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1、一年級語文上冊拼音每課一練11、 o e一、讀一讀,注意發(fā)音的口型。五、讀一讀,記一記。yshn o o pn yu pn一 聲高高 平 又 平,rshn ji xin shn shn p 二 聲就像 上 山 坡。snshn xi p yu shn p三 聲 下 坡 又 上 坡,s shnji xin xi shn p四 聲就 像下 山 坡。 家長簽字 2、i u 一、讀一讀,注意發(fā)音的口型。牙齒對齊 i i i小小嘴巴 u u u 口吹笛子 二、照樣子,寫一寫,然后讀一讀。家長簽字 3、b p m f一、照樣子,寫一寫,再讀一讀。五、讀一讀,背一背。b b di w p shn p爸 爸 帶
2、 我 爬 山坡,p shn shn p kn d f 爬 上山 坡看大 佛。d l b li zhn un b大 喇 叭 里 正 廣 播,i h d f b yo m 愛 護 大 佛 不 要 摸。家長簽字 4、d t n l一、照樣子,寫一寫,讀一讀。5、 k h一、讀一讀,寫一寫。三、照樣子,手拉手。b unmh d hkle b t四、看圖選擇合適的音節(jié)。 h h h k6、j q x三、請給下列音節(jié)加上第三聲的聲調(diào)。d bi mi f ke hu ju qi四、讀一讀下列音節(jié)。b k th j p f d l x m n 五、連一連。h q b x j h六、讀讀背背下列兒歌。xio x
3、io d di 小 小 弟 弟,t zu dn do li他 最 懂道 理 ,jin le e 見 了 哥 哥, zhi ximo zixn e l 摘下 帽 子行個 禮。家長簽字: 7、z c s z z fu zi五、請幫下列音節(jié)戴上第四聲的帽子,再讀一讀。 nuzip di smou fu cu b 六、你會讀這些句子嗎?1、m m n l zi。2、d di d z m。3、z f d 。家長簽字: 8、zh ch sh r一、讀一讀,再照樣子寫一寫。五、讀一讀,連一連。10 / 3310 / 3310h shdchzh hu r chch zh rxi六、記一記。蜘蛛織網(wǎng) zh zh
4、 zh 一把尺子ch ch ch叔叔舞獅 sh sh sh 一輪紅日r r r家長簽字: 9、y w10、i ei ui一、讀一讀標調(diào)歌。yu b fn u 有 不 放 過,mi zho 沒 找o e, bn li bio zi hu .i u并 列 標 在 后。五、讀讀背背。xio bit ,chun p o小 白 兔 , 穿 皮 襖,r duo chn wi b xio耳 朵長, 尾 巴 小,sn bn zu h zi qio三 瓣 嘴, 胡 子 翹,y dn y dn zn zi xio 一 動一 動總 在笑。家長簽字 11、o ou iu一、讀一讀,比一比,寫一寫。四、請給下列音節(jié)戴上
5、第三聲的帽子。jiu shui bo douliu hi mei五、找朋友。pdo hu qixioto lo shd qio pi u六、讀下列拼音句。1、ni ni zi x y fu.2、w h mi mei zu yu x.3、xio mo zhu le zh d lo sh .4、b b dio le y tio d y.5、 e zi qio xi zhu k du.家長簽字 12、ie e er三、請給下列音節(jié)戴上第二聲的帽子。ye jue xue er qiao ke四、連一連。hu zi x zoxio l ch toy zi ch co五、看圖選擇合適的音節(jié)。六、猜猜看。x
6、io xio y tu ni yn zi xin ni ku小 小一頭 牛, 樣 子 像 紐 扣,bi kn l q xio bi zh fn zi zu別 看 力 氣 小 , 背 著 房 子 走。謎底是( ) 13、an en in一、讀一讀,寫一寫。三、拼一拼,再寫下來。五、讀一讀,背一背。ci hn彩 虹 yn er sn y er tn云 兒 散, 雨 兒 停,tin bin u ci hn 天 邊 掛 彩 虹。ci hn mi ci hn o 彩 虹 美, 彩 虹 高,ji xin y zu d n qio 就 像 一 座 大 拱 橋。14、un n一、照樣子,寫一寫。五、讀讀背背。jng y s 靜 夜 思chun qin mn yu un y sh d shn shun 床前明月 光, 疑 是地 上霜。j tu wn mn yud tu s xin舉頭望 明 月,低 頭 思 故 鄉(xiāng)。15、ang eng ing ong一、讀一讀,寫一寫。三、找朋友。m wtinhn hufn shu pnfn shn ci
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