力 重力摩擦力

1、力力 重力重力 摩擦力摩擦力 考點知識：考點知識： 考綱要求考綱要求 1.1.力是一個物體對另一個物體的作用；力是一個物體對另一個物體的作用； 2.2.物體間力的作用是相互的；物體間力的作用是相互的； 3 3力的單位；力的單位； 4.4.力的三要素；力的三要素； 5 5力的作用效果；力的作用效果； 6.6.重力；重力； 7 7重力與質(zhì)量的關(guān)系；重力與質(zhì)量的關(guān)系； 8.8.影響滑動摩擦力大小的因素；影響滑動摩擦力大小的因素； 9 9摩擦在實際中的意義；摩擦在實際中的意義； 10.10.會用彈簧測力計測力；會用彈簧測力計測力； 1111會作力的示意圖會作力的示意圖 近三年近三年 北京市北京市 中考

2、考中考考 查情況查情況 年份年份題型題型分值分值難易程度難易程度考點考點 2014 2014 單選、單選、 實驗實驗 4 4分分 易易 影響滑動摩擦力大小的影響滑動摩擦力大小的 因素、會用彈簧測力計因素、會用彈簧測力計 測力測力 2015 2015 單選單選2 2分分 易易 影響滑動摩擦力大小的影響滑動摩擦力大小的 因素因素 2016 2016 單選單選2 2分分 易易 增大、減小摩擦的方法增大、減小摩擦的方法 分值分布：分值分布： 考點考點1 1力的概念力的概念 定義定義一個物體對另一個物體的一個物體對另一個物體的_ _ 單位單位_(N)_(N) 產(chǎn)生產(chǎn)生 條件條件 必須有兩個或兩個以上的物

3、體；必須有兩個或兩個以上的物體； 物體間必須有相互作用物體間必須有相互作用( (可以不接觸可以不接觸) ) 三要素三要素_、_、_ 力的力的 特點特點 物體間力的作用是物體間力的作用是_的的( (相互作用力在相互作用力在 任何情況下都是大小任何情況下都是大小_，方向，方向_， 作用在同一直線上，作用在不同物體上作用在同一直線上，作用在不同物體上) )； 兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物 體，反之，受力物體同時也是施力物體體，反之，受力物體同時也是施力物體 作用作用 牛頓牛頓 大小大小 方向方向 作用點作用點 相互相互 相等相等 相反相反 用一根帶

4、箭頭的線段表示力，其中線段的用一根帶箭頭的線段表示力，其中線段的 長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的 方向，線段的起點表示力的作用點。如果方向，線段的起點表示力的作用點。如果 沒有大小，可不表示沒有大小，可不表示力的力的 示意示意 圖圖 力可以改變物體的力可以改變物體的_(_(包括速包括速 度大小和運動方向度大小和運動方向) )； 力可以改變物體的力可以改變物體的_ 作用作用 效果效果 ( (續(xù)表續(xù)表) ) 運動狀態(tài)運動狀態(tài) 形狀形狀 測量工具：彈簧測力計測量工具：彈簧測力計 原理原理 在一定限度內(nèi)，彈簧受到的在一定限度內(nèi)，彈簧受到的_越大，越大， 彈簧的

5、形變量就彈簧的形變量就_ 注意注意 事項事項 測量前觀察量程和分度值、看指針是否指零測量前觀察量程和分度值、看指針是否指零 刻度線刻度線 拉力拉力 越大越大 定義定義由于地球的吸引而使物體受到的力，用符號由于地球的吸引而使物體受到的力，用符號_表示表示 施力施力 物體物體 _ 大小大小物體所受的重力與它的質(zhì)量成物體所受的重力與它的質(zhì)量成_ 計算計算 計算公式：計算公式：_ g g_。它的含義：質(zhì)量為。它的含義：質(zhì)量為_kg_kg的物體受到的重力為的物體受到的重力為 _N_N 方向方向_ 說明：利用這一特點可以制成說明：利用這一特點可以制成 _來檢查墻是否砌得來檢查墻是否砌得_、 墻壁上的畫是否

6、掛正、工作臺面是否墻壁上的畫是否掛正、工作臺面是否 _等等 作用點作用點 重力在物體上的等效作重力在物體上的等效作 用點叫作用點叫作_ _ 形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在 它的它的_上；上； 物體的重心不一定在物體上物體的重心不一定在物體上，比如空，比如空 心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上 考點考點2 2重力重力 G G 地球地球 正比正比 G Gmgmg 9.8 N/kg 9.8 N/kg 1 1 9 98 8 豎直向下豎直向下 重垂線重垂線 豎直豎直 水平水平 重心重心 幾何中心幾何中心 考點考點3 3摩擦力摩擦力 1摩

