教學工作方案4篇

1、教學工作方案4篇XX年8月5日一、指導思想全面貫徹落實科學發(fā)展觀，落實荔灣區(qū)教育局教學工作會議精神，提供更多的舞臺展示樂賢賢師的教學風采，為全 體教師提供貼近自身實際的教學課例，通過課堂觀察，引導 教師參與合作、經(jīng)歷合作，在實踐中體悟合作之“道”，擁 有“合作”的知識與技能。以課堂觀察的方式審視課堂、研 究課堂，詮釋新課程理念，提高課堂教學的有效性，促進教 師專業(yè)發(fā)展。二、時間安排8月25日（周三）下午至 8月28日（周五），上午 &3011： 30，下午 2： 304: 30三、工作人員：電教設(shè)備：XX攝影：XX攝像：XX四、具體安排時間內(nèi)容安排負責人課題任教班級地點8月25日下午2： 30

2、3： 45講座XX基于合作的課堂觀察綜合電教 室3： 454： 30課前會議XX語、數(shù)課前說課，課堂觀察 分工安排綜合電教室 8月26日上午8： 35 9： 15三年級 語文XX爬天都峰三（3）綜合電教室 9： 30 10: 10 二年級數(shù)學XX乘法的初步認識二 4綜合電教室10: 20 11: 00語文評課xx綜合電教室11: 00 11: 30數(shù)學 評課xx綜合電教室8月26日下午2： 303： 30分組討論組長自定3： 30 4： 00分組匯報組長綜合電教室 4： 00 4： 15課后反思xx綜合電教室4： 15 4： 30課前會 議xx英語、科學課前說課，課堂觀察分工安排綜合電教室8月

3、27日上午8： 35 9： 15四年級英語 xxunit 8 四2綜 合電教室9： 30 10： 10四年級科學xx聽聽聲音四1 綜合電教室10: 20 11： 00英語評課xx綜合電教室11： 00 11: 30科學評課xx綜合電教室8月27日下午2: 30 3: 30分組討論組長自定 3: 30 4: 00分組匯報組長 綜合電教室4: 004: 15課后反思xx綜合電教室4: 15 4: 30花會總結(jié)xx綜合電教室基層中小學遠教教學工作 方案教學工作方案（2）年是我縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用的第二年，也是農(nóng)遠工程發(fā)揮效益的關(guān)鍵之年，為充分發(fā)揮農(nóng)遠 工程設(shè)備和資源的使用效益，深入開

4、展全縣農(nóng)遠工程的教學 應(yīng)用工作，快速提高農(nóng)村中小學的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級 有關(guān)部門的精神和要求，科教局決定開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠 程教育工程教學應(yīng)用年（以下簡稱“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”）活 動，為此，特制定“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”活動方案。一、指導思想“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”活動以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把遠程 教育學科資源應(yīng)用作為農(nóng)村學校教育改革和發(fā)展的突破口， 與全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革和日常教育教學活動緊 密結(jié)合起來，推進現(xiàn)代遠程教育資源在農(nóng)村中小學的廣泛應(yīng) 用。二、總體目標以普遍提升農(nóng)村教師信息技術(shù)能力為根本，以遠程教育 工程網(wǎng)絡(luò)為依托，以信息技術(shù)與課堂教學整合為重點，以活 動為載體，以典型為引領(lǐng)，以全

5、面提高農(nóng)村中小學教育教學 質(zhì)量為目標，大力推進信息技術(shù)應(yīng)用活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資 源共享，促進我縣基礎(chǔ)教育公平、均衡發(fā)展。三、工作重點農(nóng)遠工程“三種模式”的教學應(yīng)用按照“面向?qū)W生、走 進課堂、用于教學”的要求，把教學應(yīng)用工作真正落到實處1、緊緊圍繞年教育工作會的精神，“突出一個中心， 開好兩個會議，搞好三項活動”，將普及和提升教學應(yīng)用作 為全年遠教工作的重中之重，狠下功夫，務(wù)求實效。2、按照“重在應(yīng)用，貴在堅持，意在普及，旨在提高” 的要求，以典型引領(lǐng)和校本研訓為依托，加大工作力度，逐 步形成“班班通、堂堂用、人人會”的“農(nóng)遠”三種模式教 學應(yīng)用新局面。3、構(gòu)建完善的教學應(yīng)用評價體系，以評估促應(yīng)

