2021年會計學原理實驗小結(jié)-會計工作總結(jié)

1、heartache? heartache? heart tired? heart is dead? do you want me to tell you? all of these have been experienced when i like you, okay.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）會計學原理實驗小結(jié)-會計工作總結(jié) 根據(jù)學院課程改革精神，經(jīng)本專業(yè)老師的推薦，將會計學原理課程作為改革的重點課程，擬在_級新生中實施，現(xiàn)將情況做如下小結(jié)：一、制定了課程標準。二、制定了考核大綱。三、制定了考試改革方案。四、制定了課程改革組織方案。通過本次課程改革，主要加強對學生學習過程的控制，提高學

2、生動手操作能力，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地掌握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的掌握，制定的文件。根據(jù)學院和系部課程改革精神，會計專業(yè)初步定為會計學原理為核心改革課程，對此初步擬定本門課程的考核改革方案。一、課程總體情況說明會計學原理是高職高專會計專業(yè)的一門必修課，本課程主要介紹會計學的基礎理論、會計核算的主要內(nèi)容以及會計核算工作的主要步驟等內(nèi)容，設置本課程的目的是使學生了解會計的基本理論，初步掌握會計的基本知識和基本技能，同時為學習后續(xù)專業(yè)課程以及今后從事經(jīng)濟管理工作打下基礎。二、課程考核設計思想說明1、考核改革目的通過本次課程考核改革，主要加強對學生學習過程的

3、控制，提高學生動手操作能力，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地掌握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的掌握。2、考核原則突出理論和實踐并重的原則，即過程考核主要側(cè)重考核學生會計操作能力和實際分析能力；期末考試主要側(cè)重考核學生對基本理論知識的掌握程度。三、課程考核總體方案（一）過程考核（50%），由以下三種考核形式組成1、會計模擬實驗（30%）實驗目的：主要加強學生會計操作能力。實驗要求：學生要按照要求根據(jù)相應經(jīng)濟業(yè)務編制會計憑證、登記賬簿、編制簡單的會計報表，教師要監(jiān)督并指導學生實驗的全過程，最后上交所有的資料，并填寫實訓報告。2、課程實踐（10%）。實踐目的：使學生熟悉企

4、業(yè)會計環(huán)境，對企業(yè)會計機構設置、崗位分工等有所了解。實踐要求：教師要組織學生在一個學期內(nèi)完成一次企業(yè)實地考察，學生根據(jù)考核過程，結(jié)合搜集的資料，完成一份調(diào)查報告書，并對報告書進行解釋和說明。具體要求有a、寫出所調(diào)查單位的基本概況，包括單位名稱、組織形式、行業(yè)類型、主要經(jīng)營業(yè)績指標等。b、通過考察會計機構的設置，了解會計崗位設置原則、不同崗位的要求等。c、通過和會計人員的交流，了解會計工作流程和會計工作中注意的事項。d、通過和企業(yè)負責人的溝通，了解目前企業(yè)對會計人員素質(zhì)的要求，使學生明確學習的重點和方向。上述考核學生如有無故不參加者，又沒有上交所有資料，則考核不及格不能參加期末考試。3、平時成績（10%）平時成績主要包括考勤、老師布置的作業(yè)，通過老師在過程中的嚴格考核，期末時最后給予成績，本成績占總成績的10%。（二）期末考試（50%）期末考試是指學期末按照教學要求進行的綜合考試。著重對學生基本知識、基本理論的考查，該成績占學期總成績的50%。1、考試要求。要求學生在學完本課程后，能夠牢固掌握其基本原理、基本知識和基本理論