[精編]《安全管理》之班組勞動(dòng)保護(hù)的調(diào)查及思考

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。班組勞動(dòng)保護(hù)的調(diào)查及思考 班組勞動(dòng)保護(hù)是指在企業(yè)最基層生產(chǎn)單位中，按照國(guó)家、企業(yè)制定的有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)制度，采取一系列技術(shù)、教育、管理、防護(hù)措施，消除生產(chǎn)中的不安全因素，保護(hù)職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全健康。質(zhì)量檢查作為我礦的一個(gè)重要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，其生產(chǎn)班組的勞動(dòng)保護(hù)就是我礦勞動(dòng)保護(hù)的重要組成部分，也是做好我礦勞動(dòng)保護(hù)工作的重要環(huán)節(jié)。其基本內(nèi)容包括：明確質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)職責(zé)，開(kāi)展質(zhì)檢班組安全教育，組織質(zhì)檢班組安全檢查，進(jìn)行工傷事故現(xiàn)場(chǎng)分析及處理，用好管好勞保用品，做好女職工“特殊保護(hù)”和質(zhì)檢班組“職業(yè)病”防治工作，運(yùn)行現(xiàn)代

2、安全管理技術(shù)等。通過(guò)檢查和調(diào)查，象我們這樣的礦山企業(yè)在質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)方面總的來(lái)說(shuō)是好的，但是也存在著一些問(wèn)題，需要我們?nèi)ソ鉀Q，進(jìn)一步保證職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全健康。 一、質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)存在的問(wèn)題： 通過(guò)調(diào)查和檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在： 1、勞動(dòng)保護(hù)職責(zé)不明確。質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)職責(zé)具體可分“一長(zhǎng)兩員”和班員的勞動(dòng)保護(hù)職責(zé)，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)“一長(zhǎng)兩員”關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)方面的職責(zé)知道一些，條款記憶清楚，但生產(chǎn)實(shí)踐不佳，職工對(duì)勞動(dòng)保護(hù)方面的職責(zé)和知識(shí)知道的就很少了。 2、班組安全教育落實(shí)不夠、形式單一。班組安全教育是企業(yè)“三級(jí)安全教育”的一個(gè)組成部分。班組安全教育不夠主要是崗位安全教

3、育不能很好的執(zhí)行，主要表現(xiàn)為：新工人或換崗工人班組安全教育不能很好的執(zhí)行，尤其在復(fù)工人員上表現(xiàn)尤為突出，教育多流于形式、應(yīng)付檢查。各種寓教于樂(lè)的安全教育活動(dòng)不夠豐富多彩，搞的一些安全方面的活動(dòng)也是科里及礦里搞的一些安全活動(dòng)，缺少適合自己實(shí)際的安全活動(dòng)，安全活動(dòng)日內(nèi)容缺乏勞動(dòng)保護(hù)方面的知識(shí)和常識(shí)。 3、勞保用品未發(fā)揮真正作用。勞保用品是預(yù)防職工生產(chǎn)中發(fā)生事故和職業(yè)病的一種措施，班組是個(gè)人防護(hù)用品直接使用的場(chǎng)所，用好、管好勞保用品，是勞動(dòng)保護(hù)工作的重要內(nèi)容之一。在檢查和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分職工發(fā)的勞保用品幾乎都拿回家，留在班組的勞保用品幾乎很少。如口罩是用來(lái)防塵的，可是在工作中，我們有幾個(gè)職工把它戴上

4、？一問(wèn)：為什么不戴口罩？幾乎是一致回答：怕麻煩。有個(gè)別職工開(kāi)始也帶口罩，經(jīng)過(guò)大家的譏諷，也就不戴了。 4、職工特殊保護(hù)工作上還欠缺。女職工在孕期、生育期、哺乳期這三個(gè)期間還能很好的執(zhí)行，但是女職工在經(jīng)期的特殊保護(hù)上執(zhí)行就有些不足，一是女職工愛(ài)面子，不好意思說(shuō)，班長(zhǎng)讓其工作也就將就的干了；二是班長(zhǎng)在人手缺少、工作任務(wù)重的情況下，讓其從事重體力工作和接觸涼水的工作，明知班組長(zhǎng)是違反婦女保護(hù)法的，不好意思與班長(zhǎng)說(shuō)，也就算了，將錯(cuò)就錯(cuò)。 5、在做好職業(yè)病防治工作中表現(xiàn)不力。一是職業(yè)病防治宣傳力度不夠，二是對(duì)質(zhì)檢班組勞動(dòng)過(guò)程中防治職業(yè)病的措施和設(shè)備不夠完善。 二、進(jìn)一步搞好質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)的對(duì)策和途徑

