區(qū)域地理 北美、美國 課件[教學(xué)文書]

1、尼亞加拉瀑布尼亞加拉瀑布 1課堂教育 1 1、位置、位置 （1 1）經(jīng)緯度位置）經(jīng)緯度位置 （2 2）海陸位置）海陸位置 位于美洲北部位于美洲北部 北臨北冰洋北臨北冰洋 南臨墨西哥灣南臨墨西哥灣 西臨太平洋西臨太平洋 東臨大西洋東臨大西洋 2課堂教育 2、范圍、范圍 北美北美與與北美洲北美洲是兩個(gè)概念是兩個(gè)概念 北美北美包括包括美國、加拿大、格陵蘭島美國、加拿大、格陵蘭島三部分。三部分。 北美洲北美洲是巴拿馬運(yùn)河以北的地區(qū)。是巴拿馬運(yùn)河以北的地區(qū)。 3課堂教育 4課堂教育 3、地形、地形（三大地形區(qū)三大地形區(qū)) ) 西部高山區(qū)西部高山區(qū) 科迪勒拉山系的北段科迪勒拉山系的北段 由海岸山、落基山等

2、南北走向平行山脈組成由海岸山、落基山等南北走向平行山脈組成 山脈之間分布有寬廣的盆地和高原山脈之間分布有寬廣的盆地和高原 成因：美洲板塊和太平洋板塊相撞擠壓形成成因：美洲板塊和太平洋板塊相撞擠壓形成 中部平原區(qū)中部平原區(qū) 中央大平原中央大平原 北部多湖泊北部多湖泊 南部為密西西比河平原南部為密西西比河平原 西部為地勢較高的高平原西部為地勢較高的高平原 東部高原山地區(qū)東部高原山地區(qū) 拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈 比西部山脈形成早，久經(jīng)侵蝕，海拔多在比西部山脈形成早，久經(jīng)侵蝕，海拔多在10001000米以下米以下 8 5課堂教育 6課堂教育 7課堂教育 8課堂教育 海岸

3、山脈 大盆地 科迪勒拉山系中央大平原東部山地 9課堂教育 (1)(1)簡述美國地形特點(diǎn)及西部地形區(qū)的形成原因簡述美國地形特點(diǎn)及西部地形區(qū)的形成原因? ? (2)(2)美國墨西哥灣沿岸地區(qū)緯度較低美國墨西哥灣沿岸地區(qū)緯度較低, ,但是冬季經(jīng)常出現(xiàn)寒冷但是冬季經(jīng)常出現(xiàn)寒冷 天氣。根據(jù)美國地形特征分析其原因。天氣。根據(jù)美國地形特征分析其原因。 (1)(1)地形特點(diǎn)地形特點(diǎn): :南北縱列南北縱列, ,分三大地形區(qū)分三大地形區(qū), ,西部是高大的山地西部是高大的山地, ,屬屬 于科迪勒拉山系的一部分于科迪勒拉山系的一部分; ;中部是中央大平原中部是中央大平原; ;東部是低矮的東部是低矮的 阿巴拉契亞山地。

4、美國西部的高大山地是太平洋板塊與美洲阿巴拉契亞山地。美國西部的高大山地是太平洋板塊與美洲 板塊相碰撞擠壓而形成的。板塊相碰撞擠壓而形成的。 (2)(2)東西兩側(cè)的山脈多為南北走向東西兩側(cè)的山脈多為南北走向, ,中部為廣闊的平原中部為廣闊的平原, ,冬季從冬季從 北冰洋南下的冷空氣暢行無阻北冰洋南下的冷空氣暢行無阻, ,到達(dá)墨西哥灣沿岸。到達(dá)墨西哥灣沿岸。 10課堂教育 4、氣候、氣候 （1 1）類型）類型 溫帶大陸性氣候（為主）溫帶大陸性氣候（為主） 苔原氣候苔原氣候 冰原氣候冰原氣候 溫帶海洋氣候溫帶海洋氣候 地中海氣候地中海氣候 熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候 亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候亞熱帶季風(fēng)性濕

