江蘇省江陰市高中生物 第二章 組成細胞的分子 2.3 遺傳信息的攜帶者──核酸（第1課時）教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二章 組成細胞的分子 2.3 遺傳信息的攜帶者核酸(第1課時）【教學(xué)目標】知識和技能:1.說出核酸的種類，簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能2.以特定的染色劑染色,觀察并區(qū)分dna和rna在細胞中的分布過程和方法：情感態(tài)度和價值觀：1。參與小組合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作式的學(xué)習(xí)方式 2。認識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué),養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及用于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度【教學(xué)重點】 教學(xué)重點：核酸的結(jié)構(gòu)和功能【教學(xué)難點】觀察dna和rna在細胞中的分布【教學(xué)過程】第一課時引入利用“問題探討”喚起學(xué)生對遺傳物質(zhì)的記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.（由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使dna研究成

2、果的應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，學(xué)生聽到、看到有關(guān)dna應(yīng)用的報道是很多的，因此，對于“dna指紋法在案件偵破中的作用可能略有所知。這也是學(xué)生倍感興趣的內(nèi)容。）學(xué)生思考回答老師提示，引入新課. 一、核酸的種類和功能 1。種類 dna:全稱 脫氧核糖核酸 rna：全稱 核糖核酸 2。功能：核酸是細胞內(nèi) 攜帶遺傳信息 的物質(zhì)，在生物體的 遺傳、變異 和 蛋白質(zhì)的生物合成 中具有重要的作用.二、dna和rna在細胞中的分布 (學(xué)生實驗）1。實驗原理： dna + 甲基綠 綠色 rna + 吡羅紅 - 紅色 （5)觀察：先 低倍鏡 觀察，后 高倍鏡 觀察注意：要選擇 染色均勻且色澤淺 的區(qū)域觀察探究1。想一想

3、：該實驗?zāi)芊襁x用植物細胞、人成熟的紅細胞作為實驗材料？探究2.分析實驗中幾種操作的目的，嘗試完成下表實驗操作目的制片時使用0.9%的生理鹽水烘干時來回移動玻片利用8鹽酸水解利用蒸餾水緩水流沖洗染色思考:若選用大腸桿菌做實驗材料，在顯微鏡下會觀察到什么現(xiàn)象?3.實驗結(jié)果: 細胞質(zhì)染成紅色,細胞核被染色成綠色 4。實驗結(jié)論：真核細胞中dna主要分布在 中，少量分布在 ；rna主要分布在 中，少量分布在 典例：在“觀察dna和rna在細胞中的分布”的實驗中，下列說法正確的是a.染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液b.用8鹽酸的目的之一是使dna與蛋白質(zhì)分離,使dna水解c。酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞d.用