5、質(zhì)檢班組是企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的戰(zhàn)斗集體，班組的一切工作要靠全班職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力去完成。班組勞動(dòng)保護(hù)工作同樣如此，只有把班組內(nèi)部各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員和組織全班職工共同關(guān)心、參與，才能搞好班組的勞動(dòng)保護(hù)工作。 1、明確“一長(zhǎng)兩員”和職工的勞動(dòng)保護(hù)職責(zé)，提高班員的勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)技能，使他們了解自己的職責(zé)，知道勞動(dòng)保護(hù)是他們權(quán)益的表現(xiàn)。班長(zhǎng)要充分發(fā)揮檢查員和安全員的作用，協(xié)助做好班組勞動(dòng)保護(hù)工作。 2、加強(qiáng)班組的安全教育，尤其是加強(qiáng)質(zhì)檢班組的崗位安全教育。崗位安全教育，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，內(nèi)容應(yīng)包括：本崗位安全狀況，規(guī)章制度、工作性質(zhì)及職責(zé)范圍；機(jī)械、電器等設(shè)備和化學(xué)試劑的安全防護(hù)

6、性能，使用方法的操作規(guī)程；本崗位曾發(fā)生的事故教訓(xùn)，勞動(dòng)條件，危險(xiǎn)機(jī)件、危險(xiǎn)物及控制方法，勞動(dòng)保護(hù)用品的正確使用和保管。在教育方法上，可采取以老帶新或以師帶徒，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉、訓(xùn)練、考核合格準(zhǔn)予獨(dú)立上崗，考試成績(jī)記入安全卡。待“三級(jí)安全教育”完畢后，建立檔案，并做為今后繼續(xù)教育的考核依據(jù)。寓教于樂(lè)活動(dòng)的安全教育形式靈活多樣，很受職工歡迎，為了豐富安全教育活動(dòng)，可以根據(jù)班組的實(shí)際情況，開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)、安全知識(shí)競(jìng)賽，班組百日安全無(wú)事故競(jìng)賽，“反三違”活動(dòng)，提合理化建議活動(dòng)，習(xí)慣性違章作業(yè)和違章指揮實(shí)例講解，事故暴光圖片展等活動(dòng)，豐富大家的安全教育活動(dòng)。 3、按時(shí)發(fā)放勞保用品并教育職工正確穿戴。作

7、好監(jiān)督檢查工作，及時(shí)制止、糾正違章現(xiàn)象，充分利用上崗作業(yè)5分鐘，班前會(huì)，“青安崗”上崗檢查等活動(dòng)對(duì)勞保用品進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的勞動(dòng)用品，要及時(shí)指出，限期整改，對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)不合格的勞動(dòng)用品，勸其離開(kāi)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，保證人員的健康和安全。 4、把女工特殊保護(hù)工作做細(xì)。對(duì)女工實(shí)行“四期保護(hù)”中要充分對(duì)“經(jīng)期”的保護(hù)，女職工要及時(shí)告之所在的班組長(zhǎng)，以婉轉(zhuǎn)的說(shuō)法告之。如：“今天老姨媽來(lái)拉”，“今天紅小弟回家了”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，班長(zhǎng)一聽(tīng)之后就明白，在工作中照顧你，盡量不分配過(guò)于笨重的體力勞動(dòng)及接觸冷水的工作，如非要下冷水，必須戴橡皮手套，從生理上真正保護(hù)女職工的合法權(quán)益。 5、加大對(duì)質(zhì)檢班組職業(yè)病防治的宣傳工作。利

8、用工作學(xué)習(xí)日，宣傳職業(yè)病防治的意義，學(xué)習(xí)相關(guān)的工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)病防治辦法，做好通風(fēng)除塵等防護(hù)設(shè)備的保養(yǎng)工作，努力使質(zhì)檢班組勞動(dòng)過(guò)程中達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。改變他們?cè)诠ぷ髦械穆?xí)，用班員好的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的身體健康。落實(shí)防護(hù)、急救、治療措施，落實(shí)對(duì)廢氣、廢水、廢渣和噪聲的治理措施等。 三、搞好質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)工作的途徑綜合目前礦山行業(yè)質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，搞好質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)工作的途徑主要有： 1、堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須同時(shí)管安全”，這是每一班組長(zhǎng)和職工必須樹(shù)立的基本指導(dǎo)思想。具體地說(shuō)，質(zhì)檢班組長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)與安全實(shí)行全面負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決執(zhí)行“五同時(shí)”制度，對(duì)質(zhì)檢班組的生產(chǎn)和安全工作，必須做到同

