、護(hù)年,條件很差。王繼才、王仕花夫婦數(shù)守島整整32他們夫婦獲評(píng)“感動(dòng)年,2019,航標(biāo)、寫日志并與走私偷渡等不法行為作斗爭(zhēng)。 年度人物”。2018中國(guó)上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章用于學(xué)校五四青年節(jié)紀(jì)念大會(huì)上演講,主題為“個(gè)人修養(yǎng)與青年價(jià)值觀”。 要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信

36、息;不少于800字。 泉州市 2019 屆普通高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查 語文參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀（36 分） （一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題，9 分） 1（3 分）C 2（3 分）B 3（3 分）C （二）實(shí)用類文本閱讀（本題共 3 小題，12 分） 4（3 分）D 5（3 分）C 6（6 分） （理論方面）完善、推廣“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”“一帶一路”等倡議，繼續(xù)為解決全球治理難題提供中國(guó)方案；（經(jīng)濟(jì)方面）加大對(duì)外投資和貿(mào)易力度，繼續(xù)為全球開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入中國(guó)力量；（科技方面）加大對(duì)外科技合作、共享、輸出力度，繼續(xù)促進(jìn)全球科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。 答對(duì)一個(gè)方面給 2 分。意思答對(duì)即可

37、。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。 （三）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題，15 分） 7（3 分）B 8（6 分） 不欺不霸，紀(jì)律嚴(yán)明。王隊(duì)長(zhǎng)對(duì)喬老六、喬金貴態(tài)度和藹，拿出僅有的兩塊錢讓喬金貴弄點(diǎn)吃的。不貪不占，堅(jiān)持原則。隊(duì)伍主動(dòng)歸還了大黑馬，并堅(jiān)持把兩塊錢飯錢轉(zhuǎn)交給喬金貴。不畏艱難，作風(fēng)頑強(qiáng)。隊(duì)伍為了趕路連夜行軍；一天一宿沒吃飯，吃完飯又馬上出發(fā)。 答對(duì)一點(diǎn)給 2 分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。 分）6 （9可以集中筆力描寫發(fā)生在特定場(chǎng)景中的事件，省去不必要的敘述交代，使情節(jié)更集中。 可以在具體場(chǎng)景中描寫抗聯(lián)戰(zhàn)士的言行舉止，使抗聯(lián)隊(duì)伍的群像更具體豐滿，并

38、能以小見大地表現(xiàn)抗聯(lián)隊(duì)伍的精神品質(zhì)。 可以把喬家屯人的反應(yīng)與抗聯(lián)戰(zhàn)士的表現(xiàn)結(jié)合在一起，真實(shí)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的軍民關(guān)系，使小說的主旨更豐富。 答對(duì)一點(diǎn)給 2 分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、分析合理的程度，酌情給分。 二、古代詩文閱讀（34 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題，19 分） 10（3 分）B11（3 分）C 12（3 分）C 13（10 分） （1）（5 分）上疏彈劾周延儒卑鄙貪污奸惡陰險(xiǎn)，包庇邪惡，嫉恨正直的人，請(qǐng)求立即貶斥以肅清內(nèi)閣，遭圣旨嚴(yán)厲斥責(zé)。 （2）（5 分）鄒維璉罷職離去，命令剛下，多次奏進(jìn)捷報(bào)，路振飛便竭力宣揚(yáng)他的功勞，鄒維璉又被召用。 【評(píng)分說明】第（1）小題 譯對(duì)大意給 3 分，“疏劾周延儒卑污奸險(xiǎn)，黨邪丑正”“祈立斥以清揆路”“被旨切責(zé)”三處，譯對(duì)一處給 1 分；“黨邪”“被”兩處，譯對(duì)一處給 1 分。 第（2）小題 譯對(duì)大意給 3 分，“維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷”“振飛乃力暴其功”“維璉復(fù)召用”三處，譯對(duì)一處給 1 分；“甫”“力暴”兩處，譯對(duì)一處給 1 分。 【參考譯文】路振飛，字見白，曲周人。天啟五年考中進(jìn)士。授任涇陽知縣。大官諂諛魏忠賢，將在涇陽為魏忠賢建生祠，路振飛堅(jiān)持不聽從。同邑人張問達(dá)觸犯宦官，坐罪追贓十萬。路振飛故意拖延，宦官事敗，追贓事解脫。崇