廣東省江門(mén)市第一中學(xué)語(yǔ)文人教必修四學(xué)案第7課李清照詞兩首Word含答案

1、導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 李清照導(dǎo)學(xué)案（教師版）編制人：毛瑞冬 審核人： 李慧 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解李清照的生平與創(chuàng)作。 2、鑒賞李清照作品的婉約風(fēng)格。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解詞中“愁”的內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境，以及詞句中凝聚的感情?！局R(shí)鏈接】1、作者及背景介紹 李清照（1084-約1151），宋代著名婉約派詞人，號(hào)易安居士?；榍盎楹蠖忌钤跁?shū)香世家，其父李格非很有學(xué)問(wèn)，其夫趙明誠(chéng)是著名的金石考據(jù)家。李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，后來(lái)丈夫病死，李清照亡國(guó)繼以亡家，余生孤苦，郁郁而終。她的詞婉約而不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言

2、清新自然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)柔美，故名噪一時(shí)，被稱(chēng)為“易安體”。詞作有玉漱詞。 她經(jīng)歷了南北分裂之亂，在南渡前后，她的詞風(fēng)變化很大。南渡前，李清照的詞多描寫(xiě)少女生活，如如夢(mèng)令常記溪亭日暮，于輕快活潑的畫(huà)面中見(jiàn)作者開(kāi)朗歡樂(lè)的心情和輕松悠閑的生活；中期婚后生活到南渡以前，與丈夫經(jīng)常是分居兩地，她的很多詞中表現(xiàn)的是一種相思之愁，對(duì)丈夫的思念，如醉花陰；南渡后，生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉。菩薩蠻、念奴嬌、聲聲慢等詞表現(xiàn)了詞人長(zhǎng)期流亡生活的感受，國(guó)破家亡之愁。 醉花陰寫(xiě)于詞人生活的前期。當(dāng)時(shí)趙明誠(chéng)在山東萊州做官，李清照留在老家青州居住。李清照形單影只，居室寂靜，再不聞評(píng)詩(shī)論文、查書(shū)賭茶、鑒賞碑刻的歡聲

3、笑語(yǔ)。李清照寫(xiě)了這首詞給明誠(chéng)，以寄相思。 聲聲慢寫(xiě)于詞人生活的后期。這時(shí)她不但連續(xù)經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、喪失丈夫的災(zāi)禍；在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中，她丟失了珍愛(ài)的文物、古籍，還遭到政治上的誣陷。她晚年的處境極其凄慘，心境極其惡劣。她用這一曲抒情長(zhǎng)調(diào)，藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 夯實(shí)基礎(chǔ):戚戚（q ） 乍暖還寒（zh ）（hun ） 將息（jing ） 有誰(shuí)堪摘（kn ） 憔悴（ qio ）( cu )【整體感知】醉花陰這首詞通過(guò)描述作者重陽(yáng)節(jié)把酒賞菊的情景,烘托了一種凄涼寂寥的氛圍,表達(dá)了作者思念丈夫的孤獨(dú)與寂寞的心情.上片詠節(jié)令,寫(xiě)別愁；下片寫(xiě)賞菊情景。作者

4、在自然景物的描寫(xiě)中,加入自己濃重的感情色彩,使客觀環(huán)境和人物內(nèi)心的情緒融和交織.聲聲慢這首詞上片從一個(gè)人尋覓無(wú)著，寫(xiě)到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵。下片由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。園中開(kāi)滿(mǎn)了菊花，秋意正濃。但由于心中有無(wú)限痛楚抑郁之情，雖值菊堆滿(mǎn)地，卻不想去摘它賞它。二、【合作探究】細(xì)讀詩(shī)詞，回答下列問(wèn)題：1、古人常常愛(ài)用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說(shuō)“人比黃花瘦”。趙明誠(chéng)的朋友也認(rèn)為“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”三句絕佳。請(qǐng)分析“人比黃花瘦”的妙處。（1）、詞人巧妙地將思婦與菊花相比，展現(xiàn)出兩個(gè)迭印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著的瘦菊，一