9、時(shí)計(jì)劃、部署、檢查、總結(jié)、評(píng)比。 2、堅(jiān)持行政管理與群眾監(jiān)督相結(jié)合，根據(jù)“三結(jié)合”的勞動(dòng)保護(hù)管理體制，目前在礦山企業(yè)內(nèi)部基本形成了“專(zhuān)管成線(xiàn)、群管成網(wǎng)、專(zhuān)群結(jié)合”的勞動(dòng)保護(hù)管理和監(jiān)督體系。即一方面建立行政一把手全面負(fù)責(zé)，各科室、車(chē)間、班組主要負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)，從上而下的行政指揮系統(tǒng)暢通無(wú)阻。另一方面建立班組工會(huì)、車(chē)間工會(huì)、企業(yè)工會(huì)三級(jí)群眾監(jiān)督系統(tǒng)，并履行參與、協(xié)助、教育、監(jiān)督職能，配合行政做好群眾勞動(dòng)保護(hù)工作。因此，在班組勞動(dòng)保護(hù)工作中，質(zhì)檢班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮安全員和勞動(dòng)保護(hù)檢查員的作用，支持他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班組勞動(dòng)保護(hù)工作。 3、堅(jiān)持班組勞動(dòng)保護(hù)、

10、安全生產(chǎn)責(zé)任制與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段來(lái)增強(qiáng)質(zhì)檢班組職工的安全生產(chǎn)責(zé)任性，是行之有效的方法之一，企業(yè)在制定質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)責(zé)任制時(shí)，要在明確質(zhì)檢班組崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、目標(biāo)，完善各個(gè)崗位安全操作規(guī)程的同時(shí)，把主要內(nèi)容列入班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核范圍，使職工履行安全責(zé)任的好壞與利益分配掛鉤，從而打破班組間、崗位間的安全生產(chǎn)“大鍋飯”，調(diào)動(dòng)職工的積極性，強(qiáng)化班組勞動(dòng)保護(hù)工作，確保安全生產(chǎn)。 4、堅(jiān)持處罰與教育、關(guān)心相結(jié)合，職工違章作業(yè)，必須受到應(yīng)有的處罰，這是強(qiáng)化職工安全意識(shí)的重要手段之一。因此，必須打破一切面子觀(guān)念，堅(jiān)持“三鐵”（鐵心腸、鐵手腕、鐵面孔），照章辦事。但是處罰僅僅

11、是一種手段，并不是最終目的。我們的目的是要讓職工樹(shù)立較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)的執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度。因此在方法上還必須與教育緊密結(jié)合。一方面要組織質(zhì)檢班組學(xué)習(xí)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、制度，實(shí)行“三級(jí)安全教育”，使職工對(duì)礦、班組、本崗位的工藝、安全、衛(wèi)生、技術(shù)、操作規(guī)程會(huì)講會(huì)背。另一方面在教育方法上還必須以“情”感人。特別是對(duì)受到“工傷”的職工，即要著章辦事，根據(jù)責(zé)任大小給予必要的行政處理，又要熱情關(guān)心，幫助總結(jié)教訓(xùn)，同時(shí)還必須保證工傷職工享受勞動(dòng)保險(xiǎn)政策規(guī)定的工傷待遇。 5、堅(jiān)持班組安全管理與班組安全競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合方法，在班組勞動(dòng)保護(hù)與安全生產(chǎn)管理中，除了采用必要的行政管理方法和手段，強(qiáng)化班組安全基礎(chǔ)管理工作外，行政和工會(huì)還要密切配合，開(kāi)展以安全為中心內(nèi)容的多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。如開(kāi)展“安全合格質(zhì)檢班組達(dá)標(biāo)賽”、“質(zhì)檢班組升級(jí)賽”、“質(zhì)檢班組百日無(wú)事故競(jìng)賽”、“質(zhì)檢班組安全技術(shù)比武”、“質(zhì)檢班組勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽”“質(zhì)檢班組互?；顒?dòng)”等