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文檔簡介
1、最新資料推薦雅言雅行伴我成長 三年級中隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):通過本次主題班會(huì),使隊(duì)員們了解生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的一些雅言雅行, 開啟隊(duì)員們追求美好事物的心靈,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做 起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)高雅 的審美情趣和優(yōu)雅的言行舉止,做一個(gè)明理修身、雅言雅行的少先隊(duì)員。 活動(dòng)形式:兒歌、書畫、器樂、三句半、小品活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:1收集有關(guān)圖片,制作成多媒體課件2道具:三張桌子,三張板凳,掃把畚箕3排練兒歌、三句半、小品等節(jié)目活動(dòng)過程:一、出旗1 匯報(bào)人數(shù)中隊(duì)長:各小隊(duì)準(zhǔn)備報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長:第 1 小隊(duì)起立,立正。小隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告
2、中隊(duì)長,第 1小隊(duì)原有 15人,實(shí)到 15 人,報(bào)告完畢。中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。 (敬禮)。小隊(duì)長:稍息。第 2、3、4 小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告。中隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,三( 2)中隊(duì)原有 43人,實(shí)到 43 人,準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,請您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。 輔導(dǎo)員老師:接受你的報(bào)告,預(yù)?;顒?dòng)圓滿成功。 2出旗中隊(duì)長:全體立正,出旗奏樂敬禮。 (敬禮)中隊(duì)長:禮畢。3 .唱隊(duì)歌,指揮4 .宣布隊(duì)活動(dòng)開始中隊(duì)長:全體請坐。三( 2)中隊(duì)“雅言雅行伴我成長”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。 二、雅言雅行伴我成長甲:有一位社會(huì)學(xué)家馬丁 .路德說: 一個(gè)國家的前途和命運(yùn), 不取決于它的國庫的 金銀、金錢有多少,也
3、不取決于它的城墻有多堅(jiān)固。乙:那是取決于什么?最新資料推薦甲:而是取決于它的公民的端莊、優(yōu)雅的文明素養(yǎng)。乙:是的, 端莊、優(yōu)雅的文明行為是打開他人心扉的金鑰匙,是人與人交往的通 行證。甲:一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級是否健康向上、積極進(jìn)取,同樣也取決于每個(gè)同學(xué)的端 莊、優(yōu)雅的文明素養(yǎng)。乙:舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì),反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。 甲:可見, 做一位端莊、優(yōu)雅的少先隊(duì)員是非常有意義的事情。乙:那我們 如何做到端莊、優(yōu)雅呢? 甲:端莊、優(yōu)雅的儀表、個(gè)性要從身邊的生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成文 明的行為習(xí)慣。乙:聽你說了這么多 ,但我還是不知道該怎么做 ?甲:你先別急 ,接下來我們就來
4、個(gè)雅言雅行大比拼。 乙:第一小隊(duì),你們準(zhǔn)備好了嗎?(一)生活篇隊(duì)員 1:我們來說說著裝雅:學(xué)生著裝,整潔舒爽。不求奢華,注意形象。 適當(dāng)裝飾,避免怪樣。端莊精神,樸素大方。隊(duì)員 2:我們來說說就餐雅:一粥一飯,來之不易。人民血汗,倍加愛惜。按時(shí)就餐,排隊(duì)有序。適量加餐,杜絕浪費(fèi)隊(duì)員 3:讓我們來告訴大家走路雅: 昂首挺胸,穩(wěn)健前進(jìn)。 上下樓梯,自覺右行若遇熟人,禮讓后行。橫過馬路,規(guī)則記心隊(duì)員 4:還有說話雅:見了師長,主動(dòng)問好。與人交談,親切微笑。舉止大方,注重儀表。有問必答,虛心求教甲:看了第一小隊(duì)的介紹,你知道該怎么做了嗎?乙:第一小隊(duì)讓我們大家增長了見識,我知道了在生活中著裝、就餐、走
