教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊學(xué)生必做實驗活動評價細(xì)則

1、五年級上冊學(xué)生必做實驗活動評價細(xì)則（修改稿） 活動一：種子發(fā)芽實驗學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、設(shè)計實驗方案：5分研究問題： 種子發(fā)芽 ？我的猜想： ；實驗材料： ；實驗方法： 對比實驗法 ；兩個組不同的條件： ；兩個組相同的條件： ；二、實驗過程：3分三、小組評價：2分評價細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材2過程和方法81、設(shè)計實驗方案5分；2、實驗過程正確、有序3分。3現(xiàn)象與結(jié)論4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良好1分。合計活動二：在光（電筒、陽光）的照射下物體影子的變化學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、實驗器材（1分）二、實驗過程（7分）活動一：將物

2、體（木塊）放在桌面上的記錄紙上，用手電筒從不同的位置照射，同時在記錄紙上分別畫出物體的影子，并用一句話寫出你的看法。活動二：用手電筒照射距離屏不同遠(yuǎn)的三個物體（木塊），在屏上分別畫出它們的影子，并用一句話寫出你的看法?；顒尤河檬蛛娡矎纳厦婧蛡?cè)面照射一個物體，分別畫出它們在屏上或桌面上（記錄紙）的影子，并用一句話寫出你的看法。注：按要求選擇其中的兩個活動進(jìn)行。三、小組評價：2分評估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材1寫出實驗器材1分意識2過程和方法4正確做光和影的實驗4分3現(xiàn)象與結(jié)論3能如實畫出影子2分；正確寫出看法1分。4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良

3、好1分。合計活動三：光的反射（照亮目標(biāo)的活動）學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、寫出實驗器材（1分） 。二、實驗過程（6分）在鐵架臺上把手電筒固定?；顒右唬捍蜷_手電筒，移動書的位置，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)模坑檬种赋龉獾膫鞑ヂ肪€?；顒佣翰桓淖兪蛛娡驳奈恢茫褧玖⑵饋?，這時怎樣讓手電筒的光照射到書本上呢？用手指出光的傳播路線，并描述光是怎樣照到書本上的?；顒尤翰桓淖兪蛛娡驳奈恢茫朕k法照亮陰影里的物體，用手指出光的傳播路線，并描述光是怎樣傳播的。注：按要求選擇兩個活動進(jìn)行。三、我們的發(fā)現(xiàn)（1分） 。四、小組評價：2分評估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材

4、1寫出實驗器材1分； 2過程和方法4正確進(jìn)行實驗操作4分3現(xiàn)象與結(jié)論3正確描述現(xiàn)象2分；（口頭）梳理發(fā)現(xiàn)1分。4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良好1分。合計活動四：尋找土壤的成分學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、實驗器材（1分） 。二、實驗過程（6分） 注：按要求選擇兩個活動進(jìn)行?；顒右唬河^察新鮮的土壤觀察記錄： 。活動二：觀察干燥的土壤觀察記錄： ?；顒尤和寥赖某练e實驗觀察記錄： 。三、我的發(fā)現(xiàn)：1分 。四、小組評價：2分評估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材1寫出實驗器材1分。2過程和方法4正確規(guī)范操作4分3現(xiàn)象與結(jié)論3全面、正確記錄2分；梳理結(jié)論1分

5、。4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良好1分。合計活動五：用彈簧測力計測量力的大小學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、實驗器材（2分）檢查彈簧測力計：我使用的彈簧測力計每一小格代表 二、實驗過程（6分）物體編號估測實測1號2號3號三、小組評價：2分評估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材2檢查實驗器材1分；完成填空1分。2過程和方法3正確操作3分；必須準(zhǔn)備超過范圍的物體3現(xiàn)象與結(jié)論3正確記錄2分；單位正確1分。4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良好1分。合計活動六：研究物體運動受到的摩擦力與什么有關(guān)？學(xué)校小組成員班級時間授課教師一、實驗器材（1分