5、潤氣候 高原山地氣候高原山地氣候 11課堂教育 12課堂教育 地形對氣候的影響地形對氣候的影響 西部南北走向的高大山脈對來自太平洋的濕潤氣流有阻擋作用。西部南北走向的高大山脈對來自太平洋的濕潤氣流有阻擋作用。 山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，形成多雨的濕潤氣候。沿岸地中海氣候和山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，形成多雨的濕潤氣候。沿岸地中海氣候和 溫帶海洋性氣候呈條帶狀南北延伸。溫帶海洋性氣候呈條帶狀南北延伸。 而西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少，形成半干旱而西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少，形成半干旱 氣候。氣候。 東部低緩山地，對來自大西洋的氣流阻擋不明顯，降水由沿東部低緩山地，對來自大西洋的氣

6、流阻擋不明顯，降水由沿 海向內(nèi)陸逐漸減少海向內(nèi)陸逐漸減少 中部平原貫通南北，中部平原貫通南北， 冬季極地冷氣流可以從北冰洋直達(dá)墨西哥灣，導(dǎo)致沿途氣溫迅速冬季極地冷氣流可以從北冰洋直達(dá)墨西哥灣，導(dǎo)致沿途氣溫迅速 下降，中央大平原冬季氣溫比東西兩側(cè)氣溫略低。下降，中央大平原冬季氣溫比東西兩側(cè)氣溫略低。 夏季墨西哥暖濕氣流可自由北上，使中東部地區(qū)普遍暖熱。夏季墨西哥暖濕氣流可自由北上，使中東部地區(qū)普遍暖熱。 形成廣闊的溫帶大陸性氣候形成廣闊的溫帶大陸性氣候 9 13課堂教育 分析：北美的地形對天氣和氣候的影響分析：北美的地形對天氣和氣候的影響 (1)(1)西部山脈緊逼太平洋沿岸西部山脈緊逼太平洋沿岸

7、, ,阻擋了太平洋上的暖濕西風(fēng)向東阻擋了太平洋上的暖濕西風(fēng)向東 深入。迎風(fēng)坡多地形雨深入。迎風(fēng)坡多地形雨, ,溫帶海洋性氣候和地中海氣候僅分布溫帶海洋性氣候和地中海氣候僅分布 于沿海。于沿海。 例析例析: :西部山地和高原屬于科迪勒拉山系的北段西部山地和高原屬于科迪勒拉山系的北段, ,從阿拉斯加伸從阿拉斯加伸 展至墨西哥以南展至墨西哥以南, ,主要包括三條平行山脈主要包括三條平行山脈, ,由東至西為落基山脈、由東至西為落基山脈、 阿拉斯加山脈阿拉斯加山脈加拿大海岸山脈加拿大海岸山脈喀斯喀特山脈喀斯喀特山脈內(nèi)華達(dá)山脈、內(nèi)華達(dá)山脈、 加拿大西部沿海島嶼加拿大西部沿海島嶼美國海岸山脈美國海岸山脈,

8、,其中阿拉斯加山脈中的其中阿拉斯加山脈中的 麥金利峰海拔麥金利峰海拔61946194米米, ,為北美洲最高峰為北美洲最高峰, ,西部山脈又緊逼太平洋西部山脈又緊逼太平洋 沿岸沿岸, ,故太平洋上的暖濕西風(fēng)難以向東深入故太平洋上的暖濕西風(fēng)難以向東深入, ,只能影響到沿海狹只能影響到沿海狹 長地帶長地帶, ,難以到達(dá)山脈之間的高原和盆地難以到達(dá)山脈之間的高原和盆地, ,因而溫帶海洋性氣候因而溫帶海洋性氣候 和地中海氣候僅分布于沿海。和地中海氣候僅分布于沿海。 14課堂教育 15課堂教育 (2)(2)東部低矮山地東部低矮山地, ,受大西洋的暖濕氣流影響受大西洋的暖濕氣流影響, ,降水由沿降水由沿 海

