


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、兩道關(guān)于“浮力秤”問題的解法江蘇海安雅周鎮(zhèn)初級中學(xué)(226641) 陸云鳳 最近,在浮力的教學(xué)中遇到兩道關(guān)于“浮力秤”的題目,同學(xué)們在解題稍有困難,我對這兩道題有如下見解,供參考。題目1、地質(zhì)隊(duì)員在高山深谷探礦,利用一種叫浮力秤的輕便儀器就可以精確測出礦石的密度。下圖是浮力秤原理示意圖,它的中部是一個(gè)密封的空心圓筒,筒下部掛著小籃,圓筒上端有一根刻有標(biāo)記的豎直桿,桿頂裝有小盤,因?yàn)閳A筒是空心的下部掛的小籃又較重,所以,浮力秤能直立漂浮于水中?,F(xiàn)需測一礦石的密度,地質(zhì)隊(duì)員進(jìn)行如下的操作:甲乙丙先將浮力秤放入水中,在小盤內(nèi)加砝碼,使浮力秤下沉到標(biāo)記線與水面齊平,記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m1=125g;拿
2、掉盤內(nèi)的全部砝碼,盤內(nèi)改放待測礦石,這時(shí)標(biāo)記線在水面上方,再在盤內(nèi)添加砝碼使浮力秤重新下沉到標(biāo)記線與水面齊平處,記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=25g;拿掉盤內(nèi)的全部砝碼,將待測礦石放入小籃內(nèi),再往盤內(nèi)從新放砝碼,使浮力秤再次下沉到標(biāo)記線與水面齊平處,記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m3=45g。問:(1)礦石的質(zhì)量是多少?(2)礦石的密度是多少? 分析:這兩個(gè)問題都是利用物體的漂浮條件。第一個(gè)問題較簡單,甲圖和乙圖的區(qū)別就在于將砝碼換成了礦石,而總質(zhì)量并沒有改變;第二個(gè)問題可能有的同學(xué)就難于理解,這個(gè)問題我們只要分析乙圖和丙圖,分析過程中我們把乙圖中除水和容器以外看成一個(gè)整體,在這個(gè)整體中把礦石浸沒于水中,則該整
3、體的重力就會改變,其改變量就是礦石受到的浮力,也就是說整體重力減小了礦石所受浮力的值,因此,在小盤內(nèi)多出的20g砝碼相當(dāng)于補(bǔ)充了這個(gè)減小值,仍使其達(dá)到了原來的重力。所以有f浮=g加 。這樣考慮,本題就迎刃而解了解:(1)m石=m1m2=125g25g=100g(2)由題意有:f浮=g加 水gv排=m 加g又礦石浸沒 v石=v排=20cm3題目2、某中學(xué)科技小組同學(xué)想動手設(shè)計(jì)一個(gè)“浮力秤”,用來稱量物體的質(zhì)量。為此,他們找來兩個(gè)底面積不同的圓柱形玻璃容器,在大容器中裝入水,再將小容器漂浮于大容器的水中,如圖甲所示。某同學(xué)測得小玻璃容器的底面積是250cm2,質(zhì)量是250g,大玻璃容器的底面積是3
4、00cm2,它們的高度分別是25cm和21cm,兩容器壁厚可忽略不記。問:(1)該“浮力秤”的“0”刻度線距離小容器底部多少厘米?圖甲 (2)稱量物體質(zhì)量時(shí),此“浮力秤”的最大測量值是多大? (3)欲使“浮力秤”達(dá)到最大測量值,大玻璃容器中水的質(zhì)量至少是多少?21cm分析:該題同樣應(yīng)用物體的漂浮條件,(1)小容器中不放物體時(shí),水面對應(yīng)的位置為小容器的“0”刻度線,此時(shí)f浮=g小,則水gv排=m 小g即可算出v排,再由v=sh可求出h的值;(2)“浮力秤”達(dá)到最大測量值時(shí),是小容器剛好到達(dá)大容器的底部,且大容器中液面剛好到達(dá)大容器口時(shí)(仍處于漂浮狀態(tài)),在小容器中所放物體的質(zhì)量(如圖乙)。此時(shí)有
5、兩種解法:a可利用比例關(guān)系進(jìn)行計(jì)算;b仍然由浮力關(guān)系計(jì)算;(3)由(2)可知水的體積即為大容器的底面積減去小容器的底面積再乘以大容器的高。圖乙解:(1) 漂浮 f浮=g小水gv排=m 小g“浮力秤”的“0”刻度線距離小容器底部1 cm的位置待添加的隱藏文字內(nèi)容3(2)方法一:因?yàn)?50g的質(zhì)量可以使小容器下降1cm,而小容器剛好到達(dá)大容器的底部,且大容器中液面剛好到達(dá)大容器口時(shí)(仍處于漂浮狀態(tài)),質(zhì)量達(dá)到最大值,此時(shí)水面高度與大容器等高為21cm(如圖乙),所以除去小容器本身下降的1cm外,還需再下降20cmm最大= 250g/cm (21cm1cm) =5000g方法二:因?yàn)樾∪萜鲃偤玫竭_(dá)大容器的底部,且大容器中液面剛好到達(dá)大容器口時(shí),質(zhì)量達(dá)到最大值,此時(shí)水面高度與大容器等高為21cm.,即小容器浸在水中的體積為21cm. 漂浮 f浮總=g總 水gv排總=m 總g m 總=水v排總=1.0g/cm3250cm221cm=5250g m最大= m 總m 小=5250g250g=5000g(3)v水=(s
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供貨產(chǎn)品運(yùn)輸合同
- 項(xiàng)目合伙的協(xié)議書
- 買賣合同房屋買賣第三方合同
- 股權(quán)分配合作協(xié)議書
- 購買汽車融資租賃合同
- 護(hù)工合同協(xié)議書樣本
- 提高工作效率方案
- 解決方案-提高工作效率的舉措
- 新能源汽車動力電池研發(fā)合作協(xié)議
- 必修4 第一單元 唯物論-高中政治單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB44∕T 2149-2018 森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查技術(shù)規(guī)程
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter10 Hashing
- 藍(lán)色卡通風(fēng)學(xué)生班干部競選介紹PPT模板課件
- 人教新目標(biāo)英語九年級上冊單詞中文Units
- 機(jī)動車牌證申請表格模板(完整版)
- 《國家電網(wǎng)公司十八項(xiàng)電網(wǎng)反事故措施(試行)》實(shí)施細(xì)則
- 鋼絲網(wǎng)架珍珠巖夾心板安裝方法
- 工藝管廊架施工方案
- 六宮格數(shù)獨(dú)解題技巧
- 工程款支付審批流程圖
- 人教版七年級歷史下冊第一單元填空題
評論
0/150
提交評論