三年級改寫句子練習(xí)題及答案

1、精品文檔 三年級改寫句子練習(xí)題及答案 一縮句練習(xí) 1 隋朝的石匠李春親自設(shè)計了趙州橋。 2 一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。 3 趙宇的眼里閃著激動的淚花。 4 我們要努力探索大自然的奧秘。 5繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。 6我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習(xí)慣。 7他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識。 8一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。 9我緊緊地握著臺灣教師的手。 10三班的學(xué)生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。 11巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。 12我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林的活動。 13墻上明顯地有三個灰黑色的球印。 14一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚

2、的淤泥里。 15數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。 16我一顆一顆地數(shù)映在井水里的閃亮的星星。 17詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 1洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 1敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 20 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 21 銀色的雪光照著一望無際的大草原。 22夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 2時光老人給我們的禮物是珍貴的。 二修改病句 每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 “六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。 周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。 這本書對我很感興趣。 黃繼光不但壯烈犧

3、牲了，而且他永遠活在我們的心中。 我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。 美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 我們開會通過并討論了他的建議。 小學(xué)生語文報和少年文藝這兩種報紙我都很愛看。 聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。 下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。 科學(xué)畫報和少年文藝這兩種報紙我都愛看。 我估計他今天一定不會來參加會議了。 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進步很快。 我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。 上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。 經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)

4、習(xí)態(tài)度。 墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。 我們要熱愛公共財產(chǎn)。 草原把夕陽照得五彩繽紛。 王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。 我們大搖大擺地走在山間小道上。 我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，得更大的成績。 經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。 黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。 這篇作文層次和語句都很通順。 三 按要求改寫句子。 把句子改成反問句 1、 我們不會忘記黨的恩情。 2、 人類需要勇于實踐的人。 3、 這個故事使我感動得流淚。 4、 可愛的小女孩是我的好朋友。 5、 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。 6、 坡度這么大，火車爬不上去。 把句子改為陳

5、述句 1、 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ 2、 他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？ 3、 十萬支箭，三天怎么造得成？ 3、 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 4、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 5、 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？ 7、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？ 附參考答案： 1 李春設(shè)計了趙州橋。 2 飛機飛行。 3 眼里閃著淚花。 4 我們探索奧秘。 5焰火構(gòu)成圖案。 6我養(yǎng)成了習(xí)慣。 7他學(xué)習(xí)知識。 8水鳥吞食菜葉。 9我握著教師的手。 10學(xué)生愛戴莊老師。 11金字塔是奇跡。 12師生參加活動。 13墻上有球印。

6、14老象陷進了淤泥。 15星星眨著眼睛。 16我數(shù)星星。 17詹天佑是工程師。 18 鐘聲回響。 19 周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。 20 周瑜妒忌諸葛亮。 21 雪光照著草原。 22老人們愛釣魚。 2禮物是珍貴的。 二修改病句 每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。 “六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了大合唱。 我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 周爺爺關(guān)心我們小朋友，我們熱愛周爺爺。 我對這本書很感興趣。 黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。 我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。 美麗的大草原一碧千里。 我們開會討論并通過了他的建議。 小學(xué)生語文報和少年文藝這兩種報刊我都很愛看

7、。 聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。 戰(zhàn)士們冒著大雨，在泥濘的小路快步前進。 下午，全校師生去參觀畫展。 科學(xué)畫報和少年文藝這兩種刊物我都愛看。 我估計他今天不會來參加會議了。 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進步很快。 我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足。 上課時，我始終專心聽講，因此，成績很好。 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等瓜果蔬菜。 經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 墻上的掛鐘分針走了一圈，一個小時又過去了。 我們要愛護公共財產(chǎn)。 夕陽把草原照得五彩繽紛。 王老師被光榮地評為“模范班主任”。 我們自由自在地走在山間小道上。 我們要不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取

8、更大的成績。 經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大減少了。 萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。 這篇作文層次清楚，語句通順。 三按要求改寫句子。 把句子改成反問句 1、 我們怎會忘記黨的恩情呢？ 2、 人類怎能不需要勇于實踐的人呢？ 3、 這個故事怎能不使我感動得流淚？ 4、 難道可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？ 5、 這比山高比海深的情誼，我們怎能會忘記呢？ 6、 坡度這么大，火車怎能爬上去呢？ 把句子改為陳述句 1、 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。 2、 他都是老頭子了，不會訂這些東西。 3、 十萬支箭，三天不會造得成。 4、 都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?5、 那浪花所

