下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(2012年春)一學(xué)期以來(lái),我們高年級(jí)段數(shù)學(xué)備課組在校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,集體備課,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),充分發(fā)揮了骨干老師的作用,是我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻、更全面。更理性化,為提高我校五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想備課組與中心校為基地,以新課程新課標(biāo)理念為依據(jù),以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以教師為中心,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,認(rèn)真落實(shí)文昌市中小學(xué)備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn),開(kāi)展備課組活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),搞好校本研訓(xùn),營(yíng)造良好的教研氛圍,提高教師的教育理論水平和教育實(shí)踐能力,推動(dòng)課程改革的深入開(kāi)展。二、制定計(jì)劃與實(shí)施情況本學(xué)
2、期的科組活動(dòng)能按照中心校的安排和要求正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每月開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),一次備課的時(shí)間為一個(gè)下午。每次開(kāi)展活動(dòng)都事先定好主講人及主要研究的課題,教師都能夠依時(shí)參加集體備課活動(dòng),大家都是以極大的熱情和良好的態(tài)度投到集體備課中去,認(rèn)真思考,踴躍發(fā)言,做好筆記。三、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們平時(shí)擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物,了解教教育教學(xué)改革信息。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,老師們撰寫(xiě)案例、卷面分析或教學(xué)反思的水平在原有了基礎(chǔ)明顯的提高。四、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)我組老師積極參加區(qū)、學(xué)校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)。年
3、輕教師曾金花老師還主動(dòng)承擔(dān)我們組的研討課,每位教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n設(shè)計(jì)教案,互相切磋;聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,像老教師符史濤校長(zhǎng)、陸圣業(yè)校長(zhǎng)、陳巖教導(dǎo)等無(wú)私地把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師,討論的主要方面有教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。新教師又把得到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和創(chuàng)新,在課堂上嘗試,獲得了可喜成績(jī)。同時(shí)在活動(dòng)中老師們感受到了課改的新理念,新教法、新策略。五、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益我組老師積極交流課件的制作,特別是新教師們她們已經(jīng)掌握了一定的基本技能。在課堂上操作自如,在圖形課的教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體直觀(guān)有效的作用,學(xué)生學(xué)得直觀(guān),形象,生動(dòng),大大提高了課堂教學(xué)效果和效率。六、交流教學(xué)心得除了每次的備課組活動(dòng),平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子,有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行交流,不專(zhuān)門(mén)確定時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。我組老師都認(rèn)為:備課組的活動(dòng)不一定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間坐在一起討論,任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。做到有難題大家解,有金點(diǎn)子大家共享。全組成員通過(guò)一學(xué)期的努力,特別在補(bǔ)差這方面取得很大突破。數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)有了大幅度的提高。如:六年級(jí)在連續(xù)幾次模擬測(cè)試中就好像是蓖麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度安全環(huán)保施工材料供應(yīng)與質(zhì)量檢測(cè)合同
- 2024年工程建設(shè)項(xiàng)目合同爭(zhēng)議案例解析與風(fēng)險(xiǎn)防控
- 2024年店鋪聯(lián)合經(jīng)營(yíng)合同
- 2024年工程項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)合同
- 2024年度能源供應(yīng)與采購(gòu)合同
- 2024年應(yīng)急運(yùn)輸承包經(jīng)營(yíng)合同
- 2024兩人合作協(xié)議合同范本
- 2024年度氨水供應(yīng)鏈優(yōu)化與集中采購(gòu)合同
- 2024股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同核心條款有些
- 2024年度融資租賃合同標(biāo)的租賃物詳情
- 2024年浙江省中考英語(yǔ)試題卷(含答案解析)
- 2024秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 22 讀不完的大書(shū)教案 新人教版
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 7 中華民族一家親 第一課時(shí) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 高一機(jī)械制圖期末考試卷
- 2024-2030年中國(guó)圣誕裝飾品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與競(jìng)爭(zhēng)力策略分析研究報(bào)告
- 【課件】Unit+4+My+Favourite+Subject大單元教學(xué)說(shuō)課課件人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 生化分析儀器市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析
- 表現(xiàn)形式 課件 2024-2025學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 第二課??只有社會(huì)主義才能救中國(guó)+同步練習(xí) 高中政治統(tǒng)編版必修一中國(guó)特色社會(huì)主義
- DB62T 4872-2024 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論