2021年骨干教師工作總結(jié)8篇

1、being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. dont doubt friendship, people dont owe you, but beware of those who betray you.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）骨干教師工作總結(jié)8篇 骨干教師工作總結(jié) 篇1從_年被評為數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵以來，一年中，我認(rèn)真履行學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵的責(zé)任，與時俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，研究教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題、新方面，順利地完成了年內(nèi)的各項任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：（一）忠誠事業(yè)，以生為重我熱愛教育事業(yè)，貫徹

2、黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛，被學(xué)生評為_年_中學(xué)“金愛心”教師。工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，勇挑重?fù)?dān)，有一顆為教育事業(yè)奮斗終身的心。（二）積極配合，抓好教研我校是_市示范性高中，率先進(jìn)行二期課改。在新教材的普及過程中，為了大家少走彎路，我們將教學(xué)中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn)與同行分享。我積極參加校本教材的研發(fā)，參與編寫了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程和高三數(shù)學(xué)習(xí)題集，在學(xué)校的教研活動中，為全體數(shù)學(xué)教師作了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機智的專題講座。撰寫了高一學(xué)

3、生成績下降的原因及對策的論文。并能積極參加縣教研室和校內(nèi)的每一次數(shù)學(xué)研討活動。（三）聚焦教學(xué)，強化質(zhì)量意識優(yōu)化課堂教學(xué)，找到適合本班、本年級學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點是關(guān)鍵，聚焦課堂教學(xué)，推崇先進(jìn)的教學(xué)方法，找到適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，是本人的追求目標(biāo)。本人通過對新課程的研讀，深入領(lǐng)會課程的設(shè)計意圖，不斷更新教學(xué)理念，設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法。注重以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的效率。本人已形成了自己的教學(xué)特色，深受學(xué)生喜愛。在_年高考中取得了優(yōu)異的成績。同時本人能注重引領(lǐng)作用，在_年_中學(xué)教學(xué)月活動中，與建平中學(xué)的老師一起上了一節(jié)求曲線的軌跡方程的同課異構(gòu)的教學(xué)公開課，受

4、到了全體數(shù)學(xué)教師的好評。（四）學(xué)科競賽方面為了學(xué)生的發(fā)展，放棄了大量的休息時間，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在_年_市高三數(shù)學(xué)競賽中，施青獲二等獎，陳怡楠獲三等獎。在_年全國高三數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，沈秀茂同學(xué)獲三等獎。（五）培養(yǎng)教師，共同提高從高三起，帶教馬艷老師，為了能順利的完成高三的教學(xué)任務(wù)，勝任高三教學(xué)的重任，本人花費了一定的時間和精力，與馬艷老師一起研究教材中的問題、例題和習(xí)題的處理，進(jìn)度的安排，考綱的研讀，試題的編寫，考題的選取等。在師徒的共同努力下，在_年高考中取得了很好的成績。在多次教學(xué)展示中受到了縣教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。以上是本人一年的工作總結(jié)，自己認(rèn)為下一階段應(yīng)注重總結(jié)教改經(jīng)驗，撰寫科研論文

5、，注重研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和試題的編寫，力爭使自己更優(yōu)秀。骨干教師工作總結(jié) 篇2我是參與這次異地交流活動的骨干教師，凡河中心校二年級班主任，骨干教師異地交流工作總結(jié)。很榮幸，也很自豪，能夠成為這二十四分之五中的一員。下面，就將我在此次活動中的點滴體會，些許收獲和大家共同分享。首先，當(dāng)我接到異地交流的通知時，倍感壓力，因為要到一處陌生的環(huán)境去任教，時間緊，任務(wù)重，擔(dān)心自己不能勝任。但轉(zhuǎn)念一想，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因此，我把壓力變?yōu)閯恿?，為這次異地交流活動做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)致的籌劃。帶著一份憧憬，帶著一份期待，我來到了所交流的學(xué)校+楊威樓小學(xué)，雖然僅僅是在這個集體中生活了五天

6、四十個小時的時間，但卻給我留下了深刻的感觸。感觸一：校園環(huán)境干凈整潔。楊威樓小學(xué)雖然沒有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓，但校園的每一個角落都是那么的干凈整潔，每個班級的物品擺放都是井井有條。這跟師生的共同維護(hù)和保持是分不開的。感觸二：教師的敬業(yè)。楊威樓小學(xué)十位班主任中，年齡在五十歲以上的就有六位，而他們并不以年齡為借口，倚老賣老，工作的熱情不亞于我們這些年輕人，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨，對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級的經(jīng)驗。感觸三:教師的業(yè)務(wù)精。由于是村小，教學(xué)設(shè)備沒有中心校的齊全，電腦課件都沒有，只能靠小黑板等自制教具上課。為了把每一節(jié)課上好，為了讓

