七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版 第二單元綜合能力檢測(cè)卷

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版 第二單元綜合能力檢測(cè)卷 時(shí)間:120分鐘 滿分:120分一、積累與運(yùn)用。(27分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.濁流(zhu) 朔氣(shu) 嗚咽(yn) 山巔(din)B.峭壁(qio) 詫異(ch) 懊悔(o) 咀嚼(ju)C.酣然(hn)踱步(du) 亙古(ng)鎬頭(o)D.污穢(hu) 山澗(jin) 機(jī)杼(sh) 嗥鳴(ho)2.下列各組詞語(yǔ)中,書寫完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.氣魄狂斕哺育督促B.懲罰誓言呻吟高梁C.田壟豐繞默契屏障D.埋葬鞍馬轡頭金柝3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.他想不起把鑰匙放在哪兒了

2、,在抽屜里翻來(lái)覆去地尋找,也沒(méi)有找到。B.霧霾天氣里,能見度低,司機(jī)要小手小腳地開車。C.我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就灰心喪氣。D.美并不是要打扮得花枝招展,作為中學(xué)生,樸素大方就是美。4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.隨著宜賓大學(xué)城的初步建成,對(duì)臨港區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。B.川航執(zhí)飛的3U8633航班迫降成功,機(jī)長(zhǎng)劉傳健被稱為中國(guó)現(xiàn)實(shí)版的“薩利機(jī)長(zhǎng)”。C.閃送是目前同城速遞行業(yè)的佼佼者。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年閃送服務(wù)已覆蓋全國(guó)逾157座城市以上。D.文明不是一天養(yǎng)成的,即使需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤(rùn)澤,也離不開制度化的剛性約束。5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是(3分)

3、()A.2018年6月6日是第23個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”,今年的主題是“科學(xué)防控近視,關(guān)注孩子眼健康”。B.街頭到處都擺著水果,枇杷啊,櫻桃啊,桃子啊走到哪里都聞得到誘人的香味。C.“最主要的是,”他說(shuō)道:“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！盌.自己不倒,啥都能過(guò)去;自己倒了,誰(shuí)也扶不起你。6.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。(只寫序號(hào))(3分)其實(shí),愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感,并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行為。在我國(guó),似乎自古以來(lái)人們就崇尚“掃天下”而不屑“掃一屋”。當(dāng)然更不是喊口號(hào),唱高調(diào),做美夢(mèng),夢(mèng)想一覺(jué)醒來(lái)就建立起驚天動(dòng)地、永垂史冊(cè)的豐功偉績(jī)。因此,我們每個(gè)有愛(ài)國(guó)之志的人,都應(yīng)樂(lè)于做利國(guó)利民的平

4、凡小事。時(shí)至今日,仍有些青少年一講愛(ài)國(guó),就以為“灑水掃地?fù)旒埿肌辈贿^(guò)區(qū)區(qū)小事,大丈夫何須伸手。況且,做輝煌壯烈的事的機(jī)會(huì)比做平凡小事的機(jī)會(huì)要少得多,多數(shù)人一輩子都沒(méi)有這樣的際遇。正確的排列順序是:7.默寫。(6分)(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(王灣次北固山下)(2)木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是:,。(3)王翰的涼州詞中的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”與木蘭詩(shī)中的“,”有異曲同工之妙。8.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年,廣安也在為此開展各種慶?；顒?dòng)。陽(yáng)光中學(xué)學(xué)生會(huì)正準(zhǔn)備開展“天下國(guó)家”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加,完成以下問(wèn)題。(1)請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句關(guān)于愛(ài)國(guó)

