語文s版五年級(jí)下冊(cè)期中練習(xí)題基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(一)

1、語文s版期中復(fù)習(xí)題 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 培優(yōu)一五年級(jí)姓名：一、看拼音寫詞語。zo yng zh jin toq jn zh rn ping hiu pnsn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xnli bngn uzi zhuyn yyn dncu go zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y f fn mo ch nio zhng yn hu kung xi n li xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f shn zh z zhn yng xun w qn n s bn p( ) ( ) （） （ ） （ ） ( )料 ( )干

2、 ( )寫d ji n zng j d wnzhun tup lng l yo chn wn guan( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )dshnzh ynb idiqngch bo f jun xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn f gn zo d sh bng wn jio hu jn m shng c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b sh n zng q ling y lin shn zhi jio jin qiocu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu q p zhn zi ni hung

3、 chng shui jio ln l b sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jngu xiny jx mn yo lo li xio l wz( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gng j shng y q sh y rn ln dn pn mn k chu q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shnq shz cng long tu s zng y hng yang huhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) i zhng ndi hun zh d p qin z yng d jin lu zh m

4、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 成語意味（ ）長(zhǎng) 不可思（ ） （ ）以為常 變化多（ ） 見（ ）勇為( ) ( )力盡 不動(dòng)（ ）色 輕松（ ）在 左沖右（ ） ( ) ( )攘攘（ ）味深長(zhǎng) 面目( ) ( ) 喜出（ ）外 （ ）聲嘆氣昂首（ ）胸富麗堂（ ） 神（ ）飛（ ） 坐（ ）不寧心急如（ ） （ ）惡如仇不屈不（ ）（ ）無音信人聲（）（）不（）而同（）羞成怒數(shù)不（）（） 激情（）（） 照本（）（） （）義（）言 （）袖揮（） 如坐（）（） 自告（）（） （）野（）郊 狼狽不（） （）魂落魄如泣如（） （ ）哭無淚 衣衫（）（） 面容

5、（）（） （）（）無親 衣食無（）百?gòu)U()興滿目()（ ）()轉(zhuǎn)反側(cè)解()相助不可（）（） （ ）勇雙全 ()定自若一絲不( )富()一方 ()然處之無所（）（） 沖鋒( )陣狂（ ）（ ）炸 氣急（）（） 衣食無（ ） 百感（）（） 大公無（ ） 腰() 萬貫 （）氣沖天 張燈（）（） 出（ ）入（）憂 （）然（）然 （）死（）傷（）（）而解 （）（）弄棒三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再解釋帶下劃線字的意思?；腥淮螅ǎ 不期而（）_一絲不（ ）_ （ ）目無親 _ （ ）哭無淚 _ 不（ ）于耳_困（ ）不解_ （ ）燈結(jié)彩 _ _一（ ）莫展 _ _ 無（ ）于事_ _（ ）無音信_(tái) _ （

6、 ）思苦想_ _（ ）作歹_ _ 如虎添（ ）_ _ 四、按原文填空 1.琴聲一開始（ ），如同（ ），要上戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)兒（ ），像是在訴說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗（ ）；一會(huì)兒（ ） 好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)； ， 一會(huì)又（ ） 好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的（ ）2.火把節(jié)不是一個(gè)（ ）的節(jié)日，他更是我們彝家人（ ）、( )的象征。3.神鳥是（）族民間故事，一課主要寫了四種動(dòng)物有（ ）的神鳥，（ ）的狗，（ ）的貓，（ ）的烏鴉。有幾個(gè)人物，有（ ）的獵人、農(nóng)婦、阿爾拜，（ ）的可汗。文章告訴我們道理，一是：_ _ _二是： _ _ _ _4.格薩爾王是（ ）族的英雄，他是一個(gè)（ ）（ ）的人。嘉

