行進間運球教案

1、初中體育與健康籃球行進間運球教學(xué)設(shè)計一指導(dǎo)思想本課以學(xué)生發(fā)展為根本，“健康第一”的理念為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。堅固知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過程有效的將感知、思維、實踐活動和能力提高與籃球運動相結(jié)合，提高學(xué)生對籃球的愛好，為終身體育奠定堅實基礎(chǔ)。二教材內(nèi)容分析籃球運動具有集體性、競爭性、趣味性較強等特點，籃球賽攻防頻繁，技術(shù)動作多樣，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛。行進間運球動作技術(shù)難度不大，易于學(xué)生掌握。通過籃球運動，可以發(fā)展學(xué)生各種活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)

2、臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、吃苦耐勞的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。三學(xué)情分析運球是籃球中最主要的基本技術(shù)，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。對于八年級學(xué)生來說，性格內(nèi)向較多，喜歡獨立完成任務(wù)。所以本教材符合學(xué)生發(fā)展經(jīng)驗。大部分學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。運球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，行進間運球技術(shù)變化多樣。在學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)中，運球有著重要的位置，因此，本課著重要解決的是學(xué)生的行進間運球，能基本完成動作技術(shù)，并取得一定的成績。四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：理解行進間運球方法，通過本課的學(xué)習(xí)，鍛煉對籃球技術(shù)的分辨力，

3、在主體嘗試過程中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣。2.技能目標(biāo)：85的學(xué)生能夠基本完成行進間運球，通過各種形式的練習(xí)，增強學(xué)生的控球能力，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，體驗自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互協(xié)作的人際關(guān)系，在籃球活動中得到運動樂趣，增強自信心。五教學(xué)重點、難點：重點：行進間運球身體的協(xié)調(diào)性。難點：運球時對球的控制能力。六教學(xué)策略1.整節(jié)課以循序漸進的原則，由簡到繁逐步深入的教學(xué)手段，使其更好地完成教學(xué)目標(biāo)。2教法學(xué)法上采用啟發(fā)引導(dǎo)、自主合作、交流評價等方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，拓寬學(xué)生的思維空間，滿足學(xué)生求知、求樂、求成功的欲望，達到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。

4、3注重發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐意識、合作意識和探究意識。4在主教材的教學(xué)中，分配任務(wù)、分組學(xué)練等組織教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和團體合作性，促進學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使在寬松和諧的教學(xué)氛圍中體驗成功的喜悅。5在搶拍球游戲中，讓學(xué)生能夠在熟練的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固提高技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。初中體育與健康籃球行進間運球 水平四 八年級 人數(shù)：40教 學(xué)內(nèi) 容一行進間運球 二。運球搶拍球游戲 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道行進間運球的動作要領(lǐng)，建立動作概念，激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣。2.技能目標(biāo)：85的學(xué)生能夠初步完成原地

5、運球的基礎(chǔ)上完成行進間運球，50左右的學(xué)生能熟練完成動作。3.情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示和相互評價的能力。進一步提高學(xué)生的競爭意識、團結(jié)合作、吃苦耐勞的精神。教 學(xué) 重 點行進間運球身體的協(xié)調(diào)性教 學(xué) 難 點運球時對球的控制能力時間次數(shù)開 始 部 分 7分鐘教學(xué)內(nèi)容教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織與要求教學(xué)意圖1分鐘3分鐘4次3分鐘4x84x84x84x84x8一.課堂常規(guī)二準(zhǔn)備活動1搶球游戲做法：在慢跑中，學(xué)生聽老師口令，按要求進行搶球。3.球操一套.手指左右撥球.頸部繞求運動.腹部繞球運動.胯下8字傳接球.自拋自接球1.宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)2.安排見習(xí)生1：講解游戲規(guī)則。2：提示

6、學(xué)生注意安全。3：組織學(xué)生練習(xí)。教師領(lǐng)做示范動作并口令指揮學(xué)生活動。體委整隊，檢查人數(shù)。 1：學(xué)生領(lǐng)會游戲規(guī)則要求。2：學(xué)生能按照游戲的方法與規(guī)則進行搶球游戲。能隨教師口令指揮積極參與練習(xí)中。組織：四列橫隊x x x x x x x xx x x x x x x xy y y y y y y y yy y y y y y y y y要求：快、靜、齊組織：分4個小組成圓形慢跑。要求：積極參與注意安全。組織：同上要求：1：跟上教師節(jié)奏2：動作舒展大方明確課的內(nèi)容目標(biāo)。集中注意力，振奮學(xué)生的精神。提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛?；?本 部 分 28分鐘3分鐘30-50次30-50次30-50次8分鐘8-

