羽毛球正手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、羽毛球正手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)為基本理念 ，一面向全體學(xué)生為宗旨，已發(fā)展學(xué)生專長，培養(yǎng)終身體育意識為目的，結(jié)合實(shí)際，充分利用課程資源。通過各種教學(xué)手段，讓每個學(xué)生參與其中，體驗(yàn)身體運(yùn)動帶來的樂趣。使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)，形成長期堅(jiān)持鍛煉的意識和能力。二、教學(xué)內(nèi)容分析本課堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，有針對性地選取能促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展和增進(jìn)學(xué)生健康的羽毛球正手發(fā)球技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，使之符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要；在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)式教學(xué)方式，異化處理好教材以及教材之間的關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生速度協(xié)調(diào)、靈敏、爆發(fā)力發(fā)展為目的，充分調(diào)動學(xué)

2、生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生積極參與到運(yùn)動中去，并在樂學(xué)、好學(xué)體育知識技能過程中，享受體育快樂、成功、挑戰(zhàn)和合作的樂趣。達(dá)到增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)發(fā)展心理品質(zhì)的課程任務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容：羽毛球正手發(fā)球羽毛球正手發(fā)球單元設(shè)計(jì) 單元設(shè)計(jì)思想：羽毛球運(yùn)動是目前較為時(shí)尚的運(yùn)動項(xiàng)目之一，頗受學(xué)生喜愛。而發(fā)球是羽毛球基本的重要的技術(shù)之一。羽毛球發(fā)球雖不能象乒乓球發(fā)球那樣使球產(chǎn)生各種旋轉(zhuǎn)，但它可以通過不同的發(fā)球手法，發(fā)出不同弧度、不同落點(diǎn)的球來控制對方，為本方創(chuàng)造進(jìn)攻得分的機(jī)會。因此，羽毛球的發(fā)球應(yīng)引起初學(xué)者的充分重視。發(fā)球可分為正手發(fā)球和反手發(fā)球。一般來說，發(fā)網(wǎng)前球、平快球、平高球均可以用正手發(fā)球或反手發(fā)球的技術(shù)

3、來完成，而發(fā)高遠(yuǎn)球，則須采用正手發(fā)球。 教材分析： 羽毛球運(yùn)動是一項(xiàng)大部分學(xué)生都喜歡的而且入門條件相對較易的運(yùn)動項(xiàng)目。我對“繽紛小球壇”的教參進(jìn)行了再處理。 根據(jù)學(xué)生的知識技能水平和身體能力，我將本年級羽毛球教學(xué)目標(biāo)定位在基本技能的形成和羽毛球綜合知識的了解上。在第一階段采用自主收集羽毛球知識和基本技能學(xué)習(xí)相結(jié)合起來，這樣，既提高了學(xué)生的運(yùn)動知識，又為終身鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟悉羽毛球的球性，掌握正手握拍的方法。學(xué)會正手發(fā)球的方法及動作要領(lǐng)。2、促進(jìn)身體各運(yùn)動器官的良好發(fā)育，增強(qiáng)上下肢、肩帶、腰腹等部位力量，提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性。3、養(yǎng)成在練習(xí)中敢于競爭，克服困難，學(xué)會觀

4、察與改進(jìn)的習(xí)慣。4、樹立合作意識和安全意識，學(xué)會關(guān)愛自己、關(guān)心他人。教學(xué)方式：（一）在解決問題中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)中根據(jù)我們體育組研究主題：有效提問策略的研究進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，希望在教學(xué)中正確地抓住提問點(diǎn)、合理利用提問，提高教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性、學(xué)生健身能力、創(chuàng)造能力和體育素質(zhì)。設(shè)計(jì)的問題有：你會用拍毽子的方法進(jìn)行羽毛球的顛球練習(xí)嗎？你可以增加一點(diǎn)難度嗎？你能發(fā)現(xiàn)伙伴握拍的錯誤動作嗎？你能幫助他糾正動作嗎？伙伴的發(fā)球動作出現(xiàn)了什么問題？應(yīng)該怎樣幫助他？在設(shè)計(jì)問題時(shí)我是考慮先讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題-伙伴互助找到問題的原因-解決問題的方式進(jìn)行教學(xué)，問題的難度也是層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的。通過老

