中班音樂小猴真淘氣

1、中班音樂：小猴真淘氣中班音樂小猴真淘氣設(shè)計(jì)意圖孩子們都喜歡玩游戲，音樂游 戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂 美的享受。綱要和指南中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動，并能大膽 地表現(xiàn)自己的情感，讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感，彼此建立 起信任了解和友誼。以往的傳統(tǒng)音樂活動都是固定的教唱模式，不能有效地調(diào)動幼兒 的學(xué)習(xí)主動性和積極性，滿足幼兒的好奇心和好勝心。為了讓幼兒在自然游戲下邊玩耍邊學(xué)會演唱，所以我設(shè)計(jì)了本次 音樂活動小猴真淘氣 ，活動中借助點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，引導(dǎo)幼兒觀察 學(xué)習(xí)游戲的正確玩法；通過幼兒與同伴之間的交流感受到音樂游戲中 互動交往的快樂，真正的讓孩子們在玩中

2、學(xué)，學(xué)中玩?；顒幽繕?biāo)理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。在游戲過程中，嘗試有節(jié)奏地點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時(shí)，創(chuàng)編小猴 滑到的不同造型。在游戲過程中，懂得應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔臟東西的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備小猴手偶個(gè)，音樂伴奏。師幼圍坐成圈?；顒又攸c(diǎn)能理解歌詞，用自然好聽的聲音演唱歌曲。活動難點(diǎn)正確的玩游戲，有節(jié)奏的輕點(diǎn)同伴，能創(chuàng)編出小猴滑到的不同造型活動過程一用故事導(dǎo)入情境，激趣導(dǎo)入。師：森林里，有一只淘氣的小猴，有一天，他吃完西瓜就把西瓜 皮一扔，結(jié)果發(fā)生了什么事情呢？我們一起來聽一聽。二學(xué)習(xí)歌曲感知歌曲，理解歌詞。（）教師用較慢的速度，清唱歌曲一遍（）理解歌詞提問：這只 小猴吃了什么？吃完西瓜然后呢？結(jié)果

3、滑到了誰呀？（先滑到了 又 滑到了）傾聽范唱，唱完時(shí)出示手偶。（）教師清唱歌曲一遍。（）教師跟鋼琴范唱，唱完出示另一只手偶。（）師幼游戲。：教師在圈中邊唱邊示范找小猴的游戲，并提問：我是怎么樣找 到他的？：教師示范唱最后一句，唱至最后一個(gè)字呀時(shí)，手偶停留在 一位小猴頭上。：教師第五次演唱歌曲，并完整示范游戲。學(xué)唱歌曲，幼幼游戲。師：你們想不想自己來找亂扔西瓜皮的小猴呀？（想） （）教師帶領(lǐng)全體幼兒邊唱歌邊一下一下地做點(diǎn)數(shù)動作。（）幼兒和同伴之間開展游戲，學(xué)唱歌曲。（）玩游戲 遍。添加小猴滑到情節(jié)，繼續(xù)學(xué)唱。師：原來是這只小猴亂扔了西瓜皮，西瓜皮先滑倒了熊大伯，又 滑倒了鹿阿姨，接下來又會發(fā)生什

4、么事情呢？（）教師再次示范，在 找小猴的基礎(chǔ)上，添加小猴滑倒的情節(jié)，聽音樂旋律做旋轉(zhuǎn)的動作， 音樂一結(jié)束，便擺出痛苦的滑倒造型，口數(shù)五四三二一后方可起身。（）請名幼兒上來表演。師：我們在滑倒的時(shí)候一定要注意安全，懂得保護(hù)自己千萬別摔 傷自己，滑倒是很痛苦的，我們一樣要表現(xiàn)出痛苦的表情。請名幼兒上來示范滑到的造型，并堅(jiān)持至全體幼兒給倒數(shù)個(gè)數(shù)方 可起身。（）教師邀請名幼兒找小猴并讓被找到的幼兒扮演小猴滑倒的造 型，完整游戲遍。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識師：小朋友們模仿的都不錯(cuò)，你們知道小猴為 什么會被滑倒嗎？因?yàn)樗麃y扔了西瓜皮，小朋友們?nèi)绻欣藨?yīng)該 怎么辦呢？三反思評價(jià)師：這個(gè)游戲已經(jīng)玩了很多遍了，現(xiàn)在有個(gè)問 題需要你們思考，你們覺得會唱這首歌了嗎？你們可以先想一想，覺 得會唱的小朋友請舉手， 待會唱給大家聽， 不會唱的可以坐在位子上， 傾聽別人演唱。四表演唱請四位幼兒在圈內(nèi)表演唱。教師再請幾位小朋