7、學(xué)生更好地理解新知，全體教師精心制作教具，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教法，我也毫不猶豫地加入到他們的行列中，發(fā)揮我的特長，制作插圖、卡片等教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在我組織開展的教研活動中，全體教師針對如何上好一節(jié)語文課這一問題，結(jié)合自己多年來的教學(xué)實踐，發(fā)表了鮮明的觀點。通過開展這次別開生面的教研活動，為我以后的語文課堂教學(xué)指明了方向。感觸四：學(xué)生的樸實。短短一個星期的時間，我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，這群孩子少了一分嬌氣，多了一分樸實。我注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時活動少，見識少，因此，我利用課余時間安排學(xué)生表演節(jié)目，開展朗誦、繪畫等比賽，鍛煉孩子的能力

8、，孩子們很愛表現(xiàn)，也很乖。總而言之，作為一名教師，特別是班主任教師，只有不斷地學(xué)習(xí)、充電，才不會落伍。走出去，就能開闊視野，學(xué)有所得，為我所用。我也衷心希望像這樣的異地交流活動能繼續(xù)開展下去，讓我們在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。骨干教師工作總結(jié) 篇3緊張忙碌、艱辛而又喜悅的20_年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：一、思想素質(zhì)方面：在過去的一年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，骨干教師度工作總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到

9、：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學(xué)方面：作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐?！叭烁裰谌?，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該

10、不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活

11、動。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的

12、心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。三、教改科研在過去的一年里，我繼續(xù)承擔(dān)國家級課題小學(xué)生生活作文的研究，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。四、幫代工作我雖是區(qū)級骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，

13、我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的看法，對如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們在共同提高。骨干教師工作總結(jié) 篇420_上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，本人愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更

14、新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務(wù)水平，加強教師職業(yè)道德素質(zhì)。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民教師。二、教育教學(xué)工作方面：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1）課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，

15、怎樣才能教好。2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4）積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。5）熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。從我任職以來，我取得了一定的成績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為

16、美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。骨干教師工作總結(jié) 篇5本人畢業(yè)于農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院，農(nóng)業(yè)病蟲害防治碩士。畢業(yè)后在南莊三中任教兩年。作為人民教師，自覺遵守教師法、教育法等法律法規(guī)。我們信奉以學(xué)生為本、言傳身教的原則，弘揚奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團結(jié)同事，關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。我既然從事教育工作，愿意承擔(dān)學(xué)校布置的一切任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，積極上進(jìn)。在高級教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)在，我總結(jié)了我就任以來的工作如下：首先，在教學(xué)中靈活地讓生活活動的過程留在學(xué)生的記憶中。在教學(xué)過程中

17、，如何讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)好知識，是我一直在探索的方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，要仔細(xì)研究教材和學(xué)生掌握知識的方法。要研究教學(xué)大綱和教材，探索和嘗試各種教學(xué)方法。作為生物課，光做好這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)生的記憶中保持生活活動的過程是必要的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂時間效率是關(guān)鍵。首先，我經(jīng)常利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源、書籍、報刊雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展趨勢，收集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊教學(xué)視野和思維。在我的教學(xué)中，我也鼓勵學(xué)生收集我周圍關(guān)于生物的問題，在課堂上開辟一個相互交流、討論和關(guān)心的領(lǐng)域骨干教師工作總結(jié) 篇6為落實以人為本的教育思想，全面

18、提升教師隊伍素質(zhì)，切實加強教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育改革與發(fā)展，學(xué)校堅持面向全體、突出骨干、講求實效、提高素質(zhì)的原則，以骨干教師隊伍培養(yǎng)與管理為龍頭，強化措施，狠抓管理，不斷促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：一、基本情況學(xué)?，F(xiàn)有教職工90人，其中專任教師78人，目前有市級骨干教師1人，縣級骨干教師10人，校級骨干教師15人；30歲以下的青年教師40名，占專任教師的50%以上；已取得本科學(xué)歷的20人，正在參加本科進(jìn)修的40人，教師學(xué)歷合格率達(dá)97%。二、工作措施為落實骨干教師的管理工作，學(xué)校嚴(yán)格按照“全面培訓(xùn)，重點扶持，定期考核，動態(tài)競爭”的管理原則，一方面很抓青年教師的培養(yǎng)工作

19、，力爭讓更多青年教師成為教學(xué)骨干，另一方面完善現(xiàn)有骨干教師的管理制度，使他們真正發(fā)揮典型、骨干、示范作用。1、建章立制，落實考核，充分發(fā)揮機制的激勵功效。學(xué)校嚴(yán)格落實臨澤縣中小學(xué)縣級骨干教師培養(yǎng)管理辦法（試行）的相關(guān)規(guī)定，在抓好培養(yǎng)管理的同時，積極探索建立有利于骨干成長的激勵制度，相繼出臺了教師教育教學(xué)科研獎勵制度、校內(nèi)績效工資實施方案等制度，通過落實骨干教師津貼，激發(fā)他們的工作熱情。同時，學(xué)校對已經(jīng)認(rèn)定的骨干教師，進(jìn)行重點扶持和培養(yǎng)，要求縣級骨干教師制定自己的成長計劃，建立骨干教師成長檔案，并不斷完善充實。定期組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)科研交流與公開課的展示，促進(jìn)骨干教師的成長。2、搭建平臺，因才

