山人版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)《交通安全每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、山人版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)交通安全每一天教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通警察常用的指揮手勢(shì)。 2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)，獲取知識(shí)的方法。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：使每一位學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)交通安全的重要性，能夠做到自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成注意交通安全的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的交通安全常識(shí)，并有獲取更多交通知識(shí)的愿望。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到交通安全的重要性，初步具有養(yǎng)成注意交通安全習(xí)慣的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：用詢問(wèn)，和搜集資料的方式，了解基本的交通安全常識(shí)。師：教學(xué)用多媒體

2、課件，交通標(biāo)志標(biāo)牌等。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)課（創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)交通工具帶來(lái)的美好生活）師：今天和同學(xué)們上課真高興，特意給大家?guī)?lái)一段視頻，想看嗎？師生：欣賞視頻師：說(shuō)一說(shuō)有什么感受？（他們都在干什么？）生：想去哪就去哪玩，有汽車真方便，生活真美好。師：現(xiàn)代交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便，提升了我們的生活品質(zhì)。同學(xué)們想不想出去玩玩？二、快樂(lè)行（設(shè)置情境，探究交通安全知識(shí)）1、情境創(chuàng)設(shè)師：老師準(zhǔn)備和咱們班家長(zhǎng)組織一次“歡樂(lè)行”，帶同學(xué)們?nèi)ミ@三個(gè)地方游玩（出示三個(gè)地方的有特色的圖片）。（注意：此處可選擇歷城的三處地方）（文昌山、園博園、五峰山），想去嗎？師：別急，老師還給大家準(zhǔn)備了幾種可供大家選擇的出行

3、方式，請(qǐng)看（出示：步行、騎車、坐車）師：你準(zhǔn)備去哪游玩？用什么出行方式呢？2、探究交通規(guī)則：（1）指導(dǎo)小組交流。師：同學(xué)們心里都已確定好了自己的目的地，為了讓大家安全到達(dá)，我們?cè)诔鲂星坝懻撘幌侣飞弦⒁獾陌踩马?xiàng)，你想提醒大家注意哪些交通安全問(wèn)題？根據(jù)剛才大家確定的在小組內(nèi)討論一下吧！討論的要全面，細(xì)致一些。（2）匯報(bào)交通規(guī)則步行：靠邊走人行道，過(guò)馬路走人行橫道，紅綠燈時(shí)；不翻越欄桿（文明）；不逆向走；不邊走邊打鬧；走路和學(xué)習(xí)一樣，也是需要集中精神。小結(jié)：同學(xué)們想的很全面，咱們一起看法律法規(guī)上是怎么說(shuō)的？（出示法律條文，放錄音）知道了這些法律條文規(guī)定的，咱們就一定要去遵守。騎車：坐穩(wěn)，戴頭盔；

4、走非機(jī)動(dòng)車道；不逆行；不闖紅燈；十二歲以下不能騎車。這在法律中也有規(guī)定，為了我們的安全，一定不能自己騎車上路。坐車：關(guān)死車門，系好安全帶；手、頭不伸車窗外；不和駕駛員聊天；從右側(cè)下車，觀察好前后沒(méi)人再開(kāi)車門，不要從車前或車后猛跑過(guò)馬路，一定要觀察好再走。師小結(jié)：同學(xué)們可真棒！討論出了出行要遵守的交通規(guī)則，（板書：交通規(guī)則）。這些交通規(guī)則，我們要自覺(jué)遵守 ，這樣出行才快樂(lè)幸福！師過(guò)渡：我們高高興興出行吧，（播放視頻）走在路上，大家看到什么（定格到交通標(biāo)志）？生：交通標(biāo)志。（板書：交通標(biāo)志）師：一路走來(lái)，我們還會(huì)看到很多交通標(biāo)志，看到后大家說(shuō) “停”！我們繼續(xù)走。3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：（1）（放錄像）