7、擦力摩擦力 定義定義 兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已 發(fā)生發(fā)生_運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一 種種_相對運動的力，這種力叫作摩擦力相對運動的力，這種力叫作摩擦力 方向方向 摩擦力的方向與物體摩擦力的方向與物體相對運動相對運動( (相對運動趨相對運動趨 勢勢) )的方向相的方向相_ 相對相對 阻礙阻礙 反反 2.摩擦力的分類 項目項目定義定義說明說明 靜摩擦力靜摩擦力 一個物體與另一個物體一個物體與另一個物體 接觸時，存在相對運動趨接觸時，存在相對運動趨 勢，但沒有發(fā)生相對運動勢，但沒有發(fā)生相對運動 時受到的摩擦力時受到的

8、摩擦力 靜摩擦力的大小與和它方向靜摩擦力的大小與和它方向 相反的外力的大小相反的外力的大小_ 滑動摩擦力滑動摩擦力 一個物體在另一個物體一個物體在另一個物體 表面上滑動時受到的摩擦表面上滑動時受到的摩擦 力力 壓力一定時，接觸面越粗壓力一定時，接觸面越粗 糙，滑動摩擦力越糙，滑動摩擦力越_； 接觸面粗糙程度一定時，壓接觸面粗糙程度一定時，壓 力越大，滑動摩擦力越力越大，滑動摩擦力越_ 滾動摩擦力滾動摩擦力 一個物體在另一個物體一個物體在另一個物體 表面上滾動時受到的摩擦表面上滾動時受到的摩擦 力力 在其他條件相同的情況下，在其他條件相同的情況下， 滾動摩擦力比滑動摩擦力滾動摩擦力比滑動摩擦力

9、_ _ 相等相等 大大 大大 小小 3.探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 滑動摩擦力的大小跟_和_有 關(guān)。接觸面粗糙程度相同時，壓力_，摩擦力越大(對比 甲、乙)；壓力一定時，接觸面_，摩擦力越大(對比 甲、丙) 得出 結(jié)論 實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，目的是：使彈簧測 力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力_(即利用“二 力平衡”) 探究 過程 _、轉(zhuǎn)換法 探究 方法 實驗 裝置 滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 探究 課題 控制變量法控制變量法 相等相等 壓力壓力 接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度 越大越大 越粗糙越粗糙 實驗中勻速拉動木塊不好控制，建議如下操作實驗中勻速拉動木塊不好控制，

10、建議如下操作( (如圖如圖 所示所示) )：將彈簧測力計掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固：將彈簧測力計掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固 定，拉動長木板進行實驗定，拉動長木板進行實驗 實驗實驗 改進改進 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小、運動速度大小滑動摩擦力的大小與接觸面積大小、運動速度大小 等無關(guān)等無關(guān) 實驗實驗 說明說明 ( (續(xù)表續(xù)表) ) 4.增大和減小摩擦的方法 目的目的方法方法實例實例 增大增大 摩擦摩擦 增大增大_ 擦黑板時用力；皮帶松了，拉擦黑板時用力；皮帶松了，拉 緊；用力捏車閘剎車緊；用力捏車閘剎車 使接觸面變使接觸面變_ 結(jié)冰的路面撒爐渣灰；鞋底、輪結(jié)冰的路面撒爐渣灰；鞋底、輪 胎有花

11、紋；裝防滑鏈胎有花紋；裝防滑鏈 減小減小 摩擦摩擦 減小減小_雪橇用密度小的材料制作雪橇用密度小的材料制作 使接觸面變使接觸面變_ 冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成 水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆 芯粉芯粉 變變_滾動軸承滾動軸承 使接觸面分離使接觸面分離加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車 壓力壓力 粗糙粗糙 壓力壓力 光滑光滑 滑動為滾動滑動為滾動 對比重力與質(zhì)量 項目項目重力重力質(zhì)量質(zhì)量 區(qū)區(qū) 別別 符號符號G Gm m 定義定義 由于地球的吸引而使物體受由于地球的吸引而使物體受 到的力到的力 物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少

12、物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少 特點特點 有大小、方向、作用點三有大小、方向、作用點三 要素；要素； 重力的方向總是豎直向下；重力的方向總是豎直向下； 同一物體在地球上不同位置同一物體在地球上不同位置 所受的重力不同所受的重力不同 只有大小，沒有方向；只有大小，沒有方向； 同一物體的質(zhì)量不隨物體同一物體的質(zhì)量不隨物體 的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的形狀、狀態(tài)、位置、溫度 的變化而變化的變化而變化( (是一個定值是一個定值) ) 單位單位N Nkgkg 測量測量 工具工具 彈簧測力計彈簧測力計天平天平 聯(lián)系聯(lián)系G Gm mg g 探究1力及其描述 例1 2015東城一模 力可以使物體發(fā)生形 變，也可以使物體的_狀態(tài)發(fā)生改 變。 運動運動 探究2彈力 例2 2015西城二模 如圖21所示，彈簧 測力計的示數(shù)為_N。 2.42.4 探究3重力 例3 2015海淀一模 如圖所示，一木塊沿斜面 加速下滑，O點為木塊的重心，OA、OB為兩根 帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意 圖的為線段_。 OAOA 探究4摩擦力 例4 2015西城一模