《爸爸的花兒落了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、爸爸的花兒落了教學(xué)設(shè)計(jì)1、課前交流：非常高興能夠和大家一起共度這寶貴的課堂四十五分鐘，初次和大家見面，為了表示我的誠(chéng)意，我?guī)砹撕芏嗟亩Y物，每位同學(xué)都將有機(jī)會(huì)得到這些禮物，但每個(gè)人能得到多少，就要看你能不能在課堂上勇于表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)了？大家一起大聲地告訴我：有沒有信心？2、很自信！下面，我就要送出第一份禮物了，請(qǐng)大家細(xì)心地傾聽。（播放歌曲送別）大家專注的神態(tài)告訴了我：每個(gè)同學(xué)都收到了我的這份禮物，這是一首含有淡淡哀愁，濃濃相思的歌曲，名叫送別，又叫驪歌。由臺(tái)灣著名作家林海音的小說城南舊事改編的同名電影而廣為人知，這部影片在1983年曾獲馬尼拉第二屆國(guó)際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng)。這是一部怎樣的小說呢？請(qǐng)大家

2、一起讀：城南舊事，齊。3、今天，我們一起來學(xué)習(xí)這部小說的最后一部分爸爸的花兒落了，在這一部分里，親愛的爸爸去世了，英子的童年也該結(jié)束了，十三歲的她，經(jīng)歷了許多的人生世事。在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子的成長(zhǎng)歷程。3分4、這篇課文寫了哪些故事呢？誰能結(jié)合預(yù)習(xí)第一題，勇敢地向大家匯報(bào)一下自己的發(fā)現(xiàn)？5、我們一起來看一看：主要故事有：一（1-12）爸爸鼓勵(lì)我獨(dú)自參加畢業(yè)典禮；二（13-32）爸爸教育我要按時(shí)上學(xué)，并給我送來棉衣。三（33-34）我回憶爸爸喜歡花；四（35-53）爸爸鼓勵(lì)我獨(dú)自去銀行寄錢；五（54-68）爸爸去世后，我非常鎮(zhèn)定、安靜。 3-4分6、課文有68段，內(nèi)

3、容很多，但主要人物其實(shí)只有兩個(gè)，那就是（板書：主要人物：爸爸、英子），相信大家讀完課文后，對(duì)這兩個(gè)人都會(huì)有自己的看法，大家用詞語來概括一下，你認(rèn)為爸爸是一個(gè)怎樣的人，英子是一個(gè)怎樣的女孩？（板書：爸爸嚴(yán)厲、慈愛、體貼、熱愛生活、循循善誘、外剛內(nèi)柔；英子自愛、孝順、聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定、懂事、少年老成）4-5分看來，大家對(duì)爸爸和英子都有了一個(gè)大概的印象。課文很長(zhǎng)，我們?cè)鯓觼韺W(xué)習(xí)呢？我的第二份禮物就是一句跟學(xué)習(xí)有關(guān)的名言。7、著名的教育家徐特立曾說過：“不動(dòng)筆墨不讀書?！?、其實(shí)，“動(dòng)筆墨”，就是批注的意思。在語文學(xué)習(xí)中的常見的批注方法有：圈點(diǎn)批注和文字批注。每個(gè)用心讀書的人都會(huì)有自己喜歡的批注

4、形式，常見的批注方法有：（1）用“。”標(biāo)出文中的關(guān)鍵詞句；（2）用“”標(biāo)出文中的佳妙句，并在句子旁邊寫出分析評(píng)語；（3）用“?”標(biāo)出自學(xué)時(shí)有疑問的地方，并用問句的形式寫出我們的疑問；（4）用“”標(biāo)注在想發(fā)表感想的地方，并將感想寫在“”之后。大家手頭的閱讀方法指導(dǎo)里就有這些方法。 2分9、而這些批注方法就是我想送給大家的第三份見面大禮，這份禮物怎么用，老師來為大家示范一下。10、給文章做批注其實(shí)就像是在語句中挖寶藏，課文中寫爸爸、英子的精彩之外很多，剛才我們只是挖出了其中的幾顆鉆石。人多力量大，不如讓我們大家一起趕快行動(dòng)起來，把散落在各個(gè)段落中“精美的寶藏”都挖掘出來，好不好？11、圍繞主要人物

5、爸爸和英子進(jìn)行精彩語句批注，批注任務(wù)是：瀏覽全文，找出能夠體現(xiàn)爸爸和英子特點(diǎn)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理、細(xì)節(jié)等描寫，反復(fù)朗讀品味，對(duì)你感觸最深（或存在疑問）的一處進(jìn)行批注。12、建議大家擴(kuò)大范圍，認(rèn)真品味，善于發(fā)現(xiàn)，做好深入的批注。13、再次提示，批注時(shí)可以標(biāo)注關(guān)鍵詞、分析佳妙句批注寫法、說疑問、談感想（人物描寫方法知識(shí)補(bǔ)充：語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理、細(xì)節(jié)描寫等）4-5分鐘（學(xué)生朗讀、批注，時(shí)間6分，檢查預(yù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)發(fā)言，書寫好的建議上臺(tái)展示）25分14、批注好了的同學(xué)請(qǐng)舉手，如果前后左右的同學(xué)都批注好了，大家可以互相交流一下，老師建議大家可以這樣進(jìn)行交流：（1）“我批

