2011課堂達(dá)標(biāo)理論試題

1、新華路中心校 2011-2012 學(xué)年課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)理論考試試題（用時(shí) 90 分鐘）、選擇題（ 20 分）我國(guó)擁有是世界上最早的一部教育專著是（）A. 中庸 B. 禮記 C. 論語(yǔ) D. 學(xué)記2展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）A地方課程 B 校本課程 C 國(guó)家課程 D 學(xué)科課程3校本教研的主體是（）A學(xué)生 B 教材 C教師 D校長(zhǎng)4利用教材首先顯示為（）A整合教材 B 解讀教材 C 調(diào)整教材 D 補(bǔ)充教材5上一堂好課是每位老師追求的目標(biāo)，而一堂好課的最高境界就是（）A達(dá)到教學(xué)目標(biāo)B 解決學(xué)生的困惑C營(yíng)造平等的師生關(guān)系D 引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)6教師必須十分重視自身的發(fā)展， 做到以身作則， 為人

2、師表， 這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的 （ ） A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長(zhǎng)期性、間接性D、主體性、示范性7衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A課程計(jì)劃 B 課程標(biāo)準(zhǔn) C 教科書(shū) D 考試成績(jī)8“一題多解”屬于（ ）A、再現(xiàn)思維 B 、求同思維 C 、發(fā)散思維 D、求異思維9. 學(xué)生一邊記筆記，一邊聽(tīng)課，這是注意的 （ ）A、分散 B 、轉(zhuǎn)移 C 、分配 D 、分心10以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)成分按照 一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式稱之為 （ ） 。A教學(xué)模式 B教學(xué)原則C教學(xué)組織形式D教學(xué)過(guò)程二、填空題（ 20

3、 分）1、課程綱要是學(xué)科教師依據(jù)、 、 、編制的、體現(xiàn)學(xué)科各種課程元素的計(jì)劃大綱，是一種規(guī)定時(shí)間內(nèi)的課程計(jì)劃。2、一般而言， 導(dǎo)學(xué)案 應(yīng)包括的基本要素有、 、3、新密市 中小 學(xué)課堂教學(xué)達(dá) 標(biāo)評(píng) 優(yōu)活動(dòng) 實(shí)施方 案規(guī) 定，校 級(jí)達(dá)標(biāo) 內(nèi)容 包 括 、 和師生評(píng)議三個(gè)方面。4. 教學(xué)模式一般應(yīng)具備、 、 、 、 、等六個(gè)要素。5、推進(jìn)道德課堂建設(shè)，教師必須具備三種基本能力，即、和。三、簡(jiǎn)答題（ 20 分）1、推進(jìn)道德課堂建設(shè)，任何一位學(xué)科教師、任何一節(jié)課都必須回答好哪三個(gè)問(wèn)題？2、推進(jìn)道德課堂建設(shè)需要完成的六個(gè)轉(zhuǎn)變是什么？3、教師編寫導(dǎo)學(xué)案要堅(jiān)持哪些基本原則？4、你校導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用是如何實(shí)施的？四、教學(xué)設(shè)計(jì)（