9、向內(nèi)陸遞減。海向內(nèi)陸遞減。 例析例析: :東部山地和高原東部山地和高原, ,圣勞倫斯河以北為拉布拉多高原圣勞倫斯河以北為拉布拉多高原, , 以南為阿巴拉契亞山脈以南為阿巴拉契亞山脈, ,地勢南高北低地勢南高北低, ,海拔一般為海拔一般為 300500300500米。阿巴拉契亞山脈東側(cè)沿大西洋有一條狹窄米。阿巴拉契亞山脈東側(cè)沿大西洋有一條狹窄 的海岸平原的海岸平原, ,西側(cè)逐漸下降與中部平原相接。故大西洋西側(cè)逐漸下降與中部平原相接。故大西洋 濕潤氣流能夠越過東部低山進(jìn)入內(nèi)陸濕潤氣流能夠越過東部低山進(jìn)入內(nèi)陸, ,因而北美的降水因而北美的降水 由東部沿海向內(nèi)陸逐漸減少。由東部沿海向內(nèi)陸逐漸減少。 1

10、6課堂教育 (3)(3)中部平原地勢低平中部平原地勢低平, ,兩側(cè)山脈南北走向兩側(cè)山脈南北走向, ,冷暖氣流南冷暖氣流南 下北上暢通下北上暢通, ,冬冷夏熱冬冷夏熱, ,氣候的大陸性強(qiáng)氣候的大陸性強(qiáng)( (冬季有寒潮冬季有寒潮) )。 例析例析: :中部平原位于拉布拉多高原中部平原位于拉布拉多高原阿巴拉契亞山脈與阿巴拉契亞山脈與 落基山脈之間落基山脈之間, ,北起哈德遜灣北起哈德遜灣, ,南至墨西哥灣南至墨西哥灣, ,縱貫大陸縱貫大陸 中部。平原北部多湖泊和急流中部。平原北部多湖泊和急流, ,南部為密西西比河平原。南部為密西西比河平原。 平原西部為世界著名的大平原平原西部為世界著名的大平原, ,

11、地勢平坦地勢平坦, ,貫通南北貫通南北, ,冬冬 季北方干冷氣流可以長驅(qū)南下季北方干冷氣流可以長驅(qū)南下, ,夏季南方暖濕氣流北上夏季南方暖濕氣流北上, , 使廣大地區(qū)普遍暖熱使廣大地區(qū)普遍暖熱, ,因此氣溫、降水年較差大因此氣溫、降水年較差大, ,氣候氣候 的大陸性更強(qiáng)。的大陸性更強(qiáng)。 17課堂教育 18課堂教育 19課堂教育 理解圖中箭頭的含義理解圖中箭頭的含義 表示來自太平洋的西風(fēng)，因受科迪勒拉山系的阻擋而只能影響沿海狹窄地帶表示來自太平洋的西風(fēng)，因受科迪勒拉山系的阻擋而只能影響沿海狹窄地帶 致使這里的溫帶海洋氣候區(qū)范圍小致使這里的溫帶海洋氣候區(qū)范圍小 表示由北部吹來的干冷風(fēng)可以影響東海岸

12、（原因：東部地勢低緩）表示由北部吹來的干冷風(fēng)可以影響東海岸（原因：東部地勢低緩） 表示來源于北冰洋干冷性質(zhì)的氣流，因中部的平原南北貫通而長驅(qū)南下，形成表示來源于北冰洋干冷性質(zhì)的氣流，因中部的平原南北貫通而長驅(qū)南下，形成 冬季的強(qiáng)冷空氣冬季的強(qiáng)冷空氣 南方暖濕空氣可深入內(nèi)陸（原因：無山脈阻擋）在冬季常帶來短期、反常的溫南方暖濕空氣可深入內(nèi)陸（原因：無山脈阻擋）在冬季常帶來短期、反常的溫 暖暖 20課堂教育 21課堂教育 5、河湖、河湖 （1 1）五大湖）五大湖世界上最大的淡水湖泊群世界上最大的淡水湖泊群 位置：位置：位于中部大平原北部，美加交界處位于中部大平原北部，美加交界處 組成：組成：由由蘇