5、師的提問引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題-伙伴互助找到問題的原因-解決問題達(dá)到完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）在簡單自評和互評中感受成功的喜悅簡單評價(jià)是學(xué)生對自我和他人學(xué)習(xí)表現(xiàn)的認(rèn)識。通過評價(jià)，學(xué)生可看到自己的不足，享受他人的成功與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以正視共同的不足點(diǎn)，幫助伙伴，從而共同明確努力的方向，形成共同的利益。評價(jià)學(xué)生是一個難點(diǎn)，為了讓學(xué)生具備評價(jià)的能力，從一開始我就讓學(xué)生簡單的自我評價(jià)，比如在熟悉球性練習(xí)后的評價(jià)、在學(xué)習(xí)正手握拍后的評價(jià)等等，我逐步讓學(xué)生從簡單的評價(jià)開始，單元中，我鼓勵學(xué)生用評價(jià)的方法進(jìn)行學(xué)練，即在每次練習(xí)后，學(xué)生小組都要評價(jià)來反饋本次學(xué)練情況，這樣的學(xué)練評價(jià)方法，能很快讓學(xué)生看到優(yōu)勢和不足，促使他們

6、快速改進(jìn)、有效保持，從而達(dá)到全員的共同進(jìn)步，讓學(xué)生都能感受到評價(jià)帶給他們的成功喜悅。四、學(xué)情分析1、教學(xué)內(nèi)容分析本次課是新授課，其主要目的是建立羽毛球正手發(fā)球技術(shù)的概念，學(xué)習(xí)并掌握羽毛球正手發(fā)球技術(shù)的知識技能，并能順利完成羽毛球正手發(fā)球技術(shù)2.本次課中的下肢力量練習(xí)是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)2、學(xué)生情況分析本次課的授課對象為初二的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生接觸過羽毛球，但對于羽毛球正手發(fā)球技術(shù)，大多數(shù)學(xué)生沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，只是在某些地方見過，能進(jìn)行模仿練習(xí)五、教學(xué)目標(biāo)分析1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念，了解正手發(fā)球在比賽中的作用。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技

7、術(shù)。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍甩腕。 教學(xué)難點(diǎn)：甩腕擊球。七、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)法以及評價(jià)方案：1.教學(xué)方法：教師創(chuàng)設(shè)合作與自主學(xué)習(xí)的氛圍，通過講解、示范、引導(dǎo)等教學(xué)方法，運(yùn)用分組研討、分組展示、分組挑戰(zhàn)的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知、合作和自主學(xué)習(xí)能力，逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。2.學(xué)生學(xué)法：在課上充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的作用，學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互評價(jià)、相互幫助，運(yùn)用合作、競爭的方法，提高凝聚力，促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。3.評價(jià)方案：采用學(xué)生研討、學(xué)生觀摩、學(xué)生評價(jià)、學(xué)生比賽的方法，與教師的講解指導(dǎo)相結(jié)合。八、教學(xué)資源

8、:1、來源：中學(xué)“體育與健康”2. 場地：籃球場一個3. 器材： 羽毛球拍40，球20九、教學(xué)流程開始部分：教學(xué)常規(guī)，師生問好，內(nèi)容要求。準(zhǔn)備部分：慢跑，徒手操。基本部分：羽毛球的正手握拍，正手發(fā)球技術(shù)學(xué)習(xí)，正手發(fā)球練習(xí)。結(jié)束部分：集合整隊(duì)，放松，小結(jié)，師生再見十、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)第一課時(shí)善于觀察、敢于展示學(xué)會觀察、能展示觀察能力一般、不敢展示第二課時(shí)能主動幫助他人和進(jìn)行評價(jià)被動幫助他人和簡單地評價(jià)接受幫助和在提示下進(jìn)行評價(jià)第三課時(shí)評價(jià)客觀、主動學(xué)練有正確地評價(jià)、學(xué)習(xí)認(rèn)真評價(jià)一般、學(xué)練被動教學(xué)內(nèi)容羽毛球的正手發(fā)球教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念，了解正手發(fā)球在比賽中的作用2技能