5、的詩(shī)詞。(1分)(2)請(qǐng)仿照示例,另外設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。(2分)示例:“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”的征文比賽。二、現(xiàn)代文閱讀。(27分)(一)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(15分)茶是家鄉(xiāng)醇段偉清明至谷雨,是家鄉(xiāng)茶葉采收的黃金時(shí)節(jié)。這二十天左右的茶謂之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一個(gè)味。家鄉(xiāng)有二十五萬(wàn)余畝茶園,身在現(xiàn)場(chǎng),才能真正體會(huì)茶山的壯觀連山連水地翻涌。春林初盛,漫山茶樹吐綠,纖毫未染,通透深邃,一條條茶帶隨山勢(shì)蜿蜒,一條有一條的風(fēng)景,一帶有一帶的韻味,層層疊疊的曲線間,采茶人似天女散花,沒(méi)有隊(duì)形,沒(méi)有組合,看似隨意,卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。老屋位于一個(gè)小山村,

6、翠竹滿崖,樹木成林,這陣子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了,我回老家體驗(yàn)提筐摘茶的樂(lè)趣時(shí),三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂。陽(yáng)光透過(guò)晨霧灑進(jìn)廳堂,滿臉汗珠的她立住休息一會(huì),就躬身把茶葉傾倒在篾曬墊上,攤勻開來(lái),一邊又細(xì)細(xì)把其中的老葉和碎枝揀掉。“肥壯嫩綠的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟噥這么一句,“真正無(wú)公害,只是人手不夠,兄弟回來(lái)得真是時(shí)候,我們上山吧?！比┬χ泻粑??！办F鎖千樹茶,云開萬(wàn)壑蔥?！蔽覀兇謇锏牟鑸@經(jīng)過(guò)祖輩汗水浸泡,醞釀出賞心悅目的模樣。清明前后,晴雨交替,山坡上積蓄了一冬養(yǎng)分的茶芽,煥發(fā)活力,存儲(chǔ)著春光,或清朗明潔,或云霧繚繞。大自然饋贈(zèng)的陽(yáng)光和雨露,封存在一枚枚圓潤(rùn)飽滿的茶芽里

7、,此時(shí),山上一派繁忙,茶園里到處晃動(dòng)著采茶人的身影。記憶里,茶葉是當(dāng)?shù)厍f稼人收入的主要來(lái)源,小孩學(xué)雜費(fèi)、家庭開支皆巴望在茶葉上。一到采茶季節(jié),起早摸黑的采茶人,臉被太陽(yáng)曬得通紅,手被葉汁染得烏黑,但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上:“溫泉泡開綠春蕊,翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉遠(yuǎn)客,濃濃深情敬爹媽?！备杪暼缦闱宄和噶?在高低濃密的茶樹中,沖過(guò)來(lái),撞過(guò)去,有一種生命原始的力量,蕩人心魄。午飯過(guò)后,三哥說(shuō)該炒茶了,三嫂便洗刷鐵鍋。灶膛里火燒得很旺,鐵鍋熱燙起來(lái),就把茶葉倒入。三哥雙手不斷翻動(dòng)著,鍋里傳來(lái)茶葉噼啪爆響的聲音,待到葉質(zhì)如綿、清香初露,三哥將茶葉起鍋,放到簸箕里,不停地揉捻,茶葉成條后由三

8、嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤。如此反復(fù)兩次,至細(xì)秀卷曲,白毫顯露,茶葉才幽香沁鼻。傍晚時(shí)分,三嫂端坐庭院,將做好的成茶置于簸箕里攤涼,再次揀去雜物、茶梗。然后挑選條索均勻的茶葉分裝到錫箔袋里,一溜地排過(guò)去,像整齊的城垛,頗有成就感?？次胰肷竦臉幼?三嫂說(shuō):“兄弟,你來(lái)一杯啊!”我抓起一小撮茶葉放到玻璃杯里,開水沖下,茶葉升騰,細(xì)啜輕品,入口親和,舌上粒粒滾動(dòng),滑潤(rùn)清甜,兒時(shí)那攝人心魂的茶香順喉而入,通體舒暢。我脫口說(shuō):“好茶啊!一點(diǎn)也不比名茶差。”三嫂答道:“是啊,純天然的呢!有機(jī)會(huì),你也幫著宣傳宣傳。”半個(gè)多月茶葉采摘,三嫂顯得有些疲憊,三哥叫三嫂不要太累,他說(shuō),精準(zhǔn)扶貧這幾年,村里分了一塊