6、）檢查彈簧測力計：我使用的彈簧測力計每一小格代表 二、實驗方案設(shè)計：2分三、實驗過程（4分）摩擦力大小與 關(guān)系實驗記錄表不改變的條件要改變的條件（ ）摩擦力大小123四、我們的發(fā)現(xiàn)：1分 。五、小組評價：2分評估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1檢查實驗器材1檢查實驗器材、完成填空1分。2過程和方法51、寫出控制條件2分；2、實驗操作規(guī)范2分；*3、重復(fù)做實驗1分。*測力計勻速時讀數(shù)3現(xiàn)象與結(jié)論2記錄1分；寫出發(fā)現(xiàn)1分。4整理實驗器材2擺放規(guī)范、正確整齊1分；學(xué)生實驗習(xí)慣良好1分。合計活動一范例參考實驗1（參考：科學(xué)書第4頁）實驗2（參考：科學(xué)書第6頁）實驗3（參考：科學(xué)書第6頁）問題：

7、種子發(fā)芽必須要有（水）嗎？猜想： 材料：綠豆種子、盒子、水、滴管、紙巾實驗方法： 實驗法兩個組不同的條件： 兩個組相同的條件： 實驗過程： （1）準(zhǔn)備6粒完整的綠豆種子和2個盒子。 （2）在盒子內(nèi)都墊上一些紙巾。（3）每個盒子里各放3粒綠豆。（4）在一個盒子里經(jīng)常滴水，保持濕潤。另一個盒子不滴水，保持干燥。 （5）把兩個盒子放在相同的地方（6）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象： 實驗結(jié)論： 問題：種子發(fā)芽必須要有（空氣）嗎？猜想： 材料：綠豆種子、盒子、水、滴管、紙巾、透明塑料袋實驗方法： 實驗法兩個組不同的條件： 兩個組相同的條件： 實驗過程：（1）準(zhǔn)備6粒完整的綠豆種子和2個盒子

8、。 （2）在盒子內(nèi)都墊上一些紙巾。（3）每個盒子里各放3粒綠豆。（4）在兩個盒子里都經(jīng)常滴水，都保持濕潤。（5）把兩個盒子放在相同的地方（6）把其中一個盒子裝進(jìn)透明塑料袋內(nèi)，扎緊袋口。（7）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象： 實驗結(jié)論： 問題：種子發(fā)芽必須要有（光）嗎？猜想： 材料：綠豆種子、盒子、水、滴管、紙巾、透明杯子、不透明杯子實驗方法： 實驗法兩個組不同的條件： 兩個組相同的條件： 實驗過程：（1）準(zhǔn)備6粒完整的綠豆種子和2個盒子。 （2）在杯子內(nèi)都墊上一些紙巾。（3）每個盒子里各放3粒綠豆。（4）在兩個盒子里都經(jīng)常滴水，都保持濕潤。（5）把兩個盒子放在相同的地方。（6）在其

9、中一個盒子外罩一只透明杯，在另一個盒子外罩一只不透明杯。（7）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象： 實驗結(jié)論： 活動六范例參考實驗1（參考：科學(xué)書第80頁）實驗2（參考：科學(xué)書第81頁）實驗3（參考：科學(xué)書第82頁）問題：摩擦力的大小與接觸面的光程度有關(guān)系嗎？猜想： 材料：小車、一面光滑一面粗糙的木板、彈簧秤 實驗方法： 實驗法兩個組不同的條件：接觸面光滑程度兩個組相同的條件： 物體重量、物體運動方式 實驗過程： （1）把小車放在 的表面上，用彈簧秤拉動小車，測出 力。（2）把小車放在 的表面上，用彈簧秤拉動小車，測出 力。（3）反復(fù)做幾次并記錄、比較。實驗現(xiàn)象：物體間接觸面光滑，摩擦力 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 。實驗結(jié)論： 問題：摩擦力的大小與物體重量有關(guān)系嗎？猜想： 材料：小車、鉤碼（或其它重物）、彈簧秤 實驗方法： 實驗法兩個組不同的條件： 兩個組相同的條件： 實驗過程： （1）用彈簧秤拉動小車，測出摩擦力。（2）在小車放一個鉤碼（重物），用彈簧秤（或墊圈）拉動，測出摩擦力。（3）增加小車上重物的數(shù)量，用彈簧秤（或墊圈）拉動，測出摩擦力。（4）反復(fù)做幾次并記錄、比較。實驗現(xiàn)象：物體重，運動時的摩擦力 ；物體輕，運動時的摩擦力 。實驗結(jié)論： 問題：摩擦力的大小與物體運動方式有關(guān)系嗎？猜想： 材料：小車、彈簧秤（或