7、12次2分鐘2次3分鐘200次左右4分鐘200-250次一行進間運球。復(fù)習(xí)：1：原地運球運球口訣：五指自然分，手指按拍球，臀腕指用力，迎送要協(xié)調(diào)。a原地單手運球包括：低運球和高運球b原地交換手運球c原地胯下運球2：新授：行進間運球。動作要點：三前 兩后 一高 一合三前：a：上體稍前傾b：目視前方c：球的落點在一側(cè)前方。兩后：a：手按拍球的后上方b：后腿等地使球前進。一高：球的反彈高度要在臀腰之間。一合：手腳要協(xié)調(diào)配合。3：教師提示本課的重點與難點。a：重點：行進間運球身體的協(xié)調(diào)性。b:難點：運球時對球的控制能力。4：達成重點與難點的方法與手段。3：鞏固提高行進間運球技術(shù)。場地運球。做法：全班同

8、學(xué)跟隨老師一起運球。從一端的罰球線起程，經(jīng)過邊線至端線，踏過罰球圈，中圈。來回兩次。4：運球拍球游戲。做法：在運球過程中，保護好自己的球不讓其他同學(xué)拍到的同時，盡量拍到其他同學(xué)的球?？纯凑l拍到的最多。5：對行進間運球進行適時點評。.教師提出問題運球包括哪幾種.教師肯定并加以補充3:分組與學(xué)生共同參與練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中體會正確的運球技術(shù)4：突出迎按動作和身體的協(xié)調(diào)用力。教師巡視指導(dǎo)。5：集合小評存在問題，鼓勵學(xué)生，增強信心。1：教師示范行進間運球的動作，提示學(xué)生注意觀察與。2:教師提出問題行進間的與原地的不同之處，3：教師邊示范邊講解動作要領(lǐng)，提示學(xué)生練習(xí)時拍球的部位及球的反彈高度。4：分組

9、練習(xí)，以小組為單位由小組長指揮在自己的活動區(qū)域自學(xué)自練。5：教師巡視重點糾錯a低頭運球。b拍球部位不正確c行進與運球不協(xié)調(diào)。6：集合小評，共同糾正錯誤動作。教師提出重點與難點。7：指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，鼓勵學(xué)生樹立信心。8：小組內(nèi)共同選出動作較好的同學(xué)展示表演。9：對展示的學(xué)生給予肯定，同時指出不足。并激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)認(rèn)真練習(xí)。10：教師進一步描述動作要領(lǐng)加深記憶。11：分組繼續(xù)練習(xí)。1：講解運行路線2： 教師與學(xué)生共同參與。1：教師講解游戲規(guī)則及要求。:2：在整個籃球場地內(nèi)老師與學(xué)生共同參與。1：集合學(xué)生。2：多鼓勵表揚學(xué)生。3：提示不足。1:積極思考主動回答2：反思歸納集中運球的方法。3

10、：分組討論體會如何才能控制好球。體驗練習(xí)。4：根據(jù)老師的提示積極參與練習(xí)中。5：找出不足虛心接受及時改正。1：仔細觀察教師示范。2：積極思考主動回答。3：認(rèn)真聽講細心觀察動作，理解掌握動作要領(lǐng)與要求。嘗試模仿教師動作。4：能按教師意圖主動參與積極思考。相互觀察評議糾正錯誤動作。5：學(xué)生能找出自己存在不足，及時糾正出現(xiàn)的錯誤。6：認(rèn)真聽講糾正錯誤動作。理解掌握重點與難點。7：學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下分組積極主動練習(xí)。8：主動參與展現(xiàn)自我。9：找到差距學(xué)生能自我加壓，對自己提高要求。繼續(xù)提升重點與難點，加深印象。10：學(xué)生能進一步加深動作要領(lǐng)印象。相互學(xué)習(xí)。11：抓住機會，鞏固提高。1：認(rèn)真聽講2：隨老