9、茶園給他家,采摘的茶葉大部分賣給茶商,吃“茶葉飯”就足夠了,但三嫂閑不住:“總是靠扶持像什么話?得攢點(diǎn)小錢找機(jī)會(huì)生大錢?！背粤T晚飯,我準(zhǔn)備回城,三嫂遞給我一包茶葉,笑著說(shuō):“這是給你的!”我接過(guò)來(lái),茶葉似乎還有炭火的余溫,暖心暖肺,入骨入髓?！跋泔h千里外,味釅一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景,喝過(guò)家鄉(xiāng)的茶,我感到血液里有了新的重量。(選自人民日?qǐng)?bào),原文有刪改)9.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義,品味其表達(dá)效果。(4分)(1)身在現(xiàn)場(chǎng),才能真正體會(huì)茶山的壯觀連山連水地翻涌。(2)她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。10.第段在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)11.三嫂身上具有哪些優(yōu)

10、秀品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)12.中國(guó)名茶有很多,如福建的鐵觀音,浙江的龍井,云南的普洱茶等,作者為什么認(rèn)為“茶是家鄉(xiāng)醇”?(2分)13.請(qǐng)談?wù)剬?duì)文中畫線句子的理解。(3分)看到哥嫂今日的生活光景,喝過(guò)家鄉(xiāng)的茶,我感到血液里有了新的重量。(二)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(12分)老趙的麥田劉立勤老趙的麥子終于黃了,眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說(shuō)不出的悲傷。為了這塊麥田,老趙把人都得罪完了。城市是條貪吃的狼,要吃掉老趙的村子,老趙的麥田也被賣了。老趙不答應(yīng),他任憑村干部磨爛嘴皮子,也不愿讓出自己的土地,而且不顧勸說(shuō)地在地里種下了

11、一茬麥子,他想用一地的麥子來(lái)阻擋拆遷的步伐?？赡怯钟惺裁从媚?土地是集體的,村主任還是帶著挖機(jī)“轟隆隆”開往麥田。誰(shuí)想老趙卻不知死活地鉆進(jìn)挖機(jī)的輪下,愣是不讓挖機(jī)進(jìn)地。老板見多識(shí)廣,以為老趙想訛錢,就拿來(lái)了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房,也夠買老趙一輩子種的麥子呢。村里人眼紅得不得了,都勸他見好就收。老趙還是不答應(yīng)。有人不明白一向和善的老趙怎么會(huì)這樣,還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧,還是躺在輪子下面不出來(lái)。還是鎮(zhèn)長(zhǎng)出面,當(dāng)了一輩子順民的老趙才松了口,答應(yīng)讓出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補(bǔ)償,他的條件是等到夏天麥子黃了,他要收回自己那一季的麥子。老趙說(shuō),這也許是他這輩

12、子能收獲的最后一季麥子了。老趙是種莊稼的好手。只要有土,他就會(huì)撒下一把種子,或苞谷,或麥子,或黃豆,種下就是生機(jī)一片,讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了,卻又讓人喜歡得下不了手。就說(shuō)老趙那一地的麥子吧,真是一地的好麥子呀,綠油油,齊壯壯,看一眼就會(huì)想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面,讓人忍不住咽口水。鎮(zhèn)長(zhǎng)訕訕地走了,村干部憤憤地走了,老趙的親戚來(lái)了。親戚也舍不得那塊麥子,可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋,就幫老趙算賬。一筆一筆算,算到最后,親戚說(shuō)一根麥草都值兩塊錢了呢!老趙還是咬住那句話:我舍不得那一地的麥子。親戚不高興地走了,老趙在城里打工的兒子回來(lái)了。兒子不喜歡種地,初中畢

