中心小學(xué)“六 一”慶?；顒?dòng)主持詞

1、中心小學(xué)“六 一”慶?；顒?dòng)主持詞“爭(zhēng)當(dāng)四好少年，共享快樂(lè)童年”中心小學(xué)“六 一”慶?；顒?dòng)方案開(kāi)幕詞：趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。于：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。趙：六月是童年的搖籃；六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。于：六月有童年的沃土；六月有童年的太陽(yáng)。于：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的老師表示衷心的感謝。趙：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。xx中心小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。五（1）-瀏陽(yáng)河一方水土一方人，故土難離心難舍。一首瀏陽(yáng)河唱響了愛(ài)家鄉(xiāng)的的歌請(qǐng)欣賞五（1）班林

2、馨的古箏 獨(dú)奏 瀏陽(yáng)河。一（1）-祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國(guó)的春天，是祖國(guó)的希望。請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友帶來(lái)的歌伴舞祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。二（1）-愛(ài)我你就抱抱我愛(ài)我你就抱抱我，唱出了千萬(wàn)小朋友的心聲，愛(ài)需要表達(dá)，愛(ài)需要傳遞，爸爸媽媽們，如果你們愛(ài)我們就抱抱我們，夸夸我們，親親我們，下面請(qǐng)欣賞二（1）班的寶貝們帶來(lái)的歌伴舞愛(ài)我你就抱抱我。六（1）-快樂(lè)的我們陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光。雨露，滑落下透徹清爽。孩子，含著甘露 甜笑。孩子，大自然是你溫暖的家園?？鞓?lè)，已灑滿(mǎn)成長(zhǎng)的路線。請(qǐng)欣賞六（1）班的舞蹈快樂(lè)的我們！三（

3、1）-荷塘月色詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們隨著柔美的旋律走進(jìn)一片靜謐的荷塘。請(qǐng)欣賞三（1）班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈荷塘月色。四（1）-少年強(qiáng)少年，是祖國(guó)的希望，少年，是祖國(guó)的未來(lái)。少年智，則中國(guó)智，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞四（1）班表演唱中國(guó)強(qiáng)。五（2）-日不落青春是美好的，青春是火熱的，青春是壯麗的，青春是迷人的，激越的曲調(diào)，震顫人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉，請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞日不落。一（2）-天使同學(xué)們，你們都聽(tīng)過(guò)天使吧？在西方，人們又叫她安琪兒。她們舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，把善良和美麗灑向人間。請(qǐng)欣賞一

4、（2）的小朋友們帶來(lái)的舞蹈天使。三（2）-校園三句半學(xué)校是我們的大家庭，在這個(gè)溫馨的家里，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做事，我們感到無(wú)比的快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)的校園三句半。六（2）-櫻花草每個(gè)人的童年，都是一個(gè)美麗的童話(huà)。一個(gè)美麗的小女孩，手握櫻花草，憧憬著未來(lái)，在春天到來(lái)之前，許下了一個(gè)美好的心愿?，F(xiàn)在，我們已漸漸長(zhǎng)大，你還記得那個(gè)美麗的童話(huà)嗎？下面就讓我們一起來(lái)欣賞六（2）班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈櫻花草。二（3）-弟子規(guī)打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，它以其簡(jiǎn)約精辟，光鮮地展示了中國(guó)高尚的道德準(zhǔn)則和完備的禮節(jié)規(guī)范。它以其博大精湛，讓一代又一代的中原兒女溫暖地浸潤(rùn)其中。下面請(qǐng)欣賞二（

5、3）班的同學(xué)為大家?guī)?lái)經(jīng)典誦讀弟子規(guī)。四（2）-彩虹的微笑“寵辱不驚，靜看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，同學(xué)們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，只要平靜坦然地面對(duì)生活，用彩虹般的微笑迎接生活，所有的困難都會(huì)迎刃而解。今天四（1）班的同學(xué)就為我們送上了舞蹈彩虹的微笑五（1）-我們一起來(lái)?yè)u滾充滿(mǎn)激情的搖滾樂(lè)使大家精神振奮，為我們帶來(lái)了新生活的希望，下面請(qǐng)欣賞五（1）班為我們帶來(lái)的舞蹈我們一起來(lái)?yè)u滾。二（3）-快樂(lè)寶貝我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽精心的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的小寶貝。下面請(qǐng)欣賞二（3）班小朋友的舞蹈的快樂(lè)寶貝。六（3）-快樂(lè)童年童年

6、是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿(mǎn)了天真和爛漫，校園承載了我們童年的夢(mèng)想和歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞六（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)童年！一（3）-紅紅的中國(guó)結(jié)紅紅的中國(guó)結(jié)，喜盈盈的心，紅紅的中國(guó)結(jié)，甜蜜蜜的情，紅紅的中國(guó)結(jié)，編的是祝福，織的是吉祥。請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友的舞蹈紅紅的中國(guó)結(jié)。四（3）-讓我們蕩起雙槳有一首優(yōu)美抒情的童聲歌曲，它描繪了新中國(guó)的花朵們?cè)跒M(mǎn)陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的歡樂(lè)景象。請(qǐng)欣賞四（3）班帶來(lái)的歌曲讓我們蕩起雙槳。結(jié)束語(yǔ)：趙：讓我們用心靈的琴弦殷：用童年的祝愿趙：用稚嫩的小手殷：用五彩的畫(huà)筆合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。趙：看，雛鷹正在展翅飛翔殷：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響