新蘇教版二年級語文下冊《習1》教學設(shè)計_10

1、練習1 學和用教學目標1學習部首查字法，掌握根據(jù)不同情況提取部首的方法。2培養(yǎng)學生遇到不認識、不理解的字詞能通過查字典來解決的能力。3培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典、主動識字的好習慣。教學重難點重點：學會部首查字法，掌握提取部首的方法。難點：會從一個字的多個義項中選擇正確的義項。教學準備1.多媒體課件。（1）卡通猴圖片。（2）填表。（見教材）（3）結(jié)合句子給小猴講講生字的意思。（見教材。）每組一張作業(yè)紙，作業(yè)內(nèi)容如下所示：生字應(yīng)查的部首除部首外的筆畫數(shù)讀音摸刪躺邪每人一本字典。教學過程一、激趣揭題1.教師激情介紹。（多媒體出示卡通猴畫面。）小朋友，今天我們教室里來了一位新朋友。他聰明又好學，可喜歡讀

2、書了，因此大家又叫他博士猴。2.師以卡通猴口吻敘述猴博士聽說我們二（2）班小朋友特別聰明，今天特地請咱們小朋友來幫忙。小朋友，很高興認識你們。昨天，我借了一本童話書，里面遇到好幾個字不認識，這些字的上面又沒注音，真是急死我了。你們能幫幫我的忙嗎？（出示“腔、糧、睡”。）3.揭示課題。要想幫小猴解決這個難題，我們只有學會一種新的查字典的方法部首查字法。師板書：部首查字法二、學習新知1掌握提取部首的方法。學習對話。生自讀書上對話內(nèi)容。師生分角色朗讀。領(lǐng)悟方法。從對話中你知道了什么？學生交流師生對話的主要內(nèi)容提取部首的兩個知識點。一個字中哪部分是部首就到哪個部首里去查。（出示課件）如果一個字的兩個部

3、分都是部首，就按照取左不取右，取上不取下，取外不取內(nèi)的方法來提取部首。（出示課件）（3）反饋練習。出示“葦、取、困、秋、間”，讓學生找出它們的部首并說明理由。2學習用部首查字法查找漢字。以“椅”為例教師示范。重點指出用部首查字法查字時，在檢字表中找到要找的部首項，然后在相應(yīng)的筆畫數(shù)中就可找到我們要查的字的頁碼了。（2）出示部首查字法歌謠找準部首數(shù)筆畫部首目錄找頁碼對應(yīng)頁碼翻過去部首下面就有它再找頁碼翻過去終于找到生字家哈哈你學會了嗎學生自由練讀、齊讀現(xiàn)在就讓我們幫猴博士來查一查吧?。?）出示表格，學生練習，完成書上的表格。（4）集體交流，教師評價。3學習選擇正確義項?？ㄍê铮鹤质钦J識了，可我還不懂得它們的意思，你們能給我講講嗎？(1)教師以“腔”為例講解示范：（通過教師講解讓學生明白一個字往往有幾個義項，必須根據(jù)這個字所在的詞語或句子的意思從字典上找出正確的義項。）(2)學生實踐練習。（人人動手查字典，同桌共同討論生字的意思。）(3)全班交流。三、鞏固拓展1小組合作填寫作業(yè)紙。（出示作業(yè)紙）2全班交流。3評出優(yōu)勝小組。四、課外延伸小朋友真了不起！通過今天的學習我們又學會了一種新的本領(lǐng)