浙江工業(yè)大學學院優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動實施方案

1、信息工程學院優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動實施方案為進一步加強我院基層班集體的班風、學風建設，根據(jù)浙江工業(yè)大學關于進一步加強學生班級建設的若干意見（浙工大辦2007）文件和浙江工業(yè)大學關于在學生中進一步加強學風建設的意見（浙工大200837號）精神，結合我院實際，經研究，決定在全院開展優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動，具體實施方案如下：一、 指導思想與目標要求以精英人才為目標導向，以“高水平、有特色、示范性”為創(chuàng)爭宗旨，落實“關愛每一位學生的健康成長”的工作理念，突出學風建設在思想政治教育中的重要作用，通過實施正向激勵和反向約束的兩大工作機制，堅持目標管理和過程管理相結合，搭建平臺，創(chuàng)新舉措，分類指導，積極引導學院

2、各班級發(fā)揮班集體的力量，強化班級自律意識、提高自我管理能力，把被動接受評比壓力轉化為主動創(chuàng)優(yōu)爭先動力，使課堂紀律得到進一步規(guī)范、學習成績得到進一步提高，科技創(chuàng)新能力得到進一步提升，學生綜合素質得到進一步增強，基層班集體班風學風得到進一步改善，實現(xiàn)以學風促班風、以班風促校風的良好氛圍。二、參加對象學院全體本科生班級（畢業(yè)班除外），以班級為單位組織申報。三、實施步驟（一）宣傳動員1、通過組織學生干部大會、班級主題班會和黨（團）支部會議等形式，學習、宣傳信息工程學院優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動實施方案。2、組織指導各班級結合實際情況積極申報，明確班級創(chuàng)爭活動內容和進程安排。3、通過開展“優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭金點

3、子”征集活動，集思廣益，推廣各班先進經驗和做法。4、通過學院學工網(wǎng)、e博士月刊等平臺，廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的環(huán)境氛圍。（二）組織實施班級優(yōu)良學風創(chuàng)爭活動的組織實施重點針對不同類型的學生特點，分類指導，突出重點，有層次、分階段推進。1、考研留學群體。學院出臺鼓勵考研激勵辦法，建立考研學生信息庫，安排學院領導和輔導員定期走訪考研教室（考研寢室），對家庭困難的考研學生發(fā)放考研助學金等措施關愛考研留學群體學生。各班級注重考研教室（考研寢室）文化建設，通過建立考研qq群、考研博客、論壇主題帖，組織考研經驗和指導備考實務交流等措施，營造良好班級、寢室考研氛圍。2、學生科技創(chuàng)新骨干群體。學院努力完善學生科

4、技創(chuàng)新體系，完善科技創(chuàng)新激勵辦法，加強創(chuàng)新基地建設，加強競賽指導。各班級積極鼓勵同學參加各類科技創(chuàng)新立項和創(chuàng)新競賽活動，重點跟蹤挑戰(zhàn)杯、運河杯、建龍基金等課題（項目）的進展，提高結題率和結題質量；重點關注大學生電子設計競賽、程序設計競賽、智能汽車競賽等各類賽事，擴大賽事參與面，提高獲獎層次和獲獎率。3、學習拔尖學生群體。學院為學習拔尖學生配備必要的學業(yè)指導教師，加強引導、跟蹤發(fā)展、重點培養(yǎng)。各班級組建興趣小組或精英團隊，定期舉行學業(yè)優(yōu)秀學生經驗交流會，商討學習方法，通過每周之星等平臺，充分發(fā)揮該群體的示范作用。4、學業(yè)困難學生群體。學院教師在課堂教學過程中重點關注關心學業(yè)困難學生，開展學生到課