13、必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖組成組成 航運(yùn)：航運(yùn)：五大湖匯入五大湖匯入圣勞倫斯河圣勞倫斯河，最終流入，最終流入大西洋大西洋， 使之成為北美內(nèi)陸通向海洋的主要水運(yùn)航道。使之成為北美內(nèi)陸通向海洋的主要水運(yùn)航道。 成因：冰川侵蝕成因：冰川侵蝕形成，為形成，為冰蝕湖冰蝕湖 22課堂教育 巴拿馬運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河縮短了美洲東西海岸的距離縮短了美洲東西海岸的距離 8 23課堂教育 （2）密西西比河）密西西比河 是北美流程最長、流域面積是北美流程最長、流域面積 最大、水量最大的河流。最大、水量最大的河流。 是世界第四長河是世界第四長河 為美國中南部地

14、區(qū)提供了豐富的為美國中南部地區(qū)提供了豐富的灌灌 溉水源溉水源。 除干流外，約有除干流外，約有4040條支流可以通航，條支流可以通航， 并有運(yùn)河與五大湖相通，構(gòu)成縱橫交并有運(yùn)河與五大湖相通，構(gòu)成縱橫交 錯(cuò)的水運(yùn)網(wǎng)，錯(cuò)的水運(yùn)網(wǎng)，航運(yùn)價(jià)值很大航運(yùn)價(jià)值很大。 作用：作用： 24課堂教育 月份月份 甲甲乙乙 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 1 1-6.7-6.745.645.6-12.4-12.490.090.0 4 46.06.064.064.03.33.375.575.5 7 720.520.576.676.619.119.1118.511

15、8.5 10108.98.963.063.06.56.596.096.0 圣勞倫斯河是世界上圣勞倫斯河是世界上 水位最穩(wěn)定的河流之水位最穩(wěn)定的河流之 一。試分析原因。一。試分析原因。 流域內(nèi)降水的變化流域內(nèi)降水的變化 小；五大湖的調(diào)節(jié)小；五大湖的調(diào)節(jié) 作用。作用。 9 25課堂教育 五大湖地區(qū)在冬季五大湖地區(qū)在冬季 時(shí)在湖的東、南岸時(shí)在湖的東、南岸 形成形成“雪帶雪帶”。主。主 要是因?yàn)槲宕蠛匾且驗(yàn)槲宕蠛?區(qū)冬季多吹區(qū)冬季多吹 ； 冷空氣經(jīng)過湖面冷空氣經(jīng)過湖面 時(shí)，時(shí)， ；經(jīng)；經(jīng) 過湖面后，遇到陸過湖面后，遇到陸 地暖空氣上升，水地暖空氣上升，水 汽凝結(jié)形成降雪，汽凝結(jié)形成降雪， 出現(xiàn)雪

16、帶。出現(xiàn)雪帶。 月份月份 甲甲乙乙 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 1 1-6.7-6.745.645.6-12.4-12.490.090.0 4 46.06.064.064.03.33.375.575.5 7 720.520.576.676.619.119.1118.5118.5 10108.98.963.063.06.56.596.096.0 西風(fēng)（西北風(fēng)）西風(fēng)（西北風(fēng)） 增溫增增溫增 濕濕 26課堂教育 27課堂教育 28課堂教育 29課堂教育 30課堂教育 （2）美國資源豐富，為什么還需要大量進(jìn)口？）美國資源豐富，為什么還需要