9、奏的正是一首歡樂的歌。 6、 我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。 7、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決。 1她的臉紅了。 改成比喻句： 2星星布滿了天空。 改成擬人句： 3這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。 改成反問句： 4秋天，香山的黃櫨紅了。 5月季花開了。 6這位教授以非常獨特的方式給我們這些初入大學(xué)校門的學(xué)生們講述著人生的哲理。 7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一顆星星一閃一閃的。 改成比喻句： 9、天上云的形態(tài)各異,什么樣子都有. 改成擬人句和比喻句。 10、它屏息凝視，非把老鼠等出來不可，改成肯定句。 11、小草鉆出泥土。改成擬人句：。改成

10、比喻句：。 12、老師勤奮的工作 14、小海豚在微微起浪的海面上跳來跳去，可快活了。改成比喻句：改成擬人句： 句） 15、”冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著?！备某杀扔骶?和擬人句 16、把句子改成不用引號的句子。 王老師對我說：“你明天到我辦公室去一趟，我有事找你。” 17、給句子換一種說法：去掉問號，不改變句子的意思。 事情這么重要他怎么能不來呢？ 18、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。 風(fēng)雨再大。 我們按時到達日的地。 合并成： 19、加關(guān)聯(lián)詞合并句子 我愛我的父親。 我不知道他對我為什么這么嚴厲。 合并成： 20、草原是我的家。 21、小鳥在樹梢上叫著。 22天空中的小星星。 23我們遇到困

11、難，怎么能退縮呢？ 24這活潑的小孩是我的好朋友。 25特務(wù)很狡猾。 26河水嘩嘩地流著。 27寒風(fēng)吹到臉上很痛。 28沒有風(fēng)的時候，湖面非常平靜。 29小樹在風(fēng)中一搖一晃的。 30不努力學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)成績能提高嗎？ 31老師對我無微不至特別周到的關(guān)懷令我終生難忘。 32、那一個個黃澄澄的桔子掛在枝頭上。 改成比喻句：_ 改成擬人句：_ 33“鳥的天堂”不會沒有鳥。 改為肯定句：_ 34清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。 縮寫句子：_ 35、秋風(fēng)陣陣，金黃色的落葉打著旋從樹上飄落下來。 36陽光照在草地上。 37李華同志助人為樂的品質(zhì)感動了在場的每一個人。 38春天來了，大地上一切都是新的

12、了。 39中秋的月亮很圓很亮。 40老師走進教室。 41、他身體單薄。 改為夸張句：42雨下得很大。 改為比喻句：3布谷鳥開始鳴叫，農(nóng)民忙著割麥種稻。改為擬人句： 44、圓圓的荷葉挨挨擠擠的。 改為比喻句： 45泉水從洞口涌出。 改為擬人句： 46同學(xué)們說得很高興。 擴句： 47這一池的荷花難道不美嗎？ 改為陳述句： 48、寫一句話，這句話里要有兩個連續(xù)的動作。改寫成擬人句。 春天來了，大地上一切都是新的了。 50改寫成比喻句。 中秋的月亮很圓很亮。 51擴寫句子。 老師走進教室。 52、狂風(fēng)敲打著窗戶。擴句： 53、松樹挺立著。 改為擬人句： 54桃花水映照著藍天。 改為”把”字句： 改為”

13、被”字句： 55按照事實寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？ 改為陳述句：6喜愛 陽光 特別 太陽花 烈日的 能夠經(jīng)受住考驗 特別連詞成句： 57、風(fēng)住了，雨停了，太陽出來了。 58、燕子飛來了。改為擬人句。 59戰(zhàn)士們沖向敵人。改為比喻句。 60我的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法。改為縮句 61老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。改為比喻句。 62小草隨風(fēng)擺動。 63我們不能做違反學(xué)校規(guī)定的事。 64改為比喻句：垂柳在風(fēng)中搖曳。 65改為擬人句：海風(fēng)吹來，綠葉搖擺。 66改為擬人句：鳥兒飛翔。 67改為夸張句：小明家的房屋很小。 6雛兒很肥。改為比喻句： 69珍珠鳥飛回籠子里。改

14、為擬人句： 70我不能放掉這條大鱸魚。改為反問句： 71改為轉(zhuǎn)述句：老師對我說：“把你的作業(yè)本拿來我看看?！?72、改為轉(zhuǎn)述句：姐姐對我說：“你說得對，我就這樣做?！?73改為引述句：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。 74、句子合并：我走進教室。我去上課。 75雪花落在地上。改成比喻句和擬人句。 76爺爺臉上皺紋多。 77河水很響。 78高粱熟了，稻子熟了。 79春天來了，小草從泥土里長出來了。 ： 答案： 1她的臉紅得像個大蘋果。 2星星布滿了天空，快活地眨著眼睛。 3這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會忘記呢？ 4秋天，香山的黃櫨紅了，山坡上到處都是火焰般燃燒的紅葉，

