《紀(jì)實攝影》教學(xué)大綱

1、紀(jì)實攝影教學(xué)大綱一、課程代碼二、課程名稱（1）中文名：紀(jì)實攝影 （2）英文名：documentary photography三、課程管理院（系）及教研室設(shè)計藝術(shù)學(xué)院攝影教研室四、大綱說明1、適用專業(yè)、層次：本大綱適用于攝影專業(yè)、四年制本科層次。2、學(xué)時與學(xué)分?jǐn)?shù)：66學(xué)時3、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)：（1）性質(zhì)：該課程是攝影專業(yè)一門專業(yè)主干課。本課程是一個實踐性非常強的課程。（2）目的和任務(wù)：使學(xué)生通過對該課程的學(xué)習(xí)，可以完整地了解紀(jì)實攝影的歷史背景和代表性人物及作品，并能獨立完成紀(jì)實攝影的選題、計劃和拍攝。4、先行、后續(xù)課程：先行課程:攝影技術(shù)與應(yīng)用、攝影造型、攝影史、圖片編輯后續(xù)課程新聞攝影5

2、、考試方式與成績評定：實作考試。成績以實際作品評定，平時占60%，考試占40%。五、綱目教學(xué)目的 旨在使學(xué)生了解和掌握紀(jì)實攝影是什么并能掌握紀(jì)實攝影的計劃實施過程。教學(xué)重點與難點 紀(jì)實攝影的選題和計劃實施過程是本課程的教學(xué)重點；培養(yǎng)學(xué)生敏銳地觀察、分析、提煉能力和開發(fā)創(chuàng)造性思維能力是教學(xué)難點。 教學(xué)時數(shù) 理論知識講授 22學(xué)時，實踐創(chuàng)作含評講作品44課時教學(xué)方法與手段 理論知識講授和案例分析、討論等。綱目前言 紀(jì)實攝影的基本含義第一章 直接、靜態(tài)、單純的記錄攝影1850-1880年：萌芽期的紀(jì)實攝影記錄：攝影原始的欲望馬修布雷迪的“南北戰(zhàn)爭”約翰湯普森：用照相機穿越中國第二章 多向度的探索18

3、80-1930年：紀(jì)實攝影的發(fā)展尤金阿切特：老巴黎溫情的撫摸者奧古斯特桑德：德意志人的描摹者愛德華柯蒂斯：印第安文化的保存者劉易斯海因：社會改革的鼓動者第三章 fsa：社會紀(jì)實攝影的顛峰掠過鄉(xiāng)村的目光背景：大蕭條斯特萊克：fsa攝影的總設(shè)計師伊文斯：冷靜風(fēng)格的締造者蘭格：理性的溫情fsa的其他攝影師fsa的經(jīng)驗fsa的啟發(fā)第四章 在都市的陰影下30至50年代的都市紀(jì)實攝影家發(fā)展的都市紀(jì)實攝影布拉塞：巴黎之眼維加：紐約的夜鷹布蘭特：撩開英國的面紗莫德爾：奇特的眼光阿博特：紐約的肖像作家第五章 近距離的觀照30至50年代的新聞攝影與紀(jì)實攝影報道攝影的黃金時期賭命的羅伯特卡帕深情的尤金史密斯新聞/報

4、道攝影與紀(jì)實攝影的關(guān)系第六章 新紀(jì)實攝影50年代末紀(jì)實攝影發(fā)展的新走向背景羅伯特弗蘭克：解剖美國的手術(shù)刀威廉克萊因：故鄉(xiāng)的揶揄者威諾格蘭德：社會風(fēng)景的素描者李弗里德蘭德：玻璃門后明澈的眼阿勃絲：投入黑暗的世界第七章 介入與旁觀60年代后社會紀(jì)實攝影的發(fā)展第八章 私人紀(jì)實攝影個人化的眼光第九章 紀(jì)實攝影在中國的發(fā)展第十章 紀(jì)實攝影的選題實施六、課程學(xué)時分配表教學(xué)內(nèi)容(章)講課學(xué)時實驗學(xué)時上機學(xué)時習(xí)題課其它第一章 直接、靜態(tài)、單純的記錄攝影；24第二章 多向度的探索24第三章fsa：社會紀(jì)實攝影的顛峰24第四章 在都市的陰影下24第五章 近距離的觀照24第六章 新紀(jì)實攝影24第七章 介入與旁觀24第八章 私人紀(jì)實攝影24第九章 紀(jì)實攝影在中國的發(fā)展24第十章 紀(jì)實攝影的選題實施24復(fù) 習(xí)4合 計2244七、本課程的實驗教學(xué)基本要求實驗教學(xué)的目的 通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌握整個紀(jì)實攝影的計劃、流程，從選題到實施以及最后的配文字，編輯圖片順序的整個過程。具備獨立實施一個紀(jì)實攝影項目的能力。實驗時數(shù) 44課時實驗項目名稱 1、選題和計劃 2、拍攝過程 3、后期的文字和圖文編輯實驗教學(xué)基本要求 具備獨立完成一個紀(jì)實攝影項目的能力。分專業(yè)、層次的不同要求的有關(guān)說明八、建議教材與教學(xué)參考書建議教材：1、北京電影學(xué)院圖片攝影專業(yè)系列