11、師積極參與。1：認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)則及要求。2：師生同做，積極參與游戲。3：看哪一位同學(xué)拍到的球最多。1：認(rèn)真總結(jié)。2：在下次練習(xí)對自己提高要求。組織：分小組散開 x x x x x x xy y y y y y yy yy要求：發(fā)散思維，積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會技術(shù)動作。組織：分小組散開x x x x x x xy y y y y y yy yy要求：快 靜 齊組織：x x y yx x y yx x y yx x y yx x y yx x y y要求：積極參與，注意安全，認(rèn)真體驗。動作連貫，順利完成行進間運球。組織：以小組為單位自行選拔。要求：選出最優(yōu)秀學(xué)生。組織：散站xxyyxyyxyyyyxy

12、yxyxxyxxxy要求：團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同提高。組織：半個籃球場。x y x y y yx xy yy x x y yx x x y yx xy x xx y yx y y x要求：遵守規(guī)則，積極參與。復(fù)習(xí)鞏固提高運球技術(shù)。為行進間運球的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在腦中建立完整的動作概念。體會自主學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)成果。親身體驗探究學(xué)習(xí)。體驗人生價值。培養(yǎng)互幫互助的良好品質(zhì)。體驗融入大家庭感覺，共同行動的氣勢與力量。同時嘗試變向運球。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的競爭意識。發(fā)揚頑強拼搏的精神。結(jié) 束 部 分 4分鐘結(jié)束部分1：放松活動：“聽音樂放松”2 ：課堂總結(jié)評價。3 ：師生再見。4： 收回器

13、材。1： 組織學(xué)生放松。2 ：評價本節(jié)課，指出閃光點。3：安排學(xué)生收回器材。4：布置課下內(nèi)容。5：師生再見1：學(xué)生按要求認(rèn)真放松。2： 學(xué)生自評、互評，相互交流。3： 歸還器材4：領(lǐng)會課下內(nèi)容。5： 和老師再見xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy要求：愉悅身心，陶冶情操.身心得到充分休息。為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。課的密度與強度預(yù)計密度：45左右強度：中場地與器材場地：2個籃球場器材：籃球41個錄音機：1臺教后記： 附后籃球行進間運球教學(xué)反思及評價1：籃球運球是新課標(biāo)要求學(xué)會的基本內(nèi)容之一。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展

14、，注意運動安全，并采用小組互助學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)，通過本次課的教學(xué)學(xué)生能初步了解籃球的起源與發(fā)展等知識。學(xué)生能初步掌握籃球運球的動作。提高動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。同時通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇敢頑強的品質(zhì)，使學(xué)生體驗成功樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神。2：在教學(xué)過程中我始終堅持以健康第一的指導(dǎo)思想、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。八年級學(xué)生對體育運動有良好的參與意識，獨立完成目標(biāo)的能力較強，所以在課中以自主探究為主要練

15、習(xí)手段，努力做到少講解，多提示，學(xué)生多體會降低難度的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。3：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，為基本部分提供必要在教學(xué)中我把學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等，在指定的區(qū)域練習(xí)，練習(xí)時由體育小組長指揮，通過降低難度來吸引學(xué)生參與，消除部分女生對籃球的恐懼感。教師巡回輔導(dǎo)，這樣能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤動作并加以糾正。小組長可以對本組較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，教師實時評價。小組互助學(xué)習(xí)，教師輔導(dǎo)的形式，是本課學(xué)習(xí)的主要組織形式。學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的自主，合作，探究式學(xué)習(xí)。組內(nèi)學(xué)生互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。在游戲“運球拍球”中，既是完成教學(xué)任務(wù)的一項練習(xí)內(nèi)容，又達到提高學(xué)生興奮性的目的，同時避免了單調(diào)

16、，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。江泰投資管理 jej6o31c6e2ssuch as wages, subsidies to give some support, the new finds at national, provincial and municipal engineering laboratories, research centers and othersome research funding support from the platform. second, business methods of science are diverse. innovative i

17、nvestment methods, expanding investment channels, to investment to achieve tangible results. at present, in the county completed project is our invitation to work can make good use of resources, rich with enterprise information, contacts, and other resources for investment by business, not only low

18、cost and high efficiency. relatives and friends also can use outside resources, we must actively take the initiative to strengthen contacts with them, making full use of their resources, for the county investment broker. the town streets, industrial development focal points to pick a strong backbone of investment, aimed at more recent relocation of beijing-tianjin-tangs