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文檔簡介

1、2011年優(yōu)秀女教師個人先進事跡材料*,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于xx師范中師專業(yè)。xx年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)函授學(xué)習,年7月畢業(yè)。同年8月xx廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)習,今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔任過音樂專職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長、完小教導(dǎo)主任、完小校長等工作。她始終堅信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因為這是她鐘愛的事業(yè),這也是她無悔的追求。一、敬業(yè)愛生,無私奉獻要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),

2、因此,*老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習,認真學(xué)習“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神,將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中,勤奮工作,與時俱進。堅定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會到作為教師的責任感和使命感的重要性。為此,她熱愛她的學(xué)生,從不歧視任何一個孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會他們書本上的知識,還教會他們?nèi)绾未私游?,如何尊重師長。同時她還學(xué)會如何去理解孩子的需要、如何去理解家長的需求,用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。如果說作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛她。年下年,因為學(xué)校工作的需要,她擔任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認真

3、參加每一次的班主任學(xué)習,虛心請教有經(jīng)驗的班主任,尋找管理班級的好方法。面對每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細分析他們的情況,知道他們需要什么,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍,課余做家訪,及時與學(xué)生家長聯(lián)系,爭取家長的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習。同時,在班級管理上大下功夫,在班會課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫隊標、自己制定班級公約充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會與人相處,知道自己的所作所為對集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。二、踐言力行,爭做表率作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛自己所任教的這門學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活

4、躍學(xué)生的思維,還能增強學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭教給學(xué)生最簡單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認真參加每次活動,作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評課研討活動,將學(xué)到的先進教學(xué)理念和教學(xué)動態(tài)及時的帶回學(xué)校,帶進課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無止盡”這句話,不懂就及時請教有經(jīng)驗的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準備,花去大量的課余時間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實最佳的教學(xué)方案。用新課程標準正確評價每一位學(xué)生,使每個學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過說數(shù)學(xué)語言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問數(shù)學(xué)問題,解數(shù)學(xué)疑問幾個環(huán)節(jié)對數(shù)學(xué)有了很大

5、的學(xué)習興趣;在教學(xué)中,當學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、得出結(jié)論時,她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時間和學(xué)生多交流,及時幫差補缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時間和主動探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在*老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)!一年擔任鎮(zhèn)音樂教研組長,一年擔任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢,在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實踐中積累起來的經(jīng)驗、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計毫無保留地介

6、紹給大家,與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進的學(xué)術(shù)氛圍,營造出輕松和諧的學(xué)習、工作環(huán)境。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe

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