17、大量進(jìn)口？ 原因：對資源耗費(fèi)量大原因：對資源耗費(fèi)量大 工業(yè)生產(chǎn)需求多工業(yè)生產(chǎn)需求多 高消費(fèi)和浪費(fèi)造成的高消費(fèi)和浪費(fèi)造成的 31課堂教育 地形地形 平原面積占到全國面積的一半以上。平原面積占到全國面積的一半以上。 耕地面積廣，約占全世界耕地面積的耕地面積廣，約占全世界耕地面積的10% 32課堂教育 33課堂教育 移民城市洛杉磯通過三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為美國的移民城市洛杉磯通過三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為美國的“科技之都科技之都 ”和全球性經(jīng)濟(jì)中心，其電影產(chǎn)業(yè)也久負(fù)盛名。和全球性經(jīng)濟(jì)中心，其電影產(chǎn)業(yè)也久負(fù)盛名。下下圖圖是洛杉磯主導(dǎo)是洛杉磯主導(dǎo) 產(chǎn)業(yè)演進(jìn)示意圖產(chǎn)業(yè)演進(jìn)示意圖 （1 1）讀圖，填出）讀圖，填

18、出A A、B B表示的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)驅(qū)動因素。（表示的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)驅(qū)動因素。（4 4分）分） （2 2）從人口數(shù)量和素質(zhì)分析外來移民對洛杉磯高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的從人口數(shù)量和素質(zhì)分析外來移民對洛杉磯高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 積極影響。積極影響。（8 8分分） （1 1）A A：資源；：資源；B B：知識（技術(shù)）。：知識（技術(shù)）。 （2 2）提供了更多的勞動力資源，有利于擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模；提供了高）提供了更多的勞動力資源，有利于擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模；提供了高 素質(zhì)人才，有利于促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。素質(zhì)人才，有利于促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。 34課堂教育 洛杉礬及周邊地區(qū)晴天較多，海灘、沙漠等多樣的景觀洛杉礬及周邊地區(qū)晴天較多，海灘、沙漠等多樣

19、的景觀 為電影拍攝提供了良好的自然條件。圖為電影拍攝提供了良好的自然條件。圖5 5是該地區(qū)盛行風(fēng)是該地區(qū)盛行風(fēng) 作用下形成的某一新月形沙丘局部圖，圖作用下形成的某一新月形沙丘局部圖，圖6 6是沙丘所在地是沙丘所在地 風(fēng)頻圖。風(fēng)頻圖。 N E S W 圖圖6 圖圖5 （3 3）從洋流和大氣環(huán)流分析該地區(qū)晴天較多的原因。（）從洋流和大氣環(huán)流分析該地區(qū)晴天較多的原因。（8 8分）分） （4 4）結(jié)合圖）結(jié)合圖6 6，判斷圖，判斷圖5 5中箭頭所指方向并說明理由。（中箭頭所指方向并說明理由。（6 6分）分） （3 3）沿岸有加利福尼亞寒流經(jīng)過，近地面降溫，大氣穩(wěn)定。夏）沿岸有加利福尼亞寒流經(jīng)過，近地面

20、降溫，大氣穩(wěn)定。夏 季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，天氣晴朗。季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，天氣晴朗。 （4 4）方向：南（偏南）；）方向：南（偏南）； 理由：盛行風(fēng)向?yàn)槲黠L(fēng)（偏西風(fēng)），沙丘緩坡為迎風(fēng)坡（沙丘兩理由：盛行風(fēng)向?yàn)槲黠L(fēng)（偏西風(fēng)），沙丘緩坡為迎風(fēng)坡（沙丘兩 翼順著風(fēng)向延伸），緩坡坡向?yàn)槲鳎ㄆ鳎Ｒ眄樦L(fēng)向延伸），緩坡坡向?yàn)槲鳎ㄆ鳎?8 根據(jù)圖根據(jù)圖6 6的風(fēng)向圖，分析此地的盛行風(fēng)向是偏西風(fēng)，沙丘的緩坡為的風(fēng)向圖，分析此地的盛行風(fēng)向是偏西風(fēng)，沙丘的緩坡為 迎風(fēng)坡，緩坡坡向?yàn)槲鞔说厥堑刂泻夂颍臼⑿形黠L(fēng)，圖中迎風(fēng)坡，緩坡坡向?yàn)槲鞔说厥堑刂泻夂颍臼⑿形黠L(fēng)，圖中 新月形沙丘右側(cè)

