2017-2018學年九年級政治全冊 第一單元 在社會生活中承擔責任 第一課 公平、正義 第2框《為正義高歌》教案 魯教版_第1頁
2017-2018學年九年級政治全冊 第一單元 在社會生活中承擔責任 第一課 公平、正義 第2框《為正義高歌》教案 魯教版_第2頁
2017-2018學年九年級政治全冊 第一單元 在社會生活中承擔責任 第一課 公平、正義 第2框《為正義高歌》教案 魯教版_第3頁
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文檔簡介

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精為正義高歌年級九科目思品任課教師授課時間課題為正義高歌授課類型課標依據(jù)知道正義要求每一個人都要遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。能分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。教學目標知識與技能知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清正義行為和非正義行為,及怎樣做一個有正義感的人。過程與方法通過案例分析，形成基本的道德判斷能力，提高辨別是非能力。情感態(tài)度與價值觀樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則，追求公正，具有強烈的社會正義感。教學重點難點教學重點辨別正義行為與非正義行為，培養(yǎng)正義感.教學難點正義要求每個人必須

2、遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序 ，沒有人可以例外。教學過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖一、視頻導入播放視頻最美女交警張昂. 教師引導：忠于職守，她因堅守正義而身陷險境；不懼特權(quán),她以一己之力譜寫浩然正氣。我們應(yīng)向張昂學習，做一個有正義感的人，讓我們?yōu)檎x高歌！二、學習目標1、知道什么是正義行為，什么是非正義行為.2、知道正義行為要求每一個人遵守正義制度。3、知道怎樣做一個有正義感的人。三、合作學習 共同探討1、想一想：什么樣的社會才是充滿正義的社會呢？(維護社會主義的重要性)學生閱讀課本p9內(nèi)容，總結(jié)歸納，交流分享,師引導，點撥。2、明辨社會師出示四個人物圖片：尾山宏、河村隆之、張昂、馬志明,學生判斷：哪些人物的行為是正義的，哪些人物的行為是非正義的?生說，師進一步啟發(fā):你做出這樣一個判斷的依據(jù)是什么？生說，師引導,點撥，總結(jié)。3、讀圖析理觀察p9圖片，回答：國家為什么要打擊黑惡勢力？生說,師引導，點撥，總結(jié)。4、練習5、自主學習學生閱讀課本p10內(nèi)容,思考回答：什么是正義制度？制度的重要性體現(xiàn)在哪里？正義的要求是什么?生說，師點撥.6、辨析導行集思廣行:怎樣做一個有正義感的人？生說,師引導，點撥，總結(jié)。7、名言名句學生齊讀。四、小結(jié) 五、課堂練習與作業(yè)。預(yù)習下節(jié)課的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,營造氣氛,激發(fā)學生的正義感，導入新課。明確學

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