6、用，確保遠教工程教學應(yīng)用工作的深入開展。四、實施步驟農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用年活動以“教學應(yīng)用”為中心，從月開始，到12月結(jié)束?；顒庸卜譃樾麄靼l(fā)動、組織實施、總結(jié)評估三個步驟。（一）宣傳發(fā)動（月）：全面部署此項工作，落實各項任務(wù)，層層制定應(yīng)用年活動實施方案。（二）組織實施（月-月）：農(nóng)遠工程，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是手段，應(yīng)用是目的，活動是平臺，效益是歸宿?？傮w要求是：設(shè)備天天用、教師人 人會、學生個個學、人人努力、個個過關(guān)。二期工程班班通 常常用，人人會。實行五個一要求：每周至少上一節(jié)多媒體 課，至少上一節(jié)光盤資源課，至少做一個課件，至少觀看一 次課堂實錄，至少觀看一次培訓資料。1、召開

7、全縣教學應(yīng)用推進會。月下旬，召開全縣遠教工程教學應(yīng)用推進會，全面推廣 在管理、應(yīng)用、培訓、考核等方面取得的好的經(jīng)驗和做法， 安排部署下一階段的教學應(yīng)用工作。2、開展農(nóng)遠工程課堂教學團體賽活動本著“校校動、村村動、鄉(xiāng)鄉(xiāng)動”的原則，各校4月份開展農(nóng)遠工程初中組和小學組的課堂教學團體賽活動。初中 組以校為一個參賽隊，經(jīng)過學校賽講后，參加縣級賽講活動； 小學組以每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校為一個參賽隊，每個聯(lián)校參賽選手必 須是在各村小學經(jīng)過競賽選拔出的優(yōu)勝者中產(chǎn)生，經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn) 賽講后組隊參加縣級賽講活動。初中段參賽學科：語文、數(shù) 學、英語、信息技術(shù)、物理、歷史、地理、生物、思想品德。 小學段參賽學科：語文、數(shù)學、英語、

8、科學、思想品德、音 樂、美術(shù)。各縣賽講活動結(jié)束后，推薦本校各學段各學科一 名選手代表本校參加全縣農(nóng)遠工程課堂教學團體賽活動。3、開展講師團巡回教學活動。9月份由縣教研室和電教館組織開展農(nóng)遠工程教學應(yīng)用 講師團巡回教學活動，活動在全縣各校輪流開展，參加巡回 教學的名師將在團體賽的優(yōu)勝者中產(chǎn)生?；顒右允痉墩n、專 題報告、聽課、評課、交流互動等形式進行。4、開展示范學校（基地校）創(chuàng)建活動月一月，開展10所示范校（基地校）創(chuàng)建工作，（模 式一 1所，模式二5所，模式三4所；（其中城區(qū)模式二 3 所，模式三2所；），科教局將于月底進行評估驗收。5、本年度開好兩次現(xiàn)場觀摩會議，真正實行“觀摩引動、培訓拉動

9、、典型帶動、政策策動、表彰推動”。6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓班。今年向省市報送優(yōu)秀信息技術(shù)論文 30篇，觀摩課10節(jié)，課件30件，電 腦作品10件，xx頁5個，電子備課教案10篇。加強信息技 術(shù)與學科課程整合，選拔縣級能手50名并積極爭取機會向 上級報送推薦。使全縣教育走上一個良性循環(huán)的道路，達到 一個教師帶動一部分教師；一部分教師帶動全體教師；全體 教師帶動整所學校。7、學校所有各項工作要有檔案記載、記錄，有內(nèi)容可 查。（三）總結(jié)評估（月一月）：縣科教局將組織電教、教 研和師訓等相關(guān)科室在月底對各縣教學應(yīng)用年活動情況進 行評估，年終科教局將召開教學應(yīng)用年總結(jié)會議，并舉辦成 果展示活動，

10、對應(yīng)用效果顯著的單位和個人予以表彰。四、組織保障1、加強組織領(lǐng)導繼續(xù)強化領(lǐng)導，增強責任意識、服務(wù)意識，進一步確立 第一責任人的位置，強化行政推動力量。對一些責任意識不 強，工作應(yīng)付漂浮的要強制運行，并嚴明獎懲?？h科教局成 立“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”領(lǐng)導組和維修領(lǐng)導組，由教育局主要 領(lǐng)導、相關(guān)科室負責人組成。（見附件）各校也要成立相應(yīng) 的機構(gòu)，以保證農(nóng)遠教學應(yīng)用工作有組織有計劃地進行。2、加強教研力度各校要加大教學研究的力度， 依托局、校兩級教研機構(gòu)， 廣泛開展形式多樣的教研活動。各級教研人員定期深入基 層，深入課堂，了解和掌握遠程教育的使用情況，要善于把 使用中的問題梳理成課題，圍繞課題和一線教育工

