二年級語文上冊第2課水鄉(xiāng)歌教案_第1頁
二年級語文上冊第2課水鄉(xiāng)歌教案_第2頁
二年級語文上冊第2課水鄉(xiāng)歌教案_第3頁
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文檔簡介

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精2水鄉(xiāng)歌（第一課時）一、項目目標：1、 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，注意詞語的重讀，并能熟讀成誦。2、 梳理積累疊詞量詞。3、正確認讀二類字，認識“欠字旁 ,并能夠規(guī)范書寫帶有“欠”字旁的生字。能夠根據(jù)偏旁區(qū)分形近字“楊”和“揚”。二、教學過程：1、檢測二類字，掃除字詞障礙。游戲：1、全班同學以開火車朗讀的形式,認讀二類字組詞檢查學生的對二類字的認讀情況。3、 根據(jù)小組認讀情況，評出優(yōu)勝小組進行表揚。4、 教師重點指導： 湖是三點水旁，教師可引申帶有三點水旁的字. 渠和橋都是木字旁，表示的意義相同，但是位置不同,寫法不同。 片字的筆順。2、指導朗讀,理解課文大意

2、.（1)、播放課件，學生跟讀，學生初步感知課文內(nèi)容。（2）、小組分自然段朗讀全文。感受、想象水鄉(xiāng)獨有的特點和水鄉(xiāng)人的美好生活，把字音讀準,正確斷句。例:水鄉(xiāng)/什么多？(“什么”重讀.)水多.（“水”重讀。)千條/渠，（“千”重讀，突出“多。）萬條/河，(“萬”重讀，突出“多。）湖塘/一個/連/一個,（“連”重讀，突出“多。）處處/綠水/揚/綠波！(“綠水、綠波讀出水鄉(xiāng)的美。）（3)想一想，編一編,你的家鄉(xiāng)什么多？請仿照課文寫一首小詩，并有感情的讀一讀。我的家鄉(xiāng)什么多?我的家鄉(xiāng) ， 千 ，萬 ,三、我會填上合適的詞.一（ ）歌 一（ ）白云 一( ）渠 一（ ）小河一（ ）橋 一( ）白帆 一（ ）船 一( ）湖塘 攀上山峰,見識險峰，你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自

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