5、邊走邊看，看到交通標(biāo)志就停下來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。錄像中的交通標(biāo)志：注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、讓行標(biāo)志、右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志、行人標(biāo)志、自行車、摩托車標(biāo)志、禁止停車場(chǎng)標(biāo)志、注意人行橫道標(biāo)志、禁止標(biāo)志若干、注意兒童。說(shuō)出：名稱、含義、一般設(shè)置什么地方。（2）交通標(biāo)志歸類：剛才我們一共找到了20多種交通標(biāo)志，（放標(biāo)志圖）他們認(rèn)起來(lái)還有竅門，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（歸好類的的交通標(biāo)志）生說(shuō)：紅色的是禁止行人通行，黃色的是行人注意 ，藍(lán)色的按照它指示的做。（每一類標(biāo)志自然的說(shuō)出第一個(gè)的含義）（3）咱們國(guó)家一共有100多種交通標(biāo)志，課下自己去找找，用這種方法去認(rèn)一認(rèn)。師小結(jié)：這些交通標(biāo)志默默地站在馬路上，指引人們正確的行走

6、在馬路上，守護(hù)者我們的交通安全。師過(guò)渡：我們繼續(xù)往前走，（播放視頻）看又遇到了誰(shuí)？（視頻定格到交警）在干什么？（板書：交警指揮）4、學(xué)習(xí)交警手勢(shì)師：交警做了哪些指揮手勢(shì)？是什么意思？看誰(shuí)看的仔細(xì)？（繼續(xù)放視頻）誰(shuí)看明白了？（生說(shuō)師做“停止、直行、左轉(zhuǎn)彎）師：交警的手勢(shì)可不止這三種，考考大家，我今天就當(dāng)一回交警，（戴帽子）我做手勢(shì)，你們說(shuō)出手勢(shì)的意思？（靠邊停止、變道、右轉(zhuǎn)彎）評(píng)價(jià)小結(jié)：你們真棒，懂得可真多，認(rèn)識(shí)這么多交警手勢(shì)。5、總結(jié)：（稍頓）這一路走下來(lái)，我們掌握了交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志、而且還會(huì)看交警指揮手勢(shì)，收獲真不小，只要我們自覺(jué)遵守，我們的出行就一定會(huì)安全、快樂(lè)的，我們也會(huì)做到 板

7、書課題：交通安全每一天三、游戲：爭(zhēng)當(dāng)安全小天使同學(xué)們，大家天天走在上學(xué)、放學(xué)的路上，老師家長(zhǎng)很希望你們高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。下面我們一塊做個(gè)爭(zhēng)當(dāng)交通安全小天使的游戲。（課件出示：交通安全小天使）規(guī)則：從家到學(xué)?？凑l(shuí)走的對(duì)。我們請(qǐng)兩名同學(xué)，一男一女，（找兩名同學(xué)），你們的家分別在兩邊，（后面的同學(xué)拿出家的標(biāo)志）學(xué)校在這（講臺(tái)前找一學(xué)生舉牌），現(xiàn)在你們先到家里去。聽(tīng)好規(guī)則，從家到學(xué)校的路上會(huì)遇到交通標(biāo)志和交警指揮，請(qǐng)你正確說(shuō)出他們的含義，說(shuō)對(duì)了舉牌的同學(xué)讓他過(guò)，說(shuō)不出來(lái)可以向同學(xué)求助，求助少的獲勝。路上的交通標(biāo)志牌，舉起來(lái)，誰(shuí)先來(lái)，女同學(xué)，女士?jī)?yōu)先。女同學(xué)上學(xué)了，從家里出發(fā)吧！完后評(píng)價(jià)：這個(gè)全部通過(guò)，認(rèn)得真準(zhǔn)。男同學(xué)，也來(lái)上學(xué)吧！也順利到學(xué)校了。交警手勢(shì)由老師做。停止、轉(zhuǎn)彎。大家說(shuō)誰(shuí)是今天的交通安全小天使？都不錯(cuò)，都是， 獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給你們。四、課后延伸，實(shí)踐踐行1、事故警示：師：剛才兩位同學(xué)走的很好，希望你們?cè)谏钪幸材茏龅阶⒁饨煌ò踩?，自覺(jué)遵守交通規(guī)則?？墒巧钪芯陀幸恍┩瑢W(xué)無(wú)視交通安全，不遵守交通規(guī)則，我們看看他們做的（放錄像）師：看到這里你想說(shuō)什么？小結(jié)：看來(lái)遵守交通規(guī)則，不能只說(shuō)，而且是自覺(jué)的去做，走在路上，時(shí)刻要有交通安全意識(shí)，這樣才能保證我們自身的安全。2、實(shí)踐踐行：為了讓大家每天都做到交通安全，我這有三張表格，請(qǐng)你每天記錄自己在