11、作者共同開展研究，探索顯得教學模式和學習方式，探索教學資源應(yīng) 用方法，以研促教、以研促學、以研促用。3、加強部門協(xié)調(diào)合作局各科室要積極配合“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”的各項工作。電教、教研、師訓協(xié)同配合，一手抓管理，一手抓應(yīng)用，一 手抓培訓，三者合一，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動，把遠教工程 的重心下移自學校，及時督促指導學校搞好此項工作。電教 部門負責農(nóng)遠工程的日常管理、設(shè)備運行和維護工作，提供 技術(shù)支持服務(wù)等；教研負責教學應(yīng)用指導、應(yīng)用年活動的過 程指導等；師訓結(jié)合教師考核配合電教做好教師隊伍技術(shù)的 培訓。電教、教研、師訓三部門要加強協(xié)作，對學?；顒幽?開展情況，定期檢查，及時幫助解決應(yīng)用工作中出現(xiàn)的困難

12、和問題。電教館在進一步完善技術(shù)支持服務(wù)體系的基礎(chǔ)上， 加強技術(shù)人員培訓、提高維護手段，結(jié)合遠教技術(shù)交流群和 各類教育信息網(wǎng)的平臺開展網(wǎng)上技術(shù)交流，建立長效的運行 維護機制，提高技術(shù)支持服務(wù)的水平。4、強化管理、加強督導評估a、加強縣鄉(xiāng)骨干隊伍建設(shè)。強化專業(yè)技術(shù)人員的培訓， 確保人員穩(wěn)定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。b、設(shè)備要按照標準要求安置擺放，不得隨意擺放，要 保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。c、繼續(xù)實施“一帳一目三冊”管理，遠教工程設(shè)備臺 帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊、教學應(yīng)用登 記冊、設(shè)備維修報告冊要內(nèi)容齊全，記錄完整。d、為了加強農(nóng)遠工程設(shè)備的使用和管理，出成果，見

13、 成效，嚴明獎懲，科教局制訂了縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教 育工程項目學校評估考核細則。教育督導部門要加強“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”的督導、評估 工作，建立完善的教學應(yīng)用評價體系，確?！稗r(nóng)遠教學應(yīng)用 年”各項工作的順利開展。各校要將實施過程的情況、典型經(jīng)驗或其他成果及時上 報科教局主管部門。小學“教學規(guī)范達標活動”工作方案教 學工作方案（3）工作方案為了深入開展“教學四項規(guī)范達標活動”，扎實穩(wěn)步推 進教學常規(guī)管理工作，根據(jù)溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學?！敖?學四項規(guī)范達標活動”工作方案、指導意見、補充說明與 瑞安市中小學教學規(guī)范達標活動工作要求，結(jié)合我校實 際，制訂本方案。一、指導思想繼續(xù)以科學發(fā)展觀、和諧教學關(guān)系

14、的教育理念為指導， 認真貫徹溫州市、瑞安市教學規(guī)范管理工作的要求，優(yōu)化教 學方式，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范學校課程管理、教 學管理、教研活動、研修培訓，努力提高辦學水平和教學質(zhì) 量，促進每一個學生的發(fā)展，促進每一個老師的成長。二、主要目標（一）課程管理、教學管理和教研活動規(guī)范，開足開齊 國家規(guī)定的課程，注重校本課程、綜合實踐課的落實情況， 提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。（二）教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評 四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準，積極參與校本研修活動，學會 撰寫課堂案例和教學反思、論文，提高教師的專業(yè)水平。（三）加強骨干教師隊伍建設(shè)， 在課題研究、專業(yè)成長、 學生個性培養(yǎng)方

15、面能有所突破。（四）加強德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。三、實施對象參加“教學規(guī)范達標”的學科為：語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂六個學科的教師。本校所有教師（年滿55周歲以上的男教師和年滿 50周 歲以上的女教師可自愿參加 ）都必須參加達標活動；兼任兩 門或兩門以上學科的教師可以自選其中一門學科參加教研、 評比等活動，兼任其他學科必須要準備學科計劃與教案。四、主要內(nèi)容（一）認真學習、貫徹、執(zhí)行溫州市教育教學研究院制 定的“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評”基本規(guī)范標準，認真研究補充意見的通知精神。（二）組織參加“教學規(guī)范達標”的各學科教師開展集 體“備課