15、好看極了。 5月季綻開了笑臉。 6教授講述哲理。 7、雨下得真大，雨點好像無數(shù)顆斷了線的珍珠灑落下來。或者好似璧玉盤里銀光閃閃的珍珠?；蛘哂晗碌谜娲?，仿佛一席巨大的珠簾懸掛在天地間。 8、天空中有一顆星星一閃一閃的，猶如一顆鉆石掛在天空。 9、1.擬人句：天上的云形態(tài)各異，仿佛像一個變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。 2.比喻句：天上的云形態(tài)各異，一會兒像白色的棉花糖，一會兒像連綿不斷的山坡，一會兒又像仙女撒下的花瓣 10、它屏息凝視，靜待老鼠出來。 11、擬人句：小草偷偷地從泥土里探出了頭。 比喻句：小草像錐子一下子戳穿了地面 12、老師像蜜蜂一樣勤奮的工作 13、荷花立在綠色的荷葉間，就好

16、像一個美人站在舞臺中間表演。 14、改成比喻句：小海豚像一朵美麗的浪花，在微微起浪的海面上跳來跳去，可快活了。改成擬人句：小海豚在微微起浪的海面上調(diào)皮地跳來跳去，可快活了。 15、冬天到了，北風(fēng)像馬力十足的鼓風(fēng)機呼呼地刮著。冬天到了，北風(fēng)一路咆哮著，吹著口哨，呼呼地刮著。 16、王老師對我說，讓我明天到他辦公室去一趟，他有事找我。 17、事情這么重要，他不能不來。 18、即使風(fēng)雨再大，我們也要按時到達目的地。 19、 雖然我愛我的父親，但是不知道他對我為什么這么嚴厲。 20、美麗的草原是我溫暖的家。 21、小鳥在樹梢上高興地唱著歌。 22天空中的小星星眨著眼睛。 23我們遇到困難不能退縮。 2

17、4這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？ 25特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 26河水唱著歌兒，嘩嘩地流著。 27寒風(fēng)吹到臉上，像許多小刀子一樣刮我的臉。 28、沒有風(fēng)的時候，湖面平靜得像一面鏡子。 29小樹像個可愛的小姑娘，在風(fēng)中擺著小手，跳著舞。 30不努力學(xué)習(xí)，成績不能提高。 31去掉“特別周到” 32、那一個個黃澄澄的桔子如同一個個金色的小燈籠掛在枝頭上。 那一個個黃澄澄的桔子掛在枝頭上向我們微笑。 33“鳥的天堂”有鳥。 34陽光撫摸著土地 35、秋風(fēng)陣陣，金黃色的落葉帶著憔悴的憂傷打著旋依依不舍地從樹上飄落下來。6陽光像金子一樣撒在草地上。 37在場的每一個人都被李華同志助人為樂的品質(zhì)感動了。 38

18、春天來了，大地換上了新衣服。 39中秋的月亮像一個圓盤一樣。 40和藹的老師快步走進教室 41他身體太單薄了，像個麻稈似的。 42雨下得很大，像瓢潑似的。 43布谷鳥開始歡快地唱著歌，農(nóng)民忙著割麥種稻。 44、圓圓的荷葉像一把把小傘挨挨擠擠的。 45泉水從洞口唱著歌兒歡快地流出。 46同學(xué)們爭先恐后，互相談?wù)撝f得很高興。 47這一池的荷花多美。 48、他拿起書讀了起來。 49春姑娘給大地換上了新裝。 50中秋的月亮像圓圓的玉盤。 51精神抖擻的王老師快步走進了我們班的教室。 52猛烈的狠狠地狂風(fēng)敲打著破舊的窗戶。 53倔強的松樹傲然挺立著。54桃花水把藍天映照著。藍天被桃花水映照著。 55

19、按照事實寫歷史，是史官的本分，不能隱瞞真相，顛倒是非。 56太陽花特別喜愛陽光 ，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗 。 57、風(fēng)住了，雨停了，太陽公公露出了臉。 58、燕子踏著春天的舞步笑著飛來了。 59戰(zhàn)士們像一支支離弦的箭似的沖向了敵人。 60心靈充滿了想法。 61老師不辭辛苦，像蠟燭用心血培育我們成長。 62小草隨風(fēng)翩翩起舞。 63我們怎能做違反學(xué)校規(guī)定的事呢？ 64垂柳的柳條想小姑娘的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄揚。 65海風(fēng)吹來，綠葉就為它而翩翩起舞。 66鳥兒一邊飛翔一邊欣賞著地面上的景色。 67小明家的房子小得像鳥籠。 6雛兒肥得好像一個蓬松的球兒。69 6珍珠鳥飛回自己的家。 70 我怎能放掉這條大鱸魚呢？ 71、老師對我說，把我的作業(yè)本拿給她看看。 72、姐姐對我說，我說得對，她就這樣做。 73、老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”