20、而用，充分發(fā)揮榜樣示范作用。骨干教師是學(xué)校教育戰(zhàn)線的中堅力量，也是教育教學(xué)的主力軍。學(xué)校在給其定任務(wù)、壓擔(dān)子的同時，對他們實行放擔(dān)、放心、放手的“三放”政策，鼓勵他們勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮主觀能動性。在教學(xué)上安排其擔(dān)任基礎(chǔ)課和畢業(yè)班教學(xué)，選拔能力較強擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，為他們施展個人才華搭建展示的舞臺。學(xué)校通過開展“六個一工程”（要求他們每人必須承擔(dān)1項教研課題；每周必須參加1次集體備課；每周必須聽1節(jié)結(jié)對幫扶教師的課，并進(jìn)行認(rèn)真地反饋指導(dǎo)；每月必須撰寫1篇教研小結(jié)和教研課題研究進(jìn)展分析材料；每學(xué)期必須上好1節(jié)示范表演課；學(xué)期末必須寫出1篇教學(xué)小論文并向外推薦發(fā)表），加強監(jiān)督

21、管理，有效地增強了骨干教師工作的實效性。為了凸顯骨干教師帶頭模范作用，學(xué)校積極開展結(jié)對幫扶活動，要求每名骨干教師至少結(jié)對幫扶一位青年教師，通過簽訂師徒結(jié)對目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書，具體規(guī)定導(dǎo)師傳、幫、帶的職責(zé)，定期進(jìn)行幫帶效果考核，以老帶新，以新促老。3、梯隊發(fā)展，擇優(yōu)推選，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校在骨干教師的培養(yǎng)工作中，一貫堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把教師的師德作為決定其是否被培養(yǎng)的關(guān)鍵因素，依據(jù)教師專業(yè)知識技能、教學(xué)科研能力、教學(xué)成績等擇優(yōu)培養(yǎng)，決不排字論輩，以次充好。同時，在抓好校本培訓(xùn)的同時，有意識地安排他們外出參加培訓(xùn)，為他們提供廣闊和便利的學(xué)習(xí)機會和條件，以增長知識，增加信息量，增強他們工作的自信心、責(zé)

22、任感和自覺性。骨干教師工作總結(jié) 篇7一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過，教師個人總結(jié)。回首這一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮

23、物教師的人格魅力更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。我還經(jīng)常瀏覽大家語文網(wǎng)的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討不足，及時把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。在語文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動中，我的公開課泉城獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。我在中年級語文備課組長的工作中，各方面都起到模范

24、帶頭作用，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性，教師個人工作總結(jié)教師個人總結(jié)。同時我還密切保持和實小教研組的合作關(guān)系，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁，使得兩校工作同步進(jìn)行，共同發(fā)展。在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期

25、間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。我所帶的班級班風(fēng)良好，學(xué)生團結(jié)和睦，在學(xué)校中隊會評比中獲得一等獎，在冬鍛三項比賽中獲得長繩第二名，接力賽第一名，

26、以及單人獎項。教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，本學(xué)期我繼續(xù)不斷充實個人教育博客，我的第三期市級個人課題已按要求上報結(jié)題材料，第四期個人課題體驗式作文激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的研究在區(qū)里立項，我的論文體驗作文 體驗快樂獲得南京市論文評比三等獎。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。骨干教師工作總結(jié) 篇8教育改革實踐呼喚著成千上萬名優(yōu)秀教師并為優(yōu)秀教師的脫穎而出開辟了廣闊的前景。它不僅為廣

27、大教師成長提供了可能性，而且具備了產(chǎn)生一大批優(yōu)秀教師群體的客觀基礎(chǔ)。隨著我鎮(zhèn)教育改革實踐的發(fā)展，亟待涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀教師。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和帶動作用，就成了快速高效提高我鎮(zhèn)教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。為加快我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的步伐，加強學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理、有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍，依據(jù)上級教育部門下發(fā)的有關(guān)文件精神和蛟龍鎮(zhèn)教委骨干教師隊伍建設(shè)實施方案的有關(guān)要求，特制定此計劃。一、培訓(xùn)對象走在新課改前沿，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，有強烈責(zé)任心，參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師。二、培訓(xùn)范圍根據(jù)學(xué)校骨干教師的自身特點，有目的地選擇專題培訓(xùn)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、師德標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教材的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)新的能力。