13、業(yè)就去了南方打工,打了幾年工還是窮光蛋,混得遠(yuǎn)不如他這個(gè)種地的,臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家,不明白為什么還有那么多人往城里跑。兒子不喜歡種地,也不喜歡地里的麥子,可兒子喜歡地里麥子換來(lái)的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說(shuō),拿了錢可以在城里買房,可以在城里開店,可以買車,還可以給老趙娶一個(gè)兒媳婦生一個(gè)孫子。但任憑兒子說(shuō)得天花亂墜,老趙就是不答應(yīng)。兒子急了,就和他吵,和他鬧,而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混,老趙不勝其煩,只好把攢的錢都給了兒子,把兒子趕進(jìn)了城里。老趙好不容易保住了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個(gè)窩棚,守護(hù)著那一地的麥子。晴

14、天里,老趙忙著給麥子拔草、殺蟲、施肥;雨天了,就看麥子洗澡、喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開始了,村里的人高興地大呼小叫,麥田邊的老趙呢,心里是一片寧?kù)o,安心等待著一田的麥子。麥子終于黃了,該割麥子了。鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)了,村上的干部來(lái)了,老趙的鄰居親戚也來(lái)了,他們想看看老趙的麥田,想看老趙的麥田收割的是金子,還是銀子。早先的挖機(jī)也來(lái)了,等著老趙收完了麥子,好在那塊田里種上一座樓,或是一間廠房,或是一條街道。誰(shuí)想到,老趙只割了三把麥子就離開了,揮手讓挖機(jī)開進(jìn)了麥田。挖機(jī)好像跟麥田有仇一般,老趙的手還沒(méi)有放下,就“轟隆隆”沖進(jìn)了麥田。立馬,麥田便是一片狼藉。片刻之間,麥田就沒(méi)了。(有刪改)14.閱讀全文,用簡(jiǎn)要的

15、語(yǔ)言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)開端:老趙的麥田因拆遷被村里賣掉,他不愿讓出自己的土地,不顧勸說(shuō)在地里種下了一茬麥子。發(fā)展:進(jìn)一步發(fā)展:鎮(zhèn)長(zhǎng)出面,老趙答應(yīng)收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮:結(jié)局:麥子黃了,眾人前來(lái)圍觀,老趙只割了三把麥子,就揮手讓挖機(jī)開進(jìn)了麥田。15.第段采用了什么記敘順序?有什么作用?(3分)16.根據(jù)要求,回答問(wèn)題。(4分)(1)第段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說(shuō)不出的悲傷”一句中,“肆意”一詞的含義是什么?(2分)(2)請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析文中第段畫橫線的句子。(2分)17.這篇小小說(shuō)最初發(fā)表時(shí),題目是“老趙的麥田

16、”,其他刊物轉(zhuǎn)載時(shí)改為“老趙”。你認(rèn)為哪個(gè)題目恰當(dāng)些呢?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(3分)三、古詩(shī)文閱讀。(16分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(4分)春雪韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。18.“二月初驚見草芽”中的“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?(2分)19.詩(shī)的三、四兩句生動(dòng)傳神,運(yùn)用了什么修辭手法?試簡(jiǎn)要賞析。(2分)(二)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(12分)岳飛傳岳飛字鵬舉,相州湯陰人。世力農(nóng)。父和,能節(jié)食以濟(jì)饑者。有耕侵其地,割而與之;貰其財(cái)者不責(zé)償。飛生時(shí)有大禽若鵠飛鳴室上因以為名。未彌月,河決內(nèi)黃,水暴至,母姚抱飛坐甕中,沖濤及岸得免,人異之。

17、少負(fù)氣節(jié),沈厚寡言,家貧力學(xué),尤好左氏春秋、孫吳兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石。學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)祭于其冢。父義之,曰:“汝為時(shí)用,其徇國(guó)死義乎?！眳谦d素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰,豈大將安樂(lè)時(shí)?”卻不受,玠益敬服。少豪飲,帝戒之曰:“卿異時(shí)到河朔,乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營(yíng)第,飛辭曰:“敵未滅,何以家為?”20.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)能節(jié)食以濟(jì)饑者(2)父義之 (3)吳玠素服飛 (4)飾名姝遺之 21.對(duì)“飛生時(shí)有大禽若鵠飛鳴室上因以為名”劃分朗讀節(jié)奏,正確的一項(xiàng)是(2分)()A.飛生時(shí)有大禽/若鵠飛鳴室上/因以為名B.飛生時(shí)