7、察的唱詞中用“野牛、母虎”的比興手法，是為了說明：_ _ _ _ _5劉三姐是（ ）族民間故事中的人物。6貓的性格實(shí)在有些（ ）。說它（ ）吧，它（ ）有時(shí)候（ ）。它會(huì)找個(gè)（ ）地方，成天睡大覺，（ ），什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（ ）誰怎么（ ），它也不肯回來。說它（ ）吧，（ ）是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么（ ）。它（ ），一連就是幾個(gè)鐘頭，（ ）把老鼠等出來（ ）！它要是高興，能比誰都（ ）：用身子（ ），把脖兒伸出來讓你給它（ ），或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在（ ）上（ ）幾朵小梅花。它還會(huì)（ ）地叫喚，（

8、），（ ），（ ）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己（ ）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它（ ）。它什么都怕，總想（ ）?？墒撬帜敲矗?），不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小貓滿月的時(shí)候（ ），腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（ ）。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知（ ），但是（ ）了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，（ ）。它的膽子越來越大，逐漸（ ）新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草（ ）。它在花盆里（ ），抱著花枝打秋千，所到之處，（ ）。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣（ ），（ ）！7它小，就能輕易地由

9、籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：（ ）、（ ）的毛，只是后背還沒有生出（ ）圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)（ ）。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在（ ），一會(huì)兒（ ）地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩（），跟著跳到（ ）上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就（ ）飛回籠里去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它（ ）停在我的肩上。我手中的筆不覺停了，（ ）驚跑了它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的（ ）蓋?。?），小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ）蓋住。我輕輕地抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂（）咂嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，

10、（ ）出一時(shí)的感受:（ ），往往創(chuàng)造出美好的境界。8意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像（ ），（ ），叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)（ ），像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)（ ），輪流飛到老人（ ）的空中，像是前來（ ）的親屬。過了一會(huì)，海鷗（ ），竟在老人遺像前后站成了兩行。他們（），像是未來人守靈的（ ）。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像（ ）朝遺像撲來。他們（ ），翅膀（ ），我們好不容易才從（）脫出身來劃線部分指的是：9按課文內(nèi)容填空，并說說你從所填詞語中體會(huì)到了什么老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（ ），飛成一篇（ ）。我體會(huì)到_老人望著高空盤旋的鷗

11、群，眼睛里帶著（）。我體會(huì)到_10陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些（ ），一半成了（ ），一半（ ），（ ）；（ ）（ ）。11（1）水草肥美的地方鳥兒多，_。（2）母親的寶貝是子女，_。（3）（ ）面前沒有跳不過的（ ），_。12對(duì)酒 作者：（ ） 買寶刀， _ _ 。 ， 。13.居里夫人在后來的自傳中回答了這個(gè)問題:“他們所說的（ ），但我仍然相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要（ ）的人，他們能從工作中取得（ ），既不忘（ ），又能保障（ ）。但人類也需要（ ），需要（ ）的人?！边@段話中講到了（ ）類人，一類是指（ ），一類是指（ ）。居里夫人屬于（ ），也就是（ ）的人。14多音字：汗

12、( ) ( ) 更 ( ) ( ) 埋 ( ) ( )悶 ( ) ( ) 哈 ( ) ( ) 嚇 ( ) ( )15寫詞語表示“說”的詞語： ( ) ( ) ( )表示“看”的詞語：( ) ( ) ( )五、注音：犄（ ） 矯（ ） 嫉（ ） 袱（ ） 妥（ ） 騁（ ）選擇正確讀音：（）清澈（ ch c ） 繳（ jio jio ）納 匕（b b）首 屏（pn bn ）息 折 （zh sh）舍花落 角（jujio）色六、組詞跤（ ） 葬（ ） 捅（ ） 妻（ ） 嬌（ ）狡（ ） 死（ ） 勇（ ） 凄（ ） 跤（ ）秧 ( ) 渦 ( ) 仰 ( ) 瞻 ( ) 篷 ( )殃 ( ) 禍

