學(xué)校校本培訓(xùn)實施方案

1、趙吳巷學(xué)校校本培訓(xùn)實施方案校本教研究竟要研什么?如何去研?這是擺在學(xué)校面前的嚴(yán)峻問題。校本教研實質(zhì)上就是研究教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。因此,我們在校本教研中，組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展反思探討，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，把教師的教育觀念統(tǒng)一到校本教研上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來，立足于課堂，在課堂中去體會新的理念、新的思想，教育觀念轉(zhuǎn)變將會真正煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。由此，我校特制定了本學(xué)期的校本培訓(xùn)實施方案，如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為突破口，以提高教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)教育的能力和水平為重點，以教學(xué)管理機(jī)制改革和評價機(jī)制改革為動力，樹立以師生

2、發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，構(gòu)建自主、開放的校本培訓(xùn)模式。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)系統(tǒng)。2、更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。4、聯(lián)系實際，注重學(xué)生的全面發(fā)展。三、培訓(xùn)原則1自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。2開放性原則：依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實行開放的校本培訓(xùn)方式。3針對性原則：以學(xué)校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)。4實效性原則：避免

3、形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。5系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊伍的整體水平。四、培訓(xùn)對象和內(nèi)容（一）培訓(xùn)對象：全校所有教師。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1師德培訓(xùn)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。利用每周一教師政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)國家政策方針，有關(guān)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實踐能力培養(yǎng)的文件和材料的等。 2信息技術(shù)培訓(xùn)在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能

4、力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。3教育教研能力培訓(xùn)。以教研組為依托，進(jìn)行一下相關(guān)培訓(xùn)：（1）開展新老教師傳幫帶活動，老教師要指導(dǎo)幫助新教師，傳授教學(xué)管理經(jīng)驗，在相互交流學(xué)習(xí)中提高教學(xué)質(zhì)量。（2）組織觀看錄象觀摩研究課，發(fā)揮先行課的示范、輻射作用，然后采取聽課說課評課的方式對課程改革。（3）集體備課。從目前看，堅持集體備課，是常規(guī)的、易行的、最有效的校本培訓(xùn)。（4）指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、集中研究、探討學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。因此，我們首先研究的便是教師的角色問題，真正要求教師變過去的知識傳授者為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者、組織者和合作者，把學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體。（5）繼續(xù)實

5、行“二個一”工程，即：每學(xué)期上一次優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)秀教案。（6）注重青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，具體要求為：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（名師課35節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實錄），寫心得體會之類的文章500字以上2篇。每學(xué)期做一個自己最好的課件。給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，鼓勵教師參加上級各種比賽。（7）抓好班主任培訓(xùn)。本學(xué)年通過班主任工作的基本知識與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹以及班級相關(guān)活動評比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。（8）重視教師的繼續(xù)教育。 教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)

6、前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。五、管理與考核（一）管理校本培訓(xùn)繼續(xù)實行學(xué)時學(xué)分管理。培訓(xùn)者進(jìn)行記錄，學(xué)期末，由負(fù)責(zé)繼續(xù)教育人員記錄教師參加培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分。培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄，（包括：培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式等），每位教師每學(xué)期必須參加8學(xué)分的校本培訓(xùn)。（二）考核1.成立以楊明芹校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織此項工作，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。2.完善制度，加強(qiáng)督查。學(xué)習(xí)制度：每周二下午為校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、活動時間，平時老師抽時間自學(xué)。考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記錄，將記錄作為核定繼

7、續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù)。3.檢查、登記制度。按上期計劃規(guī)定要求，開展三個一活動。有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；每期一個案例；每期一節(jié)自薦課。 4.認(rèn)真考核，獎懲兌現(xiàn)六、保障措施1.加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。2.完善校本培訓(xùn)的管理體制。學(xué)校制定年度培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全激勵機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。3.落實校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn)，應(yīng)按規(guī)定報銷有關(guān)費(fèi)用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設(shè)施，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化?？偠灾远傊?，校本培訓(xùn)的核心是對教師教學(xué)的培訓(xùn)，