18、/有大禽若鵠/飛鳴室上因/以為名C.飛生時(shí)/有大禽若鵠/飛鳴室上/因以為名D.飛生時(shí)/有大禽若鵠飛/鳴室上/因以為名22.翻譯文中畫橫線的句子。(2分)帝初為飛營(yíng)第,飛辭曰:“敵未滅,何以家為?”23.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析和概括岳飛的形象。(4分)四、作文。(50分)24.請(qǐng)以“那件事,讓我想起來(lái)就”為題寫一篇文章。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整,如“高興”“覺(jué)得溫暖”“遺憾”“后悔”等;(2)不少于600字;(3)字跡工整,不寫錯(cuò)別字。第二單元綜合能力檢測(cè)卷1.BA項(xiàng),嗚咽(y)。C項(xiàng),亙古(n)。D項(xiàng),機(jī)杼(zh)。2.DA項(xiàng),狂斕狂瀾。B項(xiàng),高梁高粱。C項(xiàng),豐繞豐饒。3.BB項(xiàng),小手小腳

19、:形容不大方,也形容不敢放手做事,沒(méi)有魄力。與“小心開車”的語(yǔ)境不符。A項(xiàng),翻來(lái)覆去:來(lái)回翻身;一次又一次;多次重復(fù)。C項(xiàng),灰心喪氣:形容遭遇失敗或困難而失去信心,意志消沉。D項(xiàng),花枝招展:形容女子打扮得十分艷麗。A、C、D三項(xiàng)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確。4.BA項(xiàng),主語(yǔ)殘缺,可刪掉“隨著”。C項(xiàng),成分贅余,可刪掉“逾”或“以上”。D項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),可將“即使”改為“既”。5.C插在話語(yǔ)中間的“說(shuō)”“道”類詞語(yǔ)后只能用逗號(hào)表示停頓,C項(xiàng)中“說(shuō)道”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。6.(3分)【解題思路】通讀這六句話可知,語(yǔ)段主要講的是愛(ài)國(guó)不只表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行為,做一些平凡小事也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。句首先提出一種

20、觀點(diǎn),即人們自古“崇尚掃天下”。句中的“時(shí)至今日”承接句中的“自古以來(lái)”。句寫愛(ài)國(guó)不只表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行為,且根據(jù)“其實(shí)”“并不都”“當(dāng)然更不是”“況且”可判定三句的順序。句用“因此”作結(jié)。故正確的排列順序?yàn)?。7.(1)歸雁洛陽(yáng)邊(2)木蘭不用尚書郎愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)(3)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(每空1分,共6分)8.【答案示例】(1)示例一:僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 示例二:人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(1分。答其他亦可,錯(cuò)字不得分) (2)“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”的歌詠比賽;“愛(ài)國(guó)故事我來(lái)講”的故事會(huì);“最美方塊字”的漢字書寫大賽(寫出一個(gè)得1分,共2分)【解題思路】(1)根據(jù)積

21、累來(lái)寫,合理即可。(2)圍繞活動(dòng)主題寫出相應(yīng)的活動(dòng)形式,切實(shí)可行即可。9.【答案示例】(1)翻涌:多指云、水等上下滾動(dòng)翻騰。此處化靜為動(dòng),賦予靜態(tài)的茶山以動(dòng)感,生動(dòng)形象地描繪出茶山的連綿壯觀。(2分)(2)翻飛:忽上忽下地來(lái)回飛。生動(dòng)傳神地寫出采茶人動(dòng)作輕快、嫻熟。(2分)【解題思路】在理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體內(nèi)容分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義即可。第(1)題中,“翻涌”是一個(gè)動(dòng)詞,本指云、水等上下滾動(dòng)翻騰,結(jié)合句子“才能真正體會(huì)茶山的壯觀”“連山連水”可知這里用來(lái)形容茶山連綿不斷的壯觀,具有化靜為動(dòng)的表達(dá)效果。第(2)題中,“翻飛”本義是指忽上忽下來(lái)回地飛,用在此處是形容采茶人動(dòng)作的熟練、輕快。10

