高一上學(xué)期物理期末試題

1、2019 高一上學(xué)期物理期末試題 【】期中考試是一次階段性的考試，是為了檢驗大家上 半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了高一上學(xué)期物理期末 試題，供大家參考。第I卷（選擇題：共60分）一、選擇題 （ 包括 12 小題，每小題 5 分，共 60 分 . 在每小 題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小 題有多個選項正確。 全部選對得 5 分，選對但不選全得 2 分， 有錯選或不答得 0 分）1、L型木板P（上下表面光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示，使彈簧為原長時釋放，P、Q起沿斜面下滑，不計空氣阻力，則木板 P 的受力個數(shù)為

2、（ ）A. 3B.4C.5D.62、某物體運動的 v-t 圖象如圖所示，下列說法正確的是A. 物體在第 1 s 末運動方向發(fā)生變化B. 物體在第 2 s 內(nèi)和第 3 s 內(nèi)的加速度是相同的C. 物體在 4 s 末返回出發(fā)點D. 物體在 5 s 末離出發(fā)點最遠，且最大位移為 0.5 m3、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人 乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢 ; 有人站上扶梯時，它會先慢慢加 速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中不正確的是 ( )A. 顧客 始終受到三個力的作用B. 顧客始終處于超重狀態(tài)C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直

3、向下D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下4、疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形 式，也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造 塑，假設(shè)每個人的重量均為G下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為 ( )A. B. C. D.5、某物體以 30m/s 的初速度豎直上拋，不計空氣阻力， g 取10m/s2。5秒內(nèi)關(guān)于物體的說法中，錯誤的是()A. 路程為65m B.位移大小為25m方向向上C.速度改變量的大小為 10m/s D.平均速度大小為 5m/s，方 向向上6、 如圖所示的光滑斜面的傾角為30，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩

4、的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的 摩擦及滑輪的質(zhì)量.物塊a的質(zhì)量為m連接a的輕繩與斜面 平行，掛上物塊 B 后，當滑輪兩邊輕繩的夾角為 90 時， A、 B恰能保持靜止，則物塊 B的質(zhì)量為()A. B. C.m D.2m7、 如圖所示，兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個物體c、D當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下。則下列說法中正確的是 ( )A.A 環(huán)與滑桿無摩 擦力 B.B 環(huán)與滑桿無摩擦力c.A 環(huán)做的是勻速運動 D.B 環(huán)做的是勻加速運動8、如圖所示，自動卸貨車始終靜止在水平地面上，車廂在 液壓機的作用

5、下可以改變與水平面間的傾角，用以卸下車廂 中的貨物。下列說法正確的是 ( )A. 當貨物相對車廂靜止時，隨著角的增大貨物與車廂間的摩擦力增大B. 當貨物相對車廂靜止時，隨著角的增大貨物與車廂間的彈 力增大C. 當貨物相對車廂加速下滑時，地面對汽車有向左的摩擦力D. 當貨物相對車廂加速下滑時，汽車對地面的壓力小于貨物 和汽車的總重力9、如圖5所示，質(zhì)量相同的木塊 A、B，用輕彈簧連接，置 于光滑的水平面上，開始彈簧處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用水平恒力F推木塊A，則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中()A.A、B速度相同時，加速度 B. A、B速度相同時，加速度 C.A、B加速度相同時，速度 D.A、B加速度

6、相同時，速度10、 從 同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I 、 II 的速度圖象如圖所示.在0t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是 ( )A.I 物體所受的合外力不斷增大， II 物體所受的合外力不斷 減小B. 在第一次相遇之前， t1 時刻兩物體相距最遠C. t2 時刻兩物體相遇D. I 、 II 兩個物體的平均速度大小都是 (v1+v2)/211、 如圖所示，三角體由兩種材料拼接而成，BC界面平行底 面DE兩側(cè)面與水平面夾角分別為 30和60。已知物塊從 A靜止下滑，加速至 B勻速至D；若該物塊由 靜止從A沿另 一側(cè)面下滑，則有 ( )A. 通過C點的速率等于通過 B點的速率B. AB段