16、”和“四項”專題培訓。（三）建立規(guī)范的校本教研制度，加強教研組建設(shè)和教 研活動的管理，圍繞四項教學規(guī)范開展靈活多樣、講求實效 的教學研究活動、教學反思交流活動和教學基本功大練兵等 活動，引導教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高教師 的專業(yè)水平。（四）加強教學常規(guī)的管理，開展教學常規(guī)檢查，及時 對教師提供反饋和指導；建立規(guī)范的文檔管理制度，及時收 集、認真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立檔案。學期末檢查 教師的教案、學生作業(yè)、聽課記錄本等，量化評分記錄年度 考核檔案。五、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段（XX年1月一一XX年12月）1、開好教師會議，認真?zhèn)鬟_和組織學習溫州市、瑞安 市關(guān)于教師教學規(guī)范達標

17、會議精神和有關(guān)文件精神，具體布 置有關(guān)工作。2、極力營造教學規(guī)范達標氛圍，充分利用學校周一會 議進行宣傳，動員全體教師積極參與并內(nèi)化為自己的自覺行 為。（二）組織實施階段（XX年1月一一XX年11月）1、學校建立健全相應(yīng)管理制度。2、各教研組制定“四項教學規(guī)范達標”活動專題活動 計劃。3、積極參加市學區(qū)組織的“備課”“上課”“命題” 專題培訓以及開展的“教學設(shè)計”、“教學案例”、“課堂 教學”、“命題”四項評比活動。4、學校開展“教學規(guī)范達標”活動，開展各種形式的 教學研究活動，提高教師教學能力和水平，達到教學規(guī)范標 準。5、進一步規(guī)范的教學的過程管理，加強教學規(guī)范檢查、 評比。6、分階段、分

18、層次對教師進行“四項教學規(guī)范達標” 評估驗收。教師經(jīng)過學習、實踐，達到規(guī)范標準，可以向?qū)W 校提出“驗收”申請，學校對所有教師教學規(guī)范初審?fù)ㄟ^后， 向市教育局、學區(qū)申請驗收，驗收通過后報溫州市教育教學 研究院申請驗收。（三）整改驗收總結(jié)反思階段（XX年12月一一XX年12 月）總結(jié)“教學規(guī)范達標”活動所取得的成績和不足之處， 評選出先進教研組和“教學規(guī)范達標”活動的優(yōu)秀個人。根 據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)政策，對獲得“教學規(guī)范達標” 合格證或優(yōu)秀證的教師在履職考核、先進和晉升專業(yè)職務(wù)中 給予政策傾斜，對于在“教學規(guī)范達標”活動中表現(xiàn)突出的 個人予以表彰。六、組織實施（一）建立相應(yīng)機構(gòu)，加強領(lǐng)導成立

19、韓田小學“教學規(guī)范達標”工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小 組由錢云龍為組長，王亦瑞為副組長，李雯、王世珠、鄭曉 玲、陳彬彬、陳真、木月華等為成員。同時成立了以教研組 長和教學骨干為主的“教學規(guī)范達標”督導評估小組，負責 對該學科組教師“教學規(guī)范達標”督導與復(fù)查整改等工作， 保障活動的有序高效的展開。（二）采取分級管理，合作運作組長：負責學?！敖虒W規(guī)范達標”工作的規(guī)劃、制定實 施方案，畐U組長：負責活動的實施、管理和協(xié)調(diào)評估，各成 員負責實施評估，具體分工：陳彬彬負責語文學科組，陳真 負責數(shù)學學科組，木月華負責綜合組，王亦瑞負責教學常規(guī) 檔案，陳真負責教研組檔案。小學第三屆“教學花會”工作 方案教學工作方案（4）小學第三屆“教學花會”工作方案XX年8月5日一、指導思想全面貫徹落實科學發(fā)展觀，落實荔灣區(qū)教育局教學工作 會議精神，提供更多的舞臺展示樂賢賢師的教學風采，為全 體教師提供貼近自身實際的教學課例，通過課堂觀察，引導 教師參與合作、經(jīng)歷合作，在實踐中體悟合作之“道”，擁 有“合作”的知識與技能。以課堂觀察的方式審視課堂、研 究課堂，詮釋新課程理念，提高課堂教學的有效性，促進教 師專業(yè)發(fā)展。二、時間安排8月25日（周三）下午至 8月28日（周五），上午 &3011： 30，下午 2： 304: 30三、工作人員：電教設(shè)備：XX攝影：XX攝像：XX四、具體安排時間內(nèi)容安