22、.【答案示例】此段為插敘,(1分)補(bǔ)充交代茶葉對(duì)家鄉(xiāng)人的重要性,突出了人們的勤勞,使文章內(nèi)容更豐富。(1分)【解題思路】第段中“記憶里”一詞告訴我們這是回憶兒時(shí)的事情,主要交代茶葉是當(dāng)?shù)厝酥饕氖杖雭?lái)源,寫了當(dāng)?shù)厝瞬刹璧男量嗪筒刹柚畼?lè),故在敘述順序上屬于插敘,其作用是突出家鄉(xiāng)人勤勞、樂(lè)觀的品質(zhì),使文章內(nèi)容更加豐富。11.【答案示例】吃苦耐勞,勤快能干。起早貪黑忙著采茶制茶。自力更生,努力致富。不愿光靠扶持,希望憑雙手改變現(xiàn)狀。 熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上。熱情開朗,積極追求幸福生活。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可)【解題思路】在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住對(duì)三嫂描寫的句子進(jìn)行分析提煉。如根據(jù)句子“三嫂每天天蒙

23、蒙亮就上山了三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂”可見三嫂勤勞吃苦,照此分析其他內(nèi)容即可。12.【答案示例】家鄉(xiāng)的茶是鄉(xiāng)情、親情的記憶和寄托,(1分)只有家鄉(xiāng)茶的味道最真實(shí)、最美好、最厚重。(1分)【解題思路】結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)分析即可。根據(jù)“我回老家體驗(yàn)提筐摘茶的樂(lè)趣”“記憶里,茶葉是皆巴望在茶葉上”等可見茶葉寄托著作者的親情、鄉(xiāng)情,“細(xì)啜輕品,入口親和通體舒暢”可見家鄉(xiāng)茶所特有的美好、厚重、真實(shí)的味道。13.【答案示例】“我”對(duì)哥嫂的美好生活充滿信心;(1分)“我”感受到了國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”對(duì)家鄉(xiāng)、親人的那份恩情;(1分)“我”對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展、親人致富多了一份使命感和責(zé)任感。(1分)【解題思路】解答時(shí),首

24、先要細(xì)讀文章,明確文章通過(guò)寫故鄉(xiāng)的茶葉,贊美了三嫂勤勞善良、努力致富的品質(zhì),歌頌了國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的恩情,然后重點(diǎn)抓住“今日的生活光景”“血液里有了新的重量”來(lái)分析。從“今日的生活光景”可看出對(duì)美好生活的信心、對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”的感激;“血液里有了新的重量”是指對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展、親人致富的使命感和責(zé)任感。14.【答案示例】發(fā)展:老板拿來(lái)大把大把的錢讓老趙讓出土地,老趙仍然不愿讓出土地。高潮:親戚勸說(shuō),兒子逼迫,他們都想讓老趙讓出土地好去領(lǐng)錢,老趙還是不答應(yīng)。(每空1分,共2分)【解題思路】先劃分出故事情節(jié)的各個(gè)階段,再進(jìn)行概括,防止出現(xiàn)誤將高潮當(dāng)作結(jié)局,或把經(jīng)過(guò)當(dāng)作結(jié)果的情況。15.【答案

25、示例】插敘,(1分)寫老趙是種莊稼的好手,(突出他種田的本領(lǐng)高超)交代了老趙舍不得讓出土地的原因,為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。(2分)【解題思路】解答時(shí),應(yīng)在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的結(jié)構(gòu)和敘事情節(jié)的安排,概括分析。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。第段是插敘,寫了老趙是種莊稼的好手,突出他種田的本領(lǐng)高超。這樣寫交代了老趙舍不得讓出土地的原因,為下文寫老趙不顧勸說(shuō)拒絕讓出土地的故事情節(jié)做鋪墊。16.【答案示例】(1)肆意,本義是不顧一切地由著性子去做,這里指麥香濃烈,沖擊著老趙的心,讓老趙因拆遷要讓