9、目標(biāo)：通過教學(xué)，使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法3情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍甩腕難點(diǎn)甩腕擊球課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷組織及要求健康教育時(shí)間次數(shù)開始部分1.體育委員集合整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)2.師生相互問好3.宣布本課內(nèi)容與要求4.檢查服裝，安排見習(xí)生5分鐘1組織：四列橫隊(duì)oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo 要求：1.快、靜、齊 養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律、認(rèn)真上課的習(xí)慣準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一繞籃球場慢跑2圈二徒手操：1.頭部運(yùn)動2.上肢運(yùn)動3.擴(kuò)胸運(yùn)動4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動5.腹背運(yùn)動6.弓步壓腿7.手腕

10、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動8.跳躍運(yùn)動1.握拍學(xué)習(xí)握拍方法：虎口對著拍柄窄面內(nèi)側(cè)的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個寬面上，中指、無名指和小指并攏握住拍柄，拍面與地面垂直2.正手發(fā)球技術(shù)學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)：身體左肩側(cè)對球網(wǎng)，兩腳前后分立成“丁”字形，左腳在前，右腳在后，重心落在右腳上。發(fā)球時(shí)，右手握拍向右后側(cè)舉起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夾住球舉在腹部右前方，松指放球，揮拍擊球，重心由右腳移向左腳3.組織進(jìn)行正手發(fā)球練習(xí)1）無球發(fā)球練習(xí)2）有球發(fā)球練習(xí)一集合放松1.放松手臂2.放松腰部3.放松腿部二總結(jié)點(diǎn)評本課，指出學(xué)生存在的問題，提出解決方案三宣布下節(jié)課內(nèi)容。收拾器材四師生再見5分鐘5分鐘10分鐘15分鐘5分

11、鐘4*84-810-1212-151組織一：學(xué)生按老師的要求一路縱隊(duì)繞場慢跑 組織二：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 教法：教師帶學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動并說明注意事項(xiàng)學(xué)法：學(xué)生跟著老師做慢跑，徒手操練習(xí)。要求：1. 學(xué)生積極和參與練習(xí)，充分活動開身體的各關(guān)節(jié)組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 教法：1、教師示范羽毛球正面發(fā)球技術(shù)并講解技術(shù)要領(lǐng)及要求2、組織學(xué)生正面發(fā)球技術(shù)

12、模仿練習(xí)3、指出并糾正學(xué)生的錯誤動作4、 集中講解存在的不足5、 學(xué)生自主練習(xí)時(shí)巡視指導(dǎo)糾正學(xué)法：1、 認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察老師的示范，建立初步的動作概念。2、 模仿練習(xí)，初步掌握正確握拍的技術(shù)3、 找出自己握拍的不適，提出疑問，老師指導(dǎo)糾正教法：1、教師示范羽毛球握拍技術(shù)并講解技術(shù)要領(lǐng)及要求2、組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)3、及時(shí)指出并糾正學(xué)生的錯誤動作4、 集中講解存在的不足5、 學(xué)生自主練習(xí)時(shí)巡視指導(dǎo)糾正學(xué)法：1、 認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察老師的示范，建立初步的動作概念2、 試著模仿練習(xí)，初步掌握正確正面發(fā)球技術(shù)3、在老師的糾正指導(dǎo)后練習(xí)，糾正規(guī)范練習(xí)組織：o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o教法：組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)學(xué)法：1.在老師的帶領(lǐng)組織下進(jìn)行練習(xí)2.在老師的糾正之下規(guī)范練習(xí)組織：oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo 要求：1. 學(xué)