小學句式轉換解題方法與練習

1、小學句式轉換解題方法與練習一、把下列句子改寫成反問句。1. 先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很” “都”等，使句子表達的意思更準確。1. 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。2. 反問語氣詞加上“。”變“？” 。練習與答案：像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。少先隊員應該講文明，有禮貌。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？少先隊員難道不應該講文明，有禮貌嗎？二、把下列句子改成陳述句。1. 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加

2、上“很” “都”等，使句子表達的意思更準確。2. 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3. 反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習與答案：人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？人的聰明與愚笨，不是天生的。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。三、把下面句子改成用“把”字的句子。同學們交給我一項任務。姐姐送給我一件最有意義的禮物。陳醫(yī)生看好了孩子的病。同學們把一項任務交給我。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。陳醫(yī)生把孩子的病看好了。四、把下面句子改成用“被

3、”字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。螞蟻吃了一條大蟲。濛濛細雨淋濕了人們的衣服。妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。一條大蟲被螞蟻吃了。人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。五、把下面句子改變人稱換個說法。美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！毙∶鞲吲d地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本雷鋒日記。六、將下列句子改為第三人稱轉述。貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！毙〖t說：“今天下午學校組織野外活動，我必須參加。”藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！必惗?/p>

4、芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。小紅說，今天下午學校組織野外活動，她必須參加。藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給您看。（向秦王轉述）藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。（向他人轉述）七、按要求改寫句子。我們很快就學會了新的技術。（被動句）（把字句）濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌貘f的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）青少年不能沒有理想。（反問句）你們可以小點聲說話嗎? （祈使句）偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。（感嘆句）這是多么感人的事跡啊?。愂鼍洌┱埬惆炎值浣?/p>

5、給我用一下。（疑問句）當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走著的。（反問句） 難道你就想不到它的樸質、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農民？（陳述 句）我們很快就把新的技術學會了。新的技術很快就被我們學會了。濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎？青少年難道能沒有理想嗎？小點聲說話！偉大的祖國是多么美麗、多么富饒?。〖す馊⒖s微膠片的存儲量大得多驚人??！這是感人的事跡。你能把字典借給我用一下嗎？當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，難道不就是這樣走著的嗎？ 你想到它的樸質、嚴肅、堅強不屈，

6、象征了北方的農民。八、把句子改寫成反問句和雙重否定句。我有辦法稱出大象的重量。為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎？我不可能沒有辦法稱出大象的重量。難道為了避免暴露，他們不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系嗎？為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。我難道沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。九、把下面的句子改寫成肯定句。如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。 每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到

7、兩張電影票不可。 如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那他是個糊涂蟲。每一個訪問埃及的外國人，都會去看一看金字塔。我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。十、把下列兩句話合成一句話。我請馬老師。馬老師講故事。漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一條魚。同學們選舉他。他當少先隊員代表。媽媽買補品。補品送給奶奶。答案：我請馬老師講故事。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我收拾一條魚。同學們選舉他當少先隊員代表。媽媽買補品送給奶奶。十一、把下面的反問句改寫成陳述句。大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？雷鋒精神怎么會過時呢？知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，固步自封

8、呢？ 冬天來了，春天還會遠嗎？答案：大家都能辦到的事，我也能辦到。雷鋒精神不會過時。知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，固步自封。 冬天來了，春天就不會遠了。十二、把下面的陳述句改寫成反問句。這個真實的故事使我深受感動。我們不能辜負老師對我們的殷切希望。春風吹綠了田野。是春風吹綠了田野。我們不能做損人利己的事。答案：這個真實的故事難道不使我深受感動嗎？我們難道能辜負老師對我們的殷切希望嗎？春風難道沒有吹綠了田野嗎？難道不是春風吹綠了田野嗎？我們難道能做損人利己的事嗎？十三、把下列陳述句改為把字句、被字句。我們克服了這個困難。大水沖走了八只大鐵牛。雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。答案：我們把這個困難克

9、服了。這個困難被我們克服了。大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。十四、修改病句。貫徹小學生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。我們要端正學習態(tài)度和學習目的。錢小紅加入了少先隊員。黑板的上方掛著“先進班集體”。雖然天氣這么冷，所以她仍然堅

10、持長跑。春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅 柿呢！桃花心木一文告訴了我們應該怎樣種樹。答案：貫徹小學生守則以后，小學生的行為發(fā)生了顯著的變化。我們沿著這條公路，不要一小時的時間，就可到達縣城了。我們偉大的祖國走在社會主義康莊大道上。這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。同學們積極投入衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，經常拖拉，不按時完成。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。我們要端正學習態(tài)度和明確學習目的。錢小紅加入了少先隊員的行列。黑板的上方掛著“

11、先進班集體”的獎牌。雖然天氣這么冷，但是她仍然堅持長跑。春天來了，桃花盛開了。夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西紅柿。 桃花心木一文讓我們知道了應該怎樣種樹。十五、縮句。1. 要知道寫的是什么。2. 表示時間、地點、數量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語） 都可以縮去。1. 縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習與答案：活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。八歲的帕斯卡就發(fā)現了聲學的振動原理。氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。帶著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。他那微微張開的嘴唇和沒