高效課堂觀摩活動(dòng)方案

1、 高效課堂觀摩活動(dòng)方案（2篇） 小編語：高效課堂是以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂，基本特征是“自主建構(gòu)，互動(dòng)激發(fā)，高效生成，愉悅共享”。 以下是關(guān)于高效課堂觀摩活動(dòng)方案的范文，供大家參考!高效課堂觀摩活動(dòng)方案(范文一)一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)我?！皩?dǎo)學(xué)練五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的實(shí)施，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校將以高效課堂觀摩課形式，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、傳授方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的改變，進(jìn)一步提高我校課堂的“三效”。二、活動(dòng)時(shí)間：年3月10日至3月29日三、參加學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英

2、語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育。四、參加教師：高一、二全體教師五、程序內(nèi)容：1、講授內(nèi)容高一、二年級(jí)以新授課內(nèi)容，按教學(xué)進(jìn)度自選講課課題。2. 課堂設(shè)計(jì)講課的老師一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，備好“導(dǎo)學(xué)提綱”、“導(dǎo)練作業(yè)”。課堂上如果你有更好的教學(xué)模式的話可以不用“導(dǎo)學(xué)練五環(huán)節(jié)”模式，但是務(wù)必落實(shí)“高效”。也就是說我們強(qiáng)推的是理念，模式只是理念的載體。要有高效課堂的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問題導(dǎo)學(xué)為主線，進(jìn)行精心備課。3、教學(xué)觀摩本組教師要全體觀摩、學(xué)習(xí)。要求聽課老師對(duì)課堂教學(xué)過程進(jìn)行記錄，觀察教師在課堂上對(duì)教材的把握和處理，并寫好評(píng)課記錄。對(duì)于當(dāng)堂有課

3、的老師要主動(dòng)調(diào)課，積極觀摩。特殊情況沒有參加觀摩學(xué)習(xí)的老師要寫出書面材料，年級(jí)組審核確實(shí)沒辦法調(diào)課，年級(jí)主任簽字后交教務(wù)處備案。年輕教師如果沒課可以跨年級(jí)聽課，以盡快提高自己的教學(xué)水平。4、組內(nèi)研討聽課后，組織老師們討論教學(xué)過程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動(dòng)的研究，是一個(gè)共同參與、共同提高的過程。鼓勵(lì)參與者主動(dòng)通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設(shè)想、新的思路。評(píng)課要當(dāng)天講課當(dāng)天評(píng)，周末將本周評(píng)課材料(包括每位教師的自述、自評(píng)、教后感悟和評(píng)價(jià)表及小組評(píng)課記錄表)交回教務(wù)處。全部結(jié)束后，各備課組評(píng)出一、二、三等(各占三分之一)上交教務(wù)處。5、校內(nèi)交流四月份校長室、教務(wù)處在備課組觀摩課的基

4、礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)校“高效課堂觀摩比賽”。本次開展活動(dòng)的宗旨在于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，真正落實(shí)高效課堂。讓“導(dǎo)學(xué)練五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式得到推廣，通過實(shí)踐得到提升和成型。希望各備課組認(rèn)真組織，不玩概念、不走過場。對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)積極的老師要大力表揚(yáng)、樹立標(biāo)桿，活動(dòng)結(jié)果要作為評(píng)模、選優(yōu)、晉升等的重要依據(jù)。六、觀摩課活動(dòng)安排表(略)高效課堂觀摩活動(dòng)方案(范文二)為進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)各學(xué)校高效課堂進(jìn)程，全面提升一線教師課堂教學(xué)效率，經(jīng)中心校行政研究，決定開展一次高效課堂教學(xué)觀摩及輔導(dǎo)活動(dòng)，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想通過高效課堂教學(xué)觀摩、研討和專題輔導(dǎo)等方式提升教師高效課堂操作技能，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮課改輻射作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)快步進(jìn)入內(nèi)涵提升發(fā)展階段。二、工作目標(biāo)1、以骨干教師、學(xué)科帶頭人帶動(dòng)普通教師，加強(qiáng)學(xué)校課改教師培訓(xùn)工作，全面提高一線教師高效課堂操作技能。2、促進(jìn)全鎮(zhèn)大教研、大教改活動(dòng)深入開展。三、活動(dòng)方式示范課、專題輔導(dǎo)。四、活動(dòng)時(shí)間10月14日。五、活動(dòng)地點(diǎn)中心小學(xué)。六、參加人員城區(qū)小學(xué)：校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、3-5年級(jí)語數(shù)學(xué)科帶頭人