5、邊是思婦的清瘦身影，情景交融，創(chuàng)設(shè)出了一種清新孤寂的境界。（2）、“銷(xiāo)魂”極喻相思愁絕之情?！昂熅砦黠L(fēng)”即“西風(fēng)卷簾”，暗含凄冷之意?！颁N(xiāo)魂”點(diǎn)神傷，再以“西風(fēng)”點(diǎn)凄景，最后落筆一個(gè)“瘦”字，可謂身心俱傷。（3）、全詞開(kāi)篇點(diǎn)“愁”，結(jié)句言“瘦”?！俺睢笔恰笆荨钡脑?，“瘦”是“愁”的結(jié)果。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，全篇畫(huà)龍，結(jié)句點(diǎn)睛，創(chuàng)設(shè)出了“情深深，愁濃濃” 的情境。2、(1)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這三句抒發(fā)的感情有哪幾個(gè)不同的層次? (2) 這幾句在用語(yǔ)上有什么特點(diǎn)？ (1） 一：寫(xiě)人的動(dòng)作神態(tài)，似乎在尋找失去的東西，追索過(guò)往的陳?ài)E； 二：寫(xiě)

6、環(huán)境的凄涼、寂寞； 三：寫(xiě)內(nèi)心世界的愁苦、哀傷。（2）七組疊字，統(tǒng)率全詞內(nèi)容，展示出一種凄涼蕭條的意境；選用疊字，更顯示感情之強(qiáng)烈，為全詞的抒情定下基調(diào)；平中見(jiàn)奇，字字傳神。3、請(qǐng)分析聲聲慢是如何借景抒情的？ 此詞通過(guò)急風(fēng)送寒、北雁南飛、滿(mǎn)地黃花、梧桐細(xì)雨，營(yíng)造了凄冷的意境，抒發(fā)了詞人流離顛簸、國(guó)破家亡的悲愁【延伸閱讀】品味詞中意蘊(yùn)豐富的意象 1. 菊花堅(jiān)貞高潔 菊花雖不能與國(guó)色天香的牡丹相媲美，也不能與身價(jià)百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睞，有人稱(chēng)贊它為堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)。唐人元稹菊花：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！北?/p>

7、達(dá)了詩(shī)人對(duì)堅(jiān)貞、高潔品格的追求。其他如“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”（宋人鄭思肖寒菊）、“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”（宋人范成大重陽(yáng)后菊花二首）等詩(shī)句，都借菊花來(lái)寄寓詩(shī)人的精神品質(zhì)，這里的菊花無(wú)疑成為詩(shī)人人格的寫(xiě)照。 2. 梧桐凄涼悲傷 梧桐是凄涼悲傷的象征。如王昌齡長(zhǎng)信秋詞：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)。”寫(xiě)的是被剝奪了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽(tīng)宮漏的情景。詩(shī)歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題，烘托了一個(gè)蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思雙調(diào)水仙子夜雨：“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！币晕嗤┤~落和雨打芭蕉寫(xiě)盡愁思。 3.

8、鴻雁思鄉(xiāng)懷親 鴻雁是大型候鳥(niǎo)，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡人日思?xì)w：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_(kāi)之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒(méi)有歸家。詩(shī)人在北朝做官時(shí)，出使南朝陳，寫(xiě)下這思?xì)w的詩(shī)句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。也有以鴻雁來(lái)指代書(shū)信。鴻雁傳書(shū)的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書(shū)信的使者在詩(shī)歌中的運(yùn)用也就普遍了。如“鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多”（杜甫天末懷李白）、“朔雁傳書(shū)絕，湘篁染淚多”（李商隱離思）等。 4. 酒離別愁緒 酒在古典詩(shī)詞中表現(xiàn)出兩種感情，一是歡慶，如：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫文官軍收復(fù)河南河北）一是；離別，古詩(shī)大多是這一種，表現(xiàn)離別的愁緒。如：酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹蘇幕遮懷舊） 在詞中的“淡酒”表現(xiàn)了酒的無(wú)力，沒(méi)有了烈性，表現(xiàn)了詞人的愁苦之深、思念之痛 5. 梅花傲霜斗雪 梅花在嚴(yán)寒中最先開(kāi)放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩(shī)人的敬