5、路、說 話要優(yōu)雅、大方。甲:隊(duì)員們,讓我們一起努力吧。(二)學(xué)習(xí)篇 乙:在學(xué)習(xí)中,雅氣又體現(xiàn)在哪些方面呢? 甲:這個(gè)請第二小隊(duì)的隊(duì)員們來告訴大家。讓我們用掌聲請出第二小隊(duì)。場景 1:(6位隊(duì)員抬桌子, 3位隊(duì)員端板凳) 3 位隊(duì)員解說, 3位隊(duì)員演示最新資料推薦上課雅上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。 書和文具盒,擺在桌子上。 起立要站直,坐下不亂晃。 不做小動(dòng)作,上課要聽講。 發(fā)言先舉手,回答要響亮。 學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生。讀書雅 讀書時(shí),要做到: 腳放平,背挺直, 眼離書本約一尺。 肩放平,頭不偏, 胸離桌子約一拳。 書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中, 還要稍稍向外斜。 條條要求牢牢記, 堅(jiān)持天天都練習(xí)。寫字雅 寫
6、字時(shí),要做到: 右手握筆背挺直, 眼離書本約一尺。 手離筆端約一寸, 胸離桌子約一拳。 三個(gè)“一”要做到, 字寫工整視力好。 書寫完成會(huì)整理, 鉛筆橡皮全歸位。乙:看了剛才隊(duì)員們的演示,我感覺自己收獲很多。甲:這是我們每位隊(duì)員在校園學(xué)習(xí)中都可以做到的。第二小隊(duì)還要展示在課外學(xué) 習(xí)的高雅藝術(shù)呢。乙:哦?太好了,那就讓我們一起來欣賞吧!場景 2;1人國畫 2人書法現(xiàn)場書畫, 1人笛子 2 人葫蘆絲輪流演奏。最新資料推薦甲:揮筆習(xí)字作畫,吹拉彈唱演奏,既寄托了雅興,又涵養(yǎng)了情致。 乙:書畫活動(dòng)、器樂演奏,都是一種高雅的藝術(shù)活動(dòng),它能培養(yǎng)人愉快的情緒和 豁達(dá)的胸懷。甲:我學(xué)的器樂是小提琴。應(yīng)煜慧,你學(xué)
7、的是什么? 乙:我學(xué)的是中國舞。甲:對了,還有舞蹈、武術(shù)、下棋等等都是一些高雅的活動(dòng)。 乙:那我們來了解一下,我們班還有哪些同學(xué)在課外參加這樣的興趣活動(dòng)。 甲:請大家舉手說。乙,甲指名。(三)行為篇 甲:當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。 乙:在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護(hù)同學(xué),要講文明、懂禮貌, 成為一個(gè)有雅言雅行的好學(xué)生。甲:接下來請欣賞第三小隊(duì)帶來的三句半校園雅言雅行 乙:掌聲有請。校園雅言雅行 甲:我們?nèi)伺_(tái)上站 乙:雅言雅行談一談 丙:少了一人怎么辦? ?。海ㄅ懿缴蠄觯┪襾恚〖祝何髟沸W(xué)是咱校 乙:校園文明很重要 丙:今日我要說一說 ?。嚎熘v!甲:自
8、尊自愛重儀表! 乙:誠實(shí)守信講禮貌! 丙:遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)! ?。褐匾?! 甲:尊敬國旗要肅立! 乙:高唱國歌要整齊!最新資料推薦丙:校訓(xùn)呼號要響亮!?。壕炊Y! 甲:穿戴干凈又整齊! 乙:拉鏈紐扣要系好! 丙:胸前領(lǐng)巾天天戴! ?。河浝?!甲:天天來把衛(wèi)生搞! 乙:貴在保持習(xí)慣好! 丙:遇到廢紙不放過! 丁:環(huán)保!甲:同學(xué)之間要尊重! 乙:互幫互助樹新風(fēng)! 丙:不打架來不罵人! ?。何拿鳎〖祝盒@內(nèi)外不亂跑! 乙:自覺排隊(duì)往右靠! 丙:危險(xiǎn)游戲我不做! ?。簞e忘!甲:預(yù)備鈴響進(jìn)教室! 乙:課本文具擺放好! 丙:不吵不鬧坐端正! ?。喊察o!甲:禮儀教育搞得好! 乙:好人好事真不少! 丙:禮儀之花哪最多
9、? ?。簲?shù)西?。。ㄋ模┬∑?甲:禮儀之花哪最多? 乙:數(shù)西??!5最新資料推薦乙:那第四小隊(duì)給我們帶來什么呢?甲:第四小隊(duì)給大家表演一個(gè)小品。值日生剛打掃完,把垃圾拿去倒。學(xué)生 A 隨手就把廢紙扔在地上。學(xué)生 B 正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,看到廢紙,用手指了指廢紙說: “誰這么不 講衛(wèi)生?”馬上轉(zhuǎn)身就離開了。學(xué)生 C 經(jīng)過這個(gè)地方時(shí),看到廢紙,他并沒有立即離開,而是彎下腰把廢紙 撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候,把它扔了進(jìn)去,然后高高興興地走了。甲:看完這個(gè)小品,你想對這幾位同學(xué)說什么? (指名說 ) 乙 : 下次你碰到類似的事情,你會(huì)怎么做?(指名說) 甲:文明,讓人舉止文雅。乙:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。 甲:親愛的隊(duì)員們,讓雅言雅行在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。 乙:親愛的隊(duì)員們,讓我們努力提高自己的文明修養(yǎng), 努力養(yǎng)成優(yōu)雅的言行舉止。 合:讓雅言雅行伴隨著我們每一位同學(xué)茁壯成長。三、輔導(dǎo)員講話 甲:接下來請輔導(dǎo)員講話。 輔導(dǎo)員:今天的“雅言雅行伴我成長”中隊(duì)活動(dòng)開展得非常成功,祝賀你們。老 師希望每一個(gè)隊(duì)員都能從現(xiàn)在做起,從自我做
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