學(xué)校工作計(jì)劃1

1、2014年工作計(jì)劃2014年的總體工作思路是：舉全校之力，凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意求發(fā)展。突出做好“安全、質(zhì)量、管理、隊(duì)伍”這四方面的工作。主要工作目標(biāo)是：1、安全第一，預(yù)防為主，確保安全事故零發(fā)生。2、教學(xué)質(zhì)量檢測達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中等以上水平。3、內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)守、包容 、實(shí)干、創(chuàng)新的工農(nóng)中心學(xué)校精神。4、強(qiáng)化教科研的引領(lǐng)、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，著力提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平以及新課程的教學(xué)能力，全面實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。為確保上述工作目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，我校將重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一、安全責(zé)任重于泰山，師生利益高于一切：堅(jiān)持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則。校長負(fù)總責(zé)，后勤主任分

2、管學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全隱患的排查和整治，政教負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行安全教育工作。校車安全。重點(diǎn)加大對接送學(xué)生車輛安全管理，全過程監(jiān)督駕駛員安全資質(zhì)、車輛安全狀況、車輛通行路況。堅(jiān)持每天都有隨車教師接送學(xué)生。由保干負(fù)責(zé)對學(xué)生上下車的安全管理，確保學(xué)生在校門口上下車時(shí)不出現(xiàn)安全事故。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格操作規(guī)程，切實(shí)把好食品采購關(guān)、保管關(guān)、加工關(guān)，確保萬無一失。食堂管理員負(fù)總責(zé)，突出做好采購質(zhì)量、加工安全的管理工作。關(guān)心教職工思想動態(tài)，做好各類大型政治活動的安全維穩(wěn)工作，確保無越級信訪事件發(fā)生。保干要在做好門衛(wèi)工作的同時(shí)，保障全校師生的安全。二、凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意求發(fā)展：德育工作：以立德

3、樹人為根本任務(wù)，做實(shí)對學(xué)生的安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育。政教處與大隊(duì)部負(fù)責(zé)人協(xié)作配合此項(xiàng)工作。安全教育：大隊(duì)部通過主題班隊(duì)會，集中觀看視頻等形式對學(xué)生進(jìn)行安全防范意識和安全措施教育。習(xí)慣養(yǎng)成：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉意識等。教學(xué)工作：新學(xué)年教學(xué)工作的總體思路是：“堅(jiān)持一個中心，落實(shí)兩項(xiàng)研究，抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)。”一個中心：即堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心。兩項(xiàng)研究：即小學(xué)課堂教學(xué)反饋的有效性研究和“課前展標(biāo)+圍標(biāo)設(shè)計(jì)師生雙邊活動+課后反饋”的課堂教學(xué)嘗試的落實(shí)。要求教師備課時(shí)明晰一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行敘寫，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動，課后根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)測試題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而準(zhǔn)備把握

4、課堂教學(xué)的有效性。三項(xiàng)常規(guī)：即備課、聽評課、質(zhì)量監(jiān)控、。抓實(shí)備課：抓教師的備課關(guān)。副校長、教導(dǎo)主任重點(diǎn)檢查備課環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫、師生雙邊活動是否圍標(biāo)展開和反饋習(xí)題是否能為達(dá)標(biāo)所服務(wù)。每周至少隨機(jī)聽取五位教師的說課。校長負(fù)責(zé)教師多媒體資源的準(zhǔn)備和檢查。并帶領(lǐng)教師做好資源庫建設(shè)。重點(diǎn)關(guān)注部分薄弱學(xué)科和教師在執(zhí)教過程中的薄弱課型。跟蹤聽課：聽課后必須及時(shí)評課、議課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將教學(xué)問題消滅在萌芽狀態(tài)。首先要關(guān)注語數(shù)兼教的班主任教師的課堂跟蹤，使其盡快進(jìn)入角色。二是重點(diǎn)關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科和薄弱課型。三是重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)嘗試的運(yùn)用和效果。四是關(guān)注教師的多媒體使用情況。加強(qiáng)教學(xué)全過程的監(jiān)控力度，計(jì)

5、算、字詞等基礎(chǔ)性知識天天測，班級組織單元考，學(xué)校組織好月考和抽考，繼續(xù)協(xié)調(diào)聯(lián)盟學(xué)校統(tǒng)一測試，橫向縱向?qū)Ρ?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題。推行誠信考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，以考提質(zhì)，以評促教。抓質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要具體關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三、學(xué)校管理：加強(qiáng)班子建設(shè)，確保政令暢通。強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子分工，牢固樹立落實(shí)才是硬道理的思想，杜絕遇事找借口、凡事便拖延的兩大執(zhí)行上的障礙。相關(guān)制度建設(shè)更是我們今年的重點(diǎn)工作之一，我們以校際聯(lián)盟為契機(jī)，借鑒三小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃要在上半年完成教師考核細(xì)則的

6、起草和試行。力求做到獎懲分明。四、隊(duì)伍建設(shè)：（一）、師德建設(shè)： 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治理論水平和思想道德素質(zhì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書。2、開展多樣的師德教育活動，促進(jìn)教師師德素養(yǎng)的提高。以師德模范仲威平為引領(lǐng)促進(jìn)我校全體教師師德素養(yǎng)的提高。3、嚴(yán)肅治理三亂問題，為教育永保圣潔作出努力。 （二）、校本培訓(xùn)：緊緊圍繞局里下發(fā)的中小學(xué)教師素質(zhì)考核辦法中規(guī)定的教師考核內(nèi)容為主。計(jì)劃每周進(jìn)行4次教師基本功培訓(xùn)，利用每天放學(xué)后教師等待校車下班的40分鐘進(jìn)行集中培訓(xùn)。即周一課件查找修改制作培訓(xùn)、周二學(xué)科知識培訓(xùn)、周三機(jī)動、周四表格制作使用培訓(xùn)、周五三筆字、普通話和簡筆畫集中講評。為推進(jìn)信息化教學(xué)的步

7、伐，選7名年輕教師，每人包干12名教師，負(fù)責(zé)多媒體準(zhǔn)備和使用的日常培訓(xùn)指導(dǎo)。還要重點(diǎn)關(guān)注對班主任未執(zhí)教過的學(xué)科進(jìn)行集中學(xué)科知識培訓(xùn)，使教師少走彎路，堅(jiān)決避免成績下滑現(xiàn)象的發(fā)生。五、幼兒園工作：1、加大招生力度，穩(wěn)定生源：我們將利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，了解幼兒家庭情況，對幼兒深入調(diào)查，讓家長指導(dǎo)幼兒園教師對幼兒的關(guān)心與關(guān)愛。開展家長座談會、家長開放日等活動，與家長溝通，進(jìn)一步贏得教案的信任。對新一村、二屯村、蘭河村、新華村的適齡幼兒家長宣傳我園的教育理念，請家長到園參觀，了解，做好招生工作，穩(wěn)定生源。2、規(guī)范課程設(shè)置：課程設(shè)置由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，注重幼兒智力的開發(fā)，注重幼兒身心的成長，為幼兒組織安排多樣的室內(nèi)外游戲，為幼兒的快樂、健康成長而服務(wù)。3、規(guī)范幼兒在園一日常規(guī)：習(xí)慣的養(yǎng)成對于每一個幼兒的成長都很重要，幼兒在園期間，教師要注重教會孩子一些自己能做的事情，如：穿衣服、系鞋帶