7、的運動時間大于 AC段的運動時間C. 將加速至C勻速至ED. 一直加速運動到 E，但AC段的加速度比CE段小12、 物塊A1、A2的質(zhì)量均為 m B1、B2的質(zhì)量均為 2m, A1、A2用一輕桿連接，B1、B2用輕質(zhì)彈簧連接.兩個裝置都放在 水平的支托物 M上，處于平衡狀態(tài)，如圖所示 .今突然迅速 地撤去支托物 M在除去支托物的瞬間， A1、A2加速度分別 為al和a2，B1、B2的加速度分別為 al和a2，則()A.a1=0 , a2=2g;a1=0 , a2=2gB.a1=0 ,a2=2g;a1=g ，a2=2g C.a1=g， a2=g;a1=0 ， a2=2gD.a1=g ， a2=g

8、;a1=g ， a2=g 第口卷(非選擇題共60分)二、本題共 2小題;共 12分，把答案填在題中的橫線上13、在探究力的平行四邊形定則的實驗中，用圖釘把橡皮條 的一端固定在板上的 A 點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩， 細繩另一端系著繩套 B、C(用來連接彈簧測力計).其中A為 固定橡皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細繩的結(jié)點，0B和0C為細繩 .本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為 N,圖中B的示數(shù)為 N。(2) 在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟 沒有改變，那么實驗結(jié)果 ( 填會或不會 ) 發(fā)生變化 .(3) 本實驗采用的科學(xué)方法是 ( )A.理想實驗法B.控制變量法C.等效替代法D.建立物

9、理模型 法14、某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定 在傳感器掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及 傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力 的關(guān)系，根據(jù) 所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的aF圖象；(1) 圖線不過坐標原點的原因是(2) 本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳 感器的總質(zhì)量 ( 填是或否(3) 由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為 kg 。三、本題共 4小題， 共 48分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù) 值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15、 (12分)如圖所示，質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在

10、水平地 面上，質(zhì)量為 mA=10kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一 端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時與水平 面的夾角為=37。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)仁0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)2=0.4。重力加速度g取10m/s2?，F(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出， 試求： (sin37=0.6 ， cos37=0.8)(1) 繩上張力 FT 的大小 ;(2) 拉力 F 的大小。16、(12 分) 如圖甲所示，質(zhì)量 m=2 .0kg 的物體靜止在水平 面上，物體跟水平面間的動摩擦因數(shù) =0.20. 從 t=0 時刻起， 物體受到一個水平力 F 的作用而開始運動，前

11、 8s 內(nèi) F 隨時 間 t 變化的規(guī)律如圖乙所示 .g 取 10m/s2 ，求：(1) 在圖丙的坐標系中畫出物體在前 8s 內(nèi)的 v-t 圖象 .(2)8s 內(nèi)的位移。17、(12 分) 如圖所示，輕繩懸掛 一質(zhì)量為 m=2.0kg 的小球， 現(xiàn)對小球再施加一個力 F，使小球靜止在繩子與豎直方向成60 的位置上， g 取 10m/s2。(1) 若要使 F 的取值最小，求 F 的 大小和方向。(2) 若將 F 突然撤去，則小球瞬時加速度多大 ?18、(12 分) 一水平傳送帶以 1m/s 的速度逆時針轉(zhuǎn)動，水平部分AB長為2m其右端與一傾角=37的斜面平滑相連，一 個可視為質(zhì)點的物塊從距斜面底端B點1m處無初速度釋放，物塊與斜面及傳送帶間動摩擦因數(shù) =0.5 ，問： (sin37=0.6 ， g 取 l0m/s2)(1) 物塊滑到斜面底端 B 的速度大小