5、率、遲到率、早退率檢查，加強課堂考勤；建立學危預警機制和家校聯(lián)動機制，做好學困生的提前預警和及時幫扶。各班級由黨員骨干、學生干部等同學組成建立“一幫一”制度，幫助學業(yè)困難學生提高學習積極性和自覺性。5、網(wǎng)絡成癮學生群體。學院要掌握各年級網(wǎng)絡成癮學生情況，建立學院網(wǎng)絡成癮學生信息庫；通過個性化談心和組織喜聞樂見的文體活動幫助他們戒除網(wǎng)癮。班級通過組織集體自習、學習小組等形式，對網(wǎng)絡成癮學生日常學業(yè)進行督促，增強學生學習自信心。（三）評比表彰1、學院成立優(yōu)良學風考評小組（學評組）。2、學評組根據(jù)優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動考評指標，量化班級優(yōu)良學風建設成果，取各年級排名前4的班級為“優(yōu)良學風班”；基于優(yōu)良

6、學風班的評選結果，通過優(yōu)良學風展示、班級dv風采展等形式舉行創(chuàng)爭成果答辯會，取各年級排名第1的班級為“優(yōu)良學風示范班”，取全院排名第1的班級為“學風最優(yōu)班”。3、學院召開總結表彰大會，對獲獎班級進行表彰獎勵。四、獎勵辦法1、學風最優(yōu)班：獎勵班級獎金3000元，增加1個優(yōu)秀學生三等學習獎名額；2、優(yōu)良學風示范班：獎勵班級獎金2000元，增加1個優(yōu)秀學生三等學習獎名額；3、優(yōu)良學風班：獎勵班級獎金1000元；4、榮譽班級作為校級先進班級評選重要依據(jù)，并在各類評獎評優(yōu)、黨員發(fā)展、學干培訓等方面進行優(yōu)先考慮。5、各類榮譽不兼得，獎金取最高額。五、組織保障1、加強創(chuàng)建活動的組織領導，成立以教學副院長、黨

7、委副書記為組長；學工辦主任、各年級輔導員及學生團總支書記，團學會學習部、紀檢部部長為組員的工作小組，負責制訂考核評價和獎勵辦法，監(jiān)督指導創(chuàng)建活動各個環(huán)節(jié)，組織召開年級動員大會和表彰大會，總結和推廣經驗。2、教師在創(chuàng)建活動中應嚴格遵守教學紀律和教學規(guī)范，努力提高教學水平，從嚴要求學生，認真把好課堂教學關、作業(yè)關、考試關和成績關，可適當將學生的到課率、平時作業(yè)等作為成績考核內容。3、各年級輔導員應通過進課堂、下寢室制度，深入了解各班學風建設狀況，通過與學生的個性化談心，幫助學生解決學習、生活、思想上的各種問題。班主任要加強與學生的聯(lián)系，加強對學生的學業(yè)指導、課外科技輔導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，及時了

8、解學生學習中存在的困難，輔導解決學生在學習上、專業(yè)發(fā)展中所遇到的問題。4、學院學生黨支部、團學會、社團應主動參與到創(chuàng)建活動中來，嚴格執(zhí)行學風檢查制度，積極開展形式多樣、生動活潑的校園科技文化活動，積極營造學習氛圍。學生黨支部在發(fā)展黨員過程中應充分考慮各班在“優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動”中的成績。5、參建各班應健全學風建設的各項措施，組織同學認真學習各項規(guī)章制度，開展自查自糾活動，制定創(chuàng)爭措施，強化誠信意識，杜絕考試作弊。各班級干部應積極帶領全班同學參與到創(chuàng)爭活動中來并落實配合好學院的各項創(chuàng)爭活動。6、參建同學應充分認識學風建設的重要性，自覺參與創(chuàng)建活動，嚴格遵守校級校規(guī)，積極參與學習研討和課外科技競賽等活動，努力提高學習成績和綜合素質，為班級爭光。附件：信息工程學院優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動考評指標 信息工程學院黨委 2010年4月信息工程學院優(yōu)良學風班級創(chuàng)爭活動考評指標 評價指標評 價 內 容分值各量化指標（75%）學風建設基本情況（50%）班級平均績點 15%四級通過率6%六級通過率4%計算機二級通過率4%各類學術類證書（學術類）2%通報批評人次4%獎學金獲獎率4%早鍛煉打卡情況（針對大一）3%本學年留級人數(shù)3