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文檔簡介

1、沙河口區(qū)2010年初中教師小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案2010年是“十一五”期間教師教育的收官之年,為了進(jìn)一步加強(qiáng)對初中教師和小學(xué)教師的培訓(xùn)力度,全面提高教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,市教育局決定對全市初中教師和小學(xué)教師開展全員集中培訓(xùn)。依據(jù)2010年大連市初中教師小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案精神,結(jié)合沙河口區(qū)教師教育的實際需求,現(xiàn)制定沙河口區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案。一、 培訓(xùn)策略:1、整合資源策略。整合區(qū)域內(nèi)的培訓(xùn)資源,調(diào)動沙河口區(qū)“名師專家團(tuán)隊”、“骨干指導(dǎo)團(tuán)隊”、“名優(yōu)班主任團(tuán)隊”、“教學(xué)研究指導(dǎo)團(tuán)隊”等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,發(fā)揮教育大區(qū)的作用;整合培訓(xùn)項目,實行學(xué)分互認(rèn),減輕教師負(fù)擔(dān)。凡是參加國家級、省級、市級培

2、訓(xùn)項目(包括受訓(xùn)和主講),達(dá)到同等學(xué)時的教師可以不參加全員培訓(xùn)(師德教育需要全員參加)。2、問題解決策略。以幫助教師解決學(xué)科教學(xué)中和學(xué)生管理與教育中存在的問題,關(guān)注課堂教學(xué)的實際需求,關(guān)注學(xué)科教師教學(xué)的實際需求,使培訓(xùn)具有針對性。3、教師參與策略。培訓(xùn)形式要靈活多樣,形成互動,調(diào)動學(xué)員參與培訓(xùn)的積極性和興趣,讓每一個參訓(xùn)者和授課者都有所收獲、體驗、反思和感悟,提升教育教學(xué)的智慧,提高培訓(xùn)的實效性。二、培訓(xùn)目的以提高教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)能力為重點,全面提高初中教師和小學(xué)教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、培訓(xùn)對象1、沙河口區(qū)3000名中小學(xué)教師2、莊河、長興島臨港工業(yè)區(qū)中小學(xué)教師三、培

3、訓(xùn)課時與培訓(xùn)方式1、援助莊河、長興島臨港工業(yè)區(qū)全員教師集中培訓(xùn)總學(xué)時30課時,每次3課時,全年培訓(xùn)10次。2、我區(qū)中小學(xué)教師的全員集中培訓(xùn)總學(xué)時50課時,以教研聯(lián)合體、教育大家沙區(qū)行專家課例引領(lǐng)和講座、教研組學(xué)科推進(jìn)等為主要方式進(jìn)行。四、培訓(xùn)內(nèi)容集中培訓(xùn)圍繞下列內(nèi)容(詳細(xì)內(nèi)容見另發(fā)的2010年大連市全員培訓(xùn)課程指導(dǎo)手冊進(jìn)行:1、師德教育(3課時):以“向楊愛軍同志學(xué)習(xí),塑造高素質(zhì)教師形象”為主題,以開展“講師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為載體,以落實沙河口區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容,落實師德培訓(xùn)任務(wù)。挖掘我區(qū)師德資源,學(xué)習(xí)身邊的師德典范,編輯區(qū)本培訓(xùn)教材師魂指導(dǎo)學(xué)習(xí)。2、心理健康教育(3課

4、時):以“關(guān)注班主任心理健康,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”為主題,在中小學(xué)校深入開展第二屆心理健康活動月,以學(xué)習(xí)大連市下發(fā)的學(xué)習(xí)資源和我區(qū)編制的區(qū)本教材中小學(xué)團(tuán)隊心理輔導(dǎo)指導(dǎo)手冊為內(nèi)容,通過,以打造“陽光教師心理中心”為基地,多渠道,多途徑,多維度進(jìn)行教師心理健康教育。3、高效班主任工作研究(3課時):實施我區(qū)教師教育的特色培訓(xùn)“沙河口區(qū)名 優(yōu)班主任項目培訓(xùn)”該培訓(xùn)包括兩個內(nèi)容即骨干班主任和新崗班主任;以名優(yōu)班主任培訓(xùn)為資源對全員班主任進(jìn)行培訓(xùn);以大連市班主任培訓(xùn)資源為內(nèi)容,結(jié)合班主任個人的經(jīng)驗與智慧開展崗位實踐培訓(xùn)。4、課標(biāo)、教材分析(12課時)(具體安排另見中小學(xué)實施附件)5、教法研討與高效課堂案例

5、分析(9課時)(具體安排另見附件)五、幫扶工作1、針對莊河、長興島臨港工業(yè)區(qū)的中小學(xué)教師,建立培訓(xùn)者資源庫,以學(xué)科為單位,建立以區(qū)研訓(xùn)教師、市區(qū)名師、骨干教師為核心的精英專家團(tuán)隊進(jìn)行幫扶培訓(xùn)。2、依據(jù)市文件精神,與幫扶區(qū)域教師及時溝通,互相協(xié)調(diào),確保高效地完成幫扶培訓(xùn)工作。六、培訓(xùn)考核1、學(xué)科研訓(xùn)教師建立詳細(xì)的培訓(xùn)檔案。主要包括學(xué)員出席記錄、培訓(xùn)講課文稿、學(xué)員研討記錄、學(xué)員考核檔案等。2、年度內(nèi)每位參訓(xùn)教師撰寫2篇教育教學(xué)案例(每篇1000字以上),上交所任學(xué)科的研訓(xùn)教師。3、大連市教育學(xué)院通過培訓(xùn)現(xiàn)場觀察、參訓(xùn)教師課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生意見反饋、抽樣考試等多種形式,檢測培訓(xùn)效果。4、年末市教育局

6、組織評選全員培訓(xùn)先進(jìn)區(qū)、先進(jìn)基地校。七、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立沙河口區(qū)2010年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:韓裕民 副組長:徐麗、程琪 待添加的隱藏文字內(nèi)容3成員:段維強(qiáng)、郁麗娜、于成(2)工作小組:組長:徐麗 副組長:段維強(qiáng)、郁麗娜成員:王斌、劉春光、董艷玲、2、明確責(zé)任工作小組負(fù)責(zé)組織人員制定我區(qū)的培訓(xùn)方案(編制培訓(xùn)課程表、選定培訓(xùn)基地、選派講課教師、編制經(jīng)費預(yù)算等),并組織實施培訓(xùn)和考核。每月初向全區(qū)發(fā)布各基地校、各學(xué)科、各年級培訓(xùn)的具體時間、內(nèi)容、主講人。并協(xié)調(diào)解決好參訓(xùn)教師的工學(xué)矛盾,保證正常教學(xué)計劃順利進(jìn)行。3、培訓(xùn)要求(1)教師的參訓(xùn)情況與績效工資掛鉤,對未

7、完成全員培訓(xùn)任務(wù)的教師,視為未完成工作量,根據(jù)情況扣發(fā)或停發(fā)績效工資;教師參訓(xùn)結(jié)果不合格者,在評職評優(yōu)評先上實行一票否決。(2)研訓(xùn)教師要有一定的工作量標(biāo)準(zhǔn),每次培訓(xùn)后由學(xué)員進(jìn)行打分考核,對連續(xù)三次考核不合格者建議調(diào)整其培訓(xùn)崗位。(3)對在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)者,在評職評優(yōu)評先時,同等條件下優(yōu)先考慮。 2010年5月7日 培訓(xùn)部29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe

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