13、( ) 抑 ( ) 矚 ( ) 蓬 ( )七、選詞填空。（4分） 依然竟然果然突然1.經(jīng)他一提醒，我（ ）想起眼前這位老人就是我的啟蒙老師。2.盡管我們大聲叫喊，對(duì)它指手畫腳，它卻（ ）一動(dòng)也不動(dòng)。3.桂林的山水好像一幅美麗的畫卷，（ ）名副其實(shí)。4.早上還是晴空萬里，過了一會(huì)兒，（ ）烏云密布，眼看就要下大雨了。八、比一比，選字填空，組成詞語。 殃秧 蓬篷 懶賴 睜猙（ ）苗遭（ ）帳（ ）（ ）松依（ ）（）惰 （）獰（）眼瞅揪 框柜（）住 （）了一眼 （）子畫（ ）九、仿照例句，改寫下面的句子。例：海豚是人類的好朋友。海豚難道不是人類的好朋友嗎？1.可愛的珍珠鳥是我的好朋友。_ 2.寫好

14、連續(xù)觀察日記能提高我們的習(xí)作水平。_ 十二、把下面的句子補(bǔ)充完整，再說說你從中體會(huì)到了什么。1.你見了，（ ）責(zé)打它。它是那樣（ ），（ ）！2.有一天，我（ ）寫作時(shí)，它（ ）落在我的肩上。八、分辨帶點(diǎn)字的讀音。確( )(de d d)暖和( )(h h huo hu)玩耍( )(su shu yo )折磨( )(zh sh z )九、給句中加點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。1、說它老實(shí)( )吧，它的確( )有時(shí)候很乖。2、它若是( )不高興，無論誰說多少好話3、它們逐漸( )開辟新的游戲場(chǎng)所。十、把句子補(bǔ)充完整。1、小貓什么都怕，可是2、今天的勞動(dòng)任務(wù)很重，可是3、上午的自習(xí)課，雖然老師沒有來，

15、可是十一、用“摘錄法”概括下面這段話的主要意思。你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地來了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!_十二、下面句子不是比喻句的一句是（）它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)

16、生了什么大事。海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。十三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分）。展：張開，舒展開；放寬；施展；1、國(guó)王心急如焚，卻又一愁莫展。（）2、他整天愁眉不展，心事重重。（）解：剖開，分開；講明白，分析說明：懂，明白：除去。3、國(guó)王看著這件樂器，疑惑不解。（）4、他倆打得真是難分難解。（）十四、按要求，寫句子。（1）斗牛場(chǎng)成了歡樂的海洋。改成反問句_。改成雙重否定句_。（2）泉水清澈透明。改為比喻句_。（3）造句 既也_。 十五、開心閱讀登 山 人三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說： “我是知難而退?！?第二個(gè)人登到

17、半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)， “還是適可而止吧！ 搖搖頭說： ” 也退了下來。 只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼， 毫不氣餒，最后終于登上峰頂。 過了幾天，三個(gè)人又碰面了。 第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我知難而退好，省了許多力氣。” 第二個(gè)人說:“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！?“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。” 那登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道。 1、寫出意思相近的詞語。 畏懼 明智 力氣 2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。適可而止：_ 勇往直前：_ 3用文中三個(gè)成語概括三個(gè)人不同的態(tài)度，第一個(gè)人：_第二個(gè)人：_第三個(gè)人：_ 4本文主要說明（ ），贊揚(yáng)（ ）a登山的困難。 b不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的精神。 c知難而退能省力氣，登上峰頂也不過那么回事。 d適可而止是明智的。 5.換成是你，你贊成第幾個(gè)人？為什么？十六、根據(jù)課文填空。1.本單元五篇文章講了五位優(yōu)秀的女性，她們是（ 、 ）的黃道婆；被稱為提燈女神的（ ）；（ ）的常香玉；（ ）的居里夫人；還有（ ）的（ ）。她們的事跡超過了許多男士，真是“ ”。十七、按照要求改寫句子