26、出土地的悲傷和對(duì)土地的不舍之情無(wú)可抑制。(2分)(2)運(yùn)用“綠油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”這些疊詞,增加音韻美(或語(yǔ)言口語(yǔ)化,富有生活氣息),生動(dòng)形象地寫出老趙種的麥子長(zhǎng)勢(shì)喜人、豐收在望的情景,突出老趙是種莊稼的好手。(2分)【解題思路】(1)該題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解,要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析,先理解詞語(yǔ)本身的意思,再結(jié)合句子內(nèi)容分析。(2)疊詞的運(yùn)用是畫線句的突出特點(diǎn),從疊詞運(yùn)用的角度分析即可。17.【答案示例】示例一我認(rèn)為“老趙”這個(gè)題目恰當(dāng)一些。理由:以“老趙”為題,突出小說(shuō)的主人公是老趙,小說(shuō)主要是刻畫這個(gè)對(duì)田地有著深沉熱愛(ài)之情(堅(jiān)守農(nóng)村)的老農(nóng)形象;暗示出小說(shuō)的主題,反映了

27、在農(nóng)村城市化的過(guò)程中,像老趙一樣的老一代農(nóng)民的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突;表達(dá)出作者對(duì)老趙這一代老農(nóng)的理解與同情。(3分)示例二我認(rèn)為“老趙的麥田”這個(gè)題目恰當(dāng)一些。理由:麥田是小說(shuō)的線索,貫穿全文;反映了農(nóng)村城市化與田地大面積消失的重大矛盾,有利于揭示主題;突出老趙對(duì)農(nóng)村的堅(jiān)守。(3分)【解題思路】記敘文的標(biāo)題一般有概括文章的主要內(nèi)容、作為文章線索、是作者感情的出發(fā)點(diǎn)、具有象征意義、語(yǔ)帶雙關(guān)、是全文的“文眼”(提示文章中心)、吸引讀者興趣等作用。對(duì)兩種觀點(diǎn)都可以贊同,作答時(shí),要注意兩者不同的側(cè)重點(diǎn)。若答“老趙”這一題目恰當(dāng),就要扣住人物形象、小說(shuō)的主題、作者的情感態(tài)度來(lái)分析;若答“老趙的麥

28、田”這一題目恰當(dāng),則要扣住線索、情節(jié)、人物、主題等方面來(lái)分析。18.【答案示例】“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。(2分)【解題思路】古人作詩(shī)講究煉字,這種題型要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,應(yīng)放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境和情感來(lái)分析。第二句詩(shī)的意思是:到二月,才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。這句詩(shī)中的“驚”字寫出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見到春色的驚喜神情。此外,“驚”字狀出詩(shī)人擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情。19.【答案示例】主要運(yùn)用了擬人的修辭手法。(1分)“卻嫌”“故穿”,把春雪當(dāng)作人來(lái)寫,使雪花也仿佛具有了人的美好愿望與靈性,同時(shí)這穿樹作飛花的春雪

29、似乎也給人以春的氣息,渲染出了熱鬧而喜悅的氣氛。(1分)【解題思路】詩(shī)的三、四兩句的意思是:白雪也嫌春色來(lái)得太晚了,所以有意化作花兒在庭院的樹間穿飛。白雪本是無(wú)情之物,但這里卻賦予了它人的情感,這是擬人的修辭手法,把春雪刻畫得美好而有靈性,渲染了熱鬧的氛圍,據(jù)此可作答。20.(1)幫助,救濟(jì)(2)認(rèn)為仁義(3)一向,平素(4)給予,饋贈(zèng)(各1分)21.C22.皇帝當(dāng)初下令為岳飛建造府第,岳飛辭謝說(shuō):“敵人還沒(méi)有被消滅,怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢?”(2分。關(guān)鍵詞:營(yíng)、辭)23.【答案示例】勤奮好學(xué)。岳飛家里雖然貧困,但他勤奮好學(xué),特別喜歡讀左氏春秋、孫吳兵法等書。天生神力。岳飛不到二十歲時(shí)就能拉開三