6、注的是第*段，從*句子的*詞語中，我讀出了爸爸*，我認(rèn)為這是一個(gè)（）的爸爸?！保?）“我批注的是第*段，從*句子的*詞語中，我讀懂了英子*（由*變得*）”1分15、請(qǐng)大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流，共同分享批注成果，并把推薦出精彩的批注來進(jìn)行全班的交流。2分16、首先請(qǐng)批注了爸爸的同學(xué)來匯報(bào)一下自己的成果，（4人），同學(xué)們都努力地透過字里行間去批注出一個(gè)栩栩如生的父親，去解讀厚重如山的父愛，做得很好，我們繼續(xù)努力，請(qǐng)大家一起來談?wù)剬?duì)英子的批注。（表揚(yáng)語：“很細(xì)心，從動(dòng)作的細(xì)節(jié)中讀出了人物的內(nèi)心情感！”“領(lǐng)悟能力不錯(cuò)，從一個(gè)詞語中就解讀出爸爸的性格特點(diǎn)”“善于聯(lián)系自己的生活，和作者有了感受的共鳴，在文章的

7、語句中讀出了自己！”“只有心思細(xì)膩，孝順的孩子，才可能發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的表面下這深沉的父愛！”“多么感人，”“你也肯定是一個(gè)勇敢的孩子”“你的批注讓老師也很感動(dòng)”“其實(shí)對(duì)孩子而言，言傳身教就是最好的教育方式，父母親的榜樣作用是非常重要的?！薄昂掼F不成鋼的爸爸下手這么重，其實(shí)還是俗話說的打在兒的身上疼在父母心里?！薄案改赣H給予孩子最好的禮物是什么？那就是樹立孩子的自立觀念，培養(yǎng)孩子的自理能力，臨死前的爸爸用心良苦，在身體和內(nèi)心雙重的痛苦中掙扎著用生命的余光，為了兒女照亮前方的路，為兒女打算得多么長(zhǎng)遠(yuǎn)，這是多么值得眼下習(xí)慣嬌寵兒女，讓兒女成為溫室小花的父母好好學(xué)習(xí)！”）（實(shí)物投影儀展示批注，全班口頭交流批

8、注，老師適當(dāng)指導(dǎo)有感情地再次朗讀（形式：個(gè)別讀、小組角色讀、全班讀）8分（備用：童年話題；成長(zhǎng)話題）17、小結(jié)人物批注“爸爸”-看似無情卻有情，嚴(yán)在其外愛在其內(nèi)。其實(shí)正是有了這樣一個(gè)外表嚴(yán)厲而內(nèi)心慈祥的爸爸，英子才能闖過人生中的一個(gè)個(gè)難關(guān)。18、老師很喜歡這篇課文，讀的時(shí)候覺得英子的爸爸就非常像我的父親，我小時(shí)候也被父親打過屁股，但更多的是感受到了父親的鼓勵(lì)與關(guān)懷，所以我也批注了很多關(guān)于父愛的感受。為了今天我能夠來到這里，站在這個(gè)講臺(tái)上，我那年近七十的老父親還特地從家鄉(xiāng)趕來為我照看孩子。因此，我對(duì)父愛又有了新的體會(huì)，大家想聽一聽嗎？19、“父愛是厚厚的一本書，記載著對(duì)子女沉甸甸的希望；父愛是茫

9、茫的一片海，深藏著對(duì)子女真摯的關(guān)懷；父愛是彎彎的一條路，穿越千山萬水，指引著子女踏向未來的征程。父愛是暖暖的一盞燈，照亮滄桑歲月，激勵(lì)著子女直面未知的世界，去抒寫無悔的青春。”3分20、可以說：沒有爸爸的（嚴(yán)厲與慈愛，就沒有英子的勤奮與堅(jiān)強(qiáng)英子就是在以爸爸為首的親人、朋友、老師的關(guān)愛下漸漸成長(zhǎng)的。1分21、大家的批注做得很認(rèn)真、小組的合作精神也很不錯(cuò)！特別值得表揚(yáng)的是能夠深入細(xì)節(jié)；結(jié)合情境；進(jìn)入角色；品味內(nèi)涵。希望大家繼續(xù)努力！22、我們回到課文的標(biāo)題，一起來讀一讀，請(qǐng)大家來思考一下：這個(gè)標(biāo)題有什么含義呢？（爸爸的花兒真的落了嗎？“爸爸親手種的夾竹桃的垂落了，爸爸的生命之花凋謝了，但精心教導(dǎo)的

10、女兒長(zhǎng)大了”），這一個(gè)標(biāo)題妙就妙在-含而不露、哀而不傷。2-3分23、是的，“父親的花兒落了，但結(jié)出了甜美的果實(shí)”。那么課文中的小英子在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的人呢？24、讓我們一起走近作者，大家齊讀：林海音（1918-），小名英子，原籍臺(tái)灣。出版了眾多文學(xué)名作，被稱為臺(tái)灣文學(xué)“祖母級(jí)的人物”。在1998年第三屆世界華文作家大會(huì)上榮獲“終身成就獎(jiǎng)”。25、這位了不起的女作家在2001年離我們而去，人生一世，時(shí)逝匆匆，生命是有限的，但是愛無止盡。那么，讓我們從今天開始學(xué)會(huì)珍惜：珍惜有生之日，珍惜身邊的人，珍惜擁有，發(fā)揮潛能。讓我們滿懷感恩之心，寫一封信給爸爸媽媽，標(biāo)題其實(shí)我懂你的心。26、讓我們一起來回顧一下