人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《22.3第3課時(shí)拱橋問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)中的拋物線》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《22.3第3課時(shí)拱橋問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)中的拋物線》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《22.3第3課時(shí)拱橋問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)中的拋物線》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、第課時(shí) 拱橋問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)中的拋物線1掌握二次函數(shù)模型的建立,會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)問(wèn)題2.利用二次函數(shù)解決拱橋及運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題.3.能運(yùn)用二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行決策 一、情境導(dǎo)入某大學(xué)的校門是一拋物線形的水泥建筑物(如圖所示),大門的寬度為8米,兩側(cè)距地面4米高處各掛有一個(gè)掛校名橫匾用的鐵環(huán),兩鐵環(huán)的水平距離為6米,請(qǐng)你確定校門的高度是多少?二、合作探究探究點(diǎn)一:建立二次函數(shù)模型【類型一】運(yùn)動(dòng)軌跡問(wèn)題 某學(xué)校初三年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖,隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高米,與籃圈中心的水平距離為7米,當(dāng)球出手后水平距離為4米時(shí)到達(dá)最大高度4米,設(shè)籃球運(yùn)行軌跡為拋物線,籃圈距地面3米

2、(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,問(wèn)此球能否準(zhǔn)確投中?(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲面前米處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1米,那么他能否獲得成功?解析:這是一個(gè)有趣的、貼近學(xué)生日常生活的應(yīng)用題,由條件可得到出手點(diǎn)、最高點(diǎn)(頂點(diǎn))和籃圈的坐標(biāo),再由出手點(diǎn)、頂點(diǎn)的坐標(biāo)可求出函數(shù)表達(dá)式;判斷此球能否準(zhǔn)確投中的問(wèn)題就是判斷代表籃圈的點(diǎn)是否在拋物線上;判斷蓋帽攔截能否獲得成功,就是比較當(dāng)x=1時(shí)函數(shù)y的值與最大摸高31米的大小解:(1)由條件可得到球出手點(diǎn)、最高點(diǎn)和籃圈的坐標(biāo)分別為A(0,),(4,),C(7,),其中是拋物線的頂點(diǎn).設(shè)二次函數(shù)關(guān)系式為y=a(x-h)+,將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入,可

3、得=-(x)+4.將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入解析式,得左邊=右邊,即點(diǎn)C在拋物線上,所以此球一定能投中.(2)將x=1代入解析式,得=.因?yàn)?13,所以蓋帽能獲得成功【類型二】拱橋、涵洞問(wèn)題如圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬米時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面2米.水面下降1米時(shí),水面的寬度為_米解析:如圖,建立直角坐標(biāo)系,設(shè)這條拋物線為ax2,把點(diǎn)(2,2)代入,得222,a=-,y=-2,當(dāng)y3時(shí),-x2-3,=故答案為2.方法總結(jié):在解決呈拋物線形狀的實(shí)際問(wèn)題時(shí),通常的步驟是:(1)建立合適的平面直角坐標(biāo)系;(2)將實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的坐標(biāo);()設(shè)出拋物線的解析式,并將點(diǎn)的坐標(biāo)代入函

4、數(shù)解析式,求出函數(shù)解析式;(4)利用函數(shù)關(guān)系式解決實(shí)際問(wèn)題. 如圖,某隧道橫截面的上下輪廓線分別由拋物線對(duì)稱的一部分和矩形的一部分構(gòu)成,最大高度為6米,底部寬度為12米現(xiàn)以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(1)直接寫出點(diǎn)M及拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)求出這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;(3)若要搭建一個(gè)矩形“支撐架”DDC-CB,使C、點(diǎn)在拋物線上,、點(diǎn)在地面OM上,則這個(gè)“支撐架”總長(zhǎng)的最大值是多少?解析:解決問(wèn)題的思路是首先建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,挖掘條件確定圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)(12,)和拋物線頂點(diǎn)(6,6);已知頂點(diǎn)坐標(biāo),可設(shè)二次函數(shù)關(guān)系式為y=a(-)26,可利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)關(guān)系式

5、;再利用二次函數(shù)上某些點(diǎn)的坐標(biāo)特征,求出有關(guān)“支撐架”總長(zhǎng)ADDC+CB二次函數(shù)的關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求出最值,從而解決問(wèn)題解:(1)根據(jù)題意,分別求出M(1,),最大高度為6米,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6,底部寬度為1米,所以點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為6,即P(6,6).(2)設(shè)此函數(shù)關(guān)系式為a(6)6因?yàn)楹瘮?shù)y(x)+6經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3),所以(0-6)6,即a=.所以此函數(shù)關(guān)系式為y-(x-6)2+=-xx+3.(3)設(shè)A(m,0),則(12-m,0),C(12-m,-m2+3),(,-m2+3)即“支撐架”總長(zhǎng)AD+D+CB(m+m+3)(122m)(-m2+m+3)m2+18.因?yàn)榇硕魏瘮?shù)的圖象開口向下.所

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