書法論文：“書”寫高尚情操

1、“書”寫高尚情操電腦的普及后，有一些老師、學(xué)生認(rèn)為寫字沒用了，老師不想花大精力去教字，認(rèn)為無非是在浪費(fèi)時間，學(xué)生更不想去練字，認(rèn)為這是一件無意義的事，寫字真的沒用了嗎？筆者認(rèn)為：寫字教學(xué)很重要，寫字的好處并不僅僅在于實(shí)用，其更大的意義在于練習(xí)寫字的過程，是一個接受文化熏陶、形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學(xué)習(xí)做人的過程。筆者結(jié)合平常的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ海ㄒ唬┞爼Y源 激愛國情感書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，它的歷史同漢字一樣源遠(yuǎn)流長，可以說在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。在寫字教學(xué)中，通過講述書法淵源和字體演

2、變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。例如：我在一節(jié)寫字課中專門安排了請學(xué)生欣賞漢字的演變動畫，隨著甲骨文、金文等字的出現(xiàn)，教師配上古典音樂曲繪聲繪色地描述：用刀刻在龜甲獸骨上的甲骨文是現(xiàn)在所知最早的漢字，它的字形有大有小，筆道很細(xì)，每個字都像是一幅小孩子畫的畫。鑄刻在青銅器上的金文，與甲骨文差不多同樣古老，它的筆畫比較粗壯，大小也比較勻稱。而戰(zhàn)國文字讓人像在猜謎一樣，因?yàn)楫?dāng)時的中國被劃分為七個諸侯國，各國的文字差異很大，這字就像古老的密碼，很難破譯 而奧運(yùn)會開幕式后，把那段

3、展示中國漢字演變的那段視頻“和”的變化在寫字課中再次欣賞，每個學(xué)生為中華民族有這么悠久的歷史而感到自豪。（二）學(xué)書家人品 增道德修養(yǎng)書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如“鄭板橋賣字助窮人”、“ 懷素退筆成冢” 、“顏真卿力透紙背”等，這些趣味盎然的故事可以觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練字花費(fèi)一段時間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時，教師可以在課上練字時講述這些故事，既有知識性，也有趣味性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生練字時經(jīng)常三心二意，曾給學(xué)生講過晉代大書法家王羲之“王羲之饃饃蘸墨水，還言味道美”的故事。講完了故事，學(xué)生笑了起來，我什么話也沒有說，只是意味深長地請他們繼續(xù)練字。學(xué)生早就明白了自己在練字的過程中做得不夠的地方，當(dāng)然這次的

4、練習(xí)中每個學(xué)生都是全神貫注地在寫。這些書法家的奇聞趣事一方面可以在以后的練字過程中為學(xué)生提供源源不斷的精神動力，另一方面也將對學(xué)生的人生產(chǎn)生重大的作用，有助于學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。（三）管書寫用品 形良好習(xí)慣寫字時的習(xí)慣很多，比如坐姿、握筆、行筆甚至作業(yè)本的擺放位置等這些小細(xì)節(jié)，都直接影響著學(xué)生寫的字的質(zhì)量。而對于學(xué)生經(jīng)常遺失學(xué)習(xí)用品或每支鉛筆用過兩次后就擱置一邊，換一支新的這樣的壞習(xí)慣，老師可能關(guān)注不多。而我覺得這是寫字教學(xué)中非常重要的，可以利用這個點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，我發(fā)現(xiàn)班級中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：教室地面上撿起的鉛筆滿滿地插了一個筆筒，而我扯著嗓子在問這鉛筆是

5、誰的？卻無人應(yīng)答。橡皮都被切成小塊做玩具。對于這種現(xiàn)象我的做法是：每周到校時同桌互相檢查所帶的學(xué)習(xí)用品，在每次的寫字前，先自己查查學(xué)習(xí)用品還齊嗎？如果少了下課及時去尋找。每周五放學(xué)時我會評選出一周學(xué)習(xí)用品保管得特別好的學(xué)生稱他為小管家。除此之外我和學(xué)生一起給筆貼上小標(biāo)簽，如果丟失了也好尋找主人。堅(jiān)持這樣做后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能有條理地放置學(xué)習(xí)用品，特別節(jié)約學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們常說好習(xí)慣成就大人生，這樣的好習(xí)慣的養(yǎng)成必將影響著孩子的一生。（四）練書法字體 磨意志品質(zhì)中國漢字要復(fù)雜多變。要么疏可走馬，要么密不容針，要把它們寫得好看，就必須先把那些奇形怪狀的筆畫寫好，并合理地進(jìn)行組織。粗細(xì)、俯仰、呼應(yīng)、避讓、

6、顧盼、疏密很多基本原理，就蘊(yùn)含在每一個漢字中。要領(lǐng)會這些道理，必須多加練習(xí)。俗話說“字無百日功”， “冰凍三尺，非一日之寒”，寫字和掌握運(yùn)動技能一樣必須花時間練，必須持之以恒。練字是持久戰(zhàn)，寫字不可能速成。說它能培養(yǎng)人堅(jiān)韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，原因就在這兒。所以學(xué)書不是一朝一夕的事，磨意志品質(zhì)也就水到渠成了。（五）賞書法作品 受美的熏陶當(dāng)代著名書法家沈尹默先生說：“世人公認(rèn)中國書法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗茱@示驚人的奇跡，無色而有圖畫的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞?！辟p書法作品，這個書法作品不僅可以是學(xué)生自己的好作品，也可以是書法家的名作。我們經(jīng)常說：欣賞一幅高品位的書作，就如同與一個高尚的人在談話，能受到熏陶、感染和潛移默化的影響。當(dāng)向?qū)W生展示一幅優(yōu)秀的書法作品時，會對學(xué)生的情操和心靈產(chǎn)生巨大的作用。寫到這