中心小學(xué)預(yù)防地震演練活動方案

1、冉店中心小學(xué)預(yù)防地震演練活動方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，在教師熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練2、對象：全校師生3、時間：2013年3月17日下午。三、演練準備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演

2、練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責(zé)任到人。2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。5、統(tǒng)一穿著校服。五、組織機構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：高 波副組長：韓 華 尚衛(wèi)督成 員：全體教職工信號員：李 偉（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員各班主任及任課教師職責(zé)：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢?！暗卣鹁瘓蟆苯獬?/p>

3、，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校內(nèi)操場）。班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作組教學(xué)樓一樓樓梯口： 高 波 焦曉紅 魏 華 馬曉艷教學(xué)樓二樓樓梯口： 韓 華 張 萌 黃 靜 崔 娟 師 芮教學(xué)樓三樓樓梯口： 尚衛(wèi)督 崔紅麗 馬雪蓮 李聰慧職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動程序：各位老師，同學(xué)們，冉店中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“

4、地震警報”信號（連續(xù)報警聲）。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(口令)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。七、演練總結(jié)請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并