幼兒園如何生存和發(fā)展的報告

1、幼兒園如何生存和發(fā)展的報告 關(guān)于在市場經(jīng)濟條件下 幼兒園如何生存與發(fā)展的報告 園長黃鳳 社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與深化,沖擊著各行各業(yè)的管理觀念與管理模式,幼教行業(yè)也不例外。目前,我市除少量幾所實驗幼兒園由財政撥款外,其余的一律自收自支、自負盈虧。 如何在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳根,發(fā)展自己,已成為幼兒園不容忽視的問題。就此,我有這樣的認識: 狠抓保教質(zhì)量,以質(zhì)取勝 保證保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂與核心。只有努力提高保教質(zhì)量,才能在市場經(jīng)濟中生存,在激烈的競爭中發(fā)展,因此,必須圍繞質(zhì)量大做文章。 一優(yōu)化辦園條件是提高保教質(zhì)量的前提 辦園條件是生存和發(fā)展的基礎,是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提。 幼兒園必須

2、滿足于社會發(fā)展的需要,順應形勢要求,不斷對硬件設備予以更新、補充、完善。園舍、場地、設備必須符合國家的衛(wèi)生標準和安全標準。室內(nèi)外環(huán)境布置,大型玩具配置,要雅致得體,富有兒童情趣,確保幼兒的生活、學習環(huán)境清潔、美觀、舒適、安全。園舍環(huán)境是園的外在形象最集中和最直觀的體現(xiàn),在同等收費的情況下,家長更愿意把孩子送進具備上述硬件環(huán)境的幼兒園就讀。這次我園蓋搭三樓陽臺,加強環(huán)境布置,假期準備對水電設施加以維修,都基于這一點。 二建設一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵 無論是哪一個行業(yè),人總是起決定作用的因素。沒有一支高水平、樂奉獻的教師隊伍,想要提高園的保教質(zhì)量,無異于紙上談兵。因此,必須

3、從以下幾方面努力。 對現(xiàn)有教師必須加強職業(yè)道德教育,提高對幼教事業(yè)的認識,樹立為幼教事業(yè)奮斗終身的崇高理想。其次是積極開展教科研活動,全面提高教師的綜合素質(zhì),樹立新的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀、質(zhì)量觀,強化目標意識,提高觀察、了解、評價幼兒的能力和制定目標、分解目標、選擇內(nèi)容、設計活動、組織活動的能力。再次是必須爭取走出去求教,取人之長、補己之短,對照先進找差距,從而迎頭趕上。最后是鼓勵教師向高一級的學歷進修,提高她們的理論知識水平,以適應時代發(fā)展的需要。目前我園教師達到大專水平的已過半,這也足以說明我園教師的向上情操。 完善教師的評價制度,挑選優(yōu)秀人才進教師隊伍 以往對教師的評價普遍存在的問題是

4、:重知識技能,輕人格因素。為適應社會發(fā)展需要,必須完善教師的評價制度,改進評價標準和評價方法,從不同角度采取多樣的評價方法,將具有親和力、責任感、使命感、教育實踐能力的人才選拔進教師隊伍中來。我園決定由教師分擔保育工作,也為的提高保教質(zhì)量。 三嚴格管理是提高保教質(zhì)量的保證 幼兒園對園舍環(huán)境、衛(wèi)生保健、膳食質(zhì)量、幼兒接送、設備使用以及教師的業(yè)績考核等應該有一套完整、嚴密的檢查、評價制度,并認真落實執(zhí)行,使制度管理名副其實、優(yōu)質(zhì)高效,真正為促進保教質(zhì)量的提高充當堅強后盾。 幼兒園發(fā)生幼兒燙傷、中毒以及精神病人進園傷害幼兒的事件,并不少見,這些事件給幼兒園及幼兒家長造成了無可挽回的損失,可見管理的疏

5、忽會造成多么嚴重的后果。出現(xiàn)此種情況,不必說政府部門對幼兒園作出嚴肅處理,就是政府部門不干預,恐怕再也沒有家長送幼兒前來就讀。相反,幼兒園的管理科學、質(zhì)量優(yōu)良,相信家長們會奔走相告,無意之中充當幼兒園不用花錢的廣告員。 幼兒園對教師的考評考核更應該有一套科學的、操作性強的管理制度,有明確的考核標準與獎懲條例。采取自評、互評、領導評、集體考核等多種辦法,定期對教職工的思想品德、文化修養(yǎng)、業(yè)務水平、工作能力、工作成績等進行全面的考核和綜合評價。將教職工的報酬與工作的績、質(zhì)、量、責掛勾,實行按勞分配、優(yōu)績優(yōu)得、責重酬厚的獎勵制度,充分調(diào)動教職工的工作積極性,使優(yōu)秀教師有事業(yè)感、平庸教師有壓力感、不稱職教師有危機感,形成由園長負責制所體現(xiàn)的領導者的規(guī)范性權(quán)