30、百斤的大弓和八石重的勁弩。尊重師長(zhǎng)。師父周同死后,岳飛每月初一和十五都到周同的墳前擺上供品祭奠。愛(ài)國(guó)自律?；实郛?dāng)初下令為岳飛建造府第,岳飛辭謝說(shuō):“敵人還沒(méi)有被消滅,怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢?”(4分,答出兩點(diǎn)即可)【解題思路】解答此題需要先梳理文意,從人物的言行入手概括人物形象?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)從原文中找到依據(jù)。通讀文章可知,岳飛是一個(gè)勤奮好學(xué)、天生神力、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)國(guó)自律的人。然后結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析即可?！緟⒖甲g文】岳飛字鵬舉,相州湯陰人。祖上世代務(wù)農(nóng)。父親岳和,常能節(jié)衣縮食用以救濟(jì)饑貧的人。有人的莊稼侵入他的田地,收割之后歸還別人;(對(duì)于

31、)借貸其錢財(cái)?shù)娜?不要求其償還。岳飛出生時(shí),有一只像天鵝一樣的大鳥在屋頂上飛鳴,因此取名為岳飛。尚未滿月,黃河在內(nèi)黃一帶決堤,大水突然沖來(lái),母親姚氏抱著岳飛坐在甕中,被波濤沖到岸上才得以幸免,人們對(duì)此感到十分驚異。岳飛少年時(shí)便很有氣節(jié)抱負(fù),性情深沉淳厚,寡言少語(yǔ),家庭貧寒而用心讀書,尤其喜好左氏春秋、孫吳兵法等書。天生就有很大力氣,不到二十歲時(shí),就能拉開三百斤的強(qiáng)弓,八石重的勁弩。曾向周同學(xué)習(xí)射箭,盡得周同的射箭技術(shù),能夠左右開弓。周同死后,每逢初一、十五,岳飛都要買些祭品到周同的墳上進(jìn)行祭奠。父親認(rèn)為他很講義氣,說(shuō):“如果將來(lái)有一天報(bào)效國(guó)家,你能夠成為為國(guó)捐軀的忠義之人嗎?”吳玠一向佩服岳飛

32、,希望同他結(jié)交,打扮了一位姿色出眾的美女贈(zèng)送給岳飛。岳飛說(shuō):“皇上早起晚睡,日夜憂慮,現(xiàn)在豈是大將享受安樂(lè)的時(shí)候?”岳飛推辭不受,吳玠更加敬服。(岳飛)年輕時(shí)能喝酒,皇帝告誡他說(shuō):“你將來(lái)有一天進(jìn)軍到河朔地區(qū),才可以暢飲?！痹里w從此戒酒不喝?；实郛?dāng)初下令為岳飛建造府第,岳飛辭謝說(shuō):“敵人還沒(méi)有被消滅,怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢?”24.【寫作指導(dǎo)】這是一道半命題作文題,寫好此題的關(guān)鍵在于選材與補(bǔ)題。考生首先要選擇好想敘寫的“那件事”只能選擇一件事來(lái)寫,不能寫多件事;“那”暗示考生所寫之事已經(jīng)發(fā)生,并且“那件事”給自己的心理或情緒造成了一定的影響。根據(jù)題目中的提示,橫線上所填的詞應(yīng)當(dāng)是一個(gè)能展現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情、情緒或精神面貌的詞語(yǔ)。為使文章更新穎、更吸引人,考生可從提示語(yǔ)外尋找合適的“情緒詞”,比如憤怒、驕傲等?？忌蓮淖约旱纳罱?jīng)歷中選擇一件讓自己體驗(yàn)深刻的事情詳細(xì)敘述,用細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)自己的情緒體驗(yàn)。寫出來(lái)的文章要注意展現(xiàn)積極向上的