2021年小學(xué)“政法綜治宣傳月”活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)_第1頁(yè)
2021年小學(xué)“政法綜治宣傳月”活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)_第2頁(yè)
2021年小學(xué)“政法綜治宣傳月”活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)_第3頁(yè)
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1、some things, gently let go, you may not be easy.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)小學(xué)“政法綜治宣傳月”活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié) 為了更好地宣傳社會(huì)治安綜合治理,創(chuàng)建“平安普賢,平安校園”,根據(jù)教育局的文件通知精神,我校積極響應(yīng),精密組織,結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度,狠抓責(zé)任落實(shí)1、我校對(duì)這次平安綜治建設(shè)宣傳月活動(dòng)高度重視,隨即成立創(chuàng)建此次宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管安全的教導(dǎo)為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、建立校長(zhǎng)室教導(dǎo)處班主任,層層負(fù)責(zé)的鏈條式管理,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,

2、各班級(jí)積極參與治安綜合治理,學(xué)校綜治工作分工明確,專(zhuān)人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),層層抓落實(shí),宣傳月活動(dòng)得到有序進(jìn)行。二、營(yíng)造宣教氛圍,觀念深入學(xué)生心靈1、向全體師生宣傳了開(kāi)展創(chuàng)建“和諧校園,平安校園”活動(dòng)的主要內(nèi)容,做到人人皆知,努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。2、向全體師生宣傳加強(qiáng)治安防控工作的重要性及已經(jīng)取得的成效,進(jìn)一步動(dòng)員全體師生積極投身“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中,共同營(yíng)造良好的治安環(huán)境。3、班主任向?qū)W生宣傳政法干警英勇無(wú)畏、秉公執(zhí)法、熱情為民的先進(jìn)事跡,宣傳廣大群眾見(jiàn)義勇為、敢于同犯罪分子做斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡和好人好事,進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正氣,要求全體師生勇于同一切犯罪分子

3、做斗爭(zhēng),確保校園穩(wěn)定。4、組織了36年級(jí)學(xué)生觀看“火災(zāi)自救、同犯罪分子做斗爭(zhēng)的”視頻,同時(shí)也帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與,共同教育。5、利用校園網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生背誦、熟記安全標(biāo)語(yǔ)、安全警句、法律知識(shí)等。6、各班通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展“創(chuàng)安”教育活動(dòng),使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入學(xué)生心中,潛移默化。7、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體對(duì)法律和安全知識(shí)大力宣傳。平時(shí)把平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。三、結(jié)合“創(chuàng)安”建設(shè),務(wù)求收到實(shí)效1、學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的整治活動(dòng),重點(diǎn)檢查了運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)樓、疏散通道等要害部位,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改,把校園安全隱患消除在萌芽之中。2、對(duì)整個(gè)校園實(shí)行四空管理,對(duì)私自進(jìn)入校園的社會(huì)閑雜人員,堅(jiān)決給予“謝絕”或“勸退”,以遏制校園傷害事件的發(fā)生。3、堅(jiān)持一手抓學(xué)校常規(guī)管理,一手抓校園安全管理。以德育導(dǎo)師制為載體,加強(qiáng)對(duì)家庭破裂子女、“留守”兒童、后進(jìn)生、人格障礙學(xué)生的管理教育。這次活動(dòng),在方式上,我們努力做到“四結(jié)合”,即安全教育與常規(guī)管理相結(jié)合,與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散教育相結(jié)合。通過(guò)以上活動(dòng),建立健全了學(xué)校綜治機(jī)制,提高廣大師生的法律意識(shí),不斷完善我校社會(huì)治安綜合治理工作的各項(xiàng)建設(shè)

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