21、為迎風(fēng)坡，則判斷右面為西方，則箭頭指向南新月形沙丘右側(cè)為迎風(fēng)坡，則判斷右面為西方，則箭頭指向南 方所以圖方所以圖5 5中的箭頭是向南中的箭頭是向南 35課堂教育 “風(fēng)玫瑰風(fēng)玫瑰”圖也叫風(fēng)向頻率玫瑰圖，它是根據(jù)某一地區(qū)多年平均圖也叫風(fēng)向頻率玫瑰圖，它是根據(jù)某一地區(qū)多年平均 統(tǒng)計(jì)的各個(gè)方風(fēng)向頻率的百分?jǐn)?shù)值。玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向統(tǒng)計(jì)的各個(gè)方風(fēng)向頻率的百分?jǐn)?shù)值。玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向 （即風(fēng)的來向），是指從外面吹向地區(qū)中心的方向。離中心越遠(yuǎn)（即風(fēng)的來向），是指從外面吹向地區(qū)中心的方向。離中心越遠(yuǎn) 此風(fēng)向頻率越大。此風(fēng)向頻率越大。 1 1、風(fēng)玫瑰體現(xiàn)了第一個(gè)指標(biāo)：風(fēng)向、風(fēng)玫瑰體現(xiàn)了第一個(gè)指標(biāo)：風(fēng)向 風(fēng)

22、向里面含有夏季主導(dǎo)方向和冬季風(fēng)向里面含有夏季主導(dǎo)方向和冬季 主導(dǎo)方向，所以有的風(fēng)玫瑰圖中有兩道主導(dǎo)方向，所以有的風(fēng)玫瑰圖中有兩道 線。線。 2 2、風(fēng)玫瑰體現(xiàn)了第二個(gè)指標(biāo)：頻率、風(fēng)玫瑰體現(xiàn)了第二個(gè)指標(biāo)：頻率 風(fēng)玫瑰折線上的點(diǎn)離圓心的遠(yuǎn)近，風(fēng)玫瑰折線上的點(diǎn)離圓心的遠(yuǎn)近， 表示從此點(diǎn)向圓心方向刮風(fēng)的頻率的大表示從此點(diǎn)向圓心方向刮風(fēng)的頻率的大 小。如上圖中的紅色實(shí)線表示冬季風(fēng)，小。如上圖中的紅色實(shí)線表示冬季風(fēng)， 藏青色虛線表示夏季風(fēng)。藏青色虛線表示夏季風(fēng)。 離十字架中心越遠(yuǎn)說明該方向的風(fēng)離十字架中心越遠(yuǎn)說明該方向的風(fēng) 頻率最高，看上面的頻率最高，看上面的“上海風(fēng)玫瑰圖上海風(fēng)玫瑰圖”， 就可以看出夏季

23、上海東南風(fēng)的頻率相對就可以看出夏季上海東南風(fēng)的頻率相對 就高，在風(fēng)玫瑰圖里就表現(xiàn)東南方向離就高，在風(fēng)玫瑰圖里就表現(xiàn)東南方向離 中心的距離相對較遠(yuǎn)。中心的距離相對較遠(yuǎn)。 36課堂教育 37課堂教育 38課堂教育 39課堂教育 40課堂教育 41課堂教育 42課堂教育 43課堂教育 44課堂教育 差異：差異：甲城比乙城冬季（甲城比乙城冬季（1 1月）氣溫高，夏季（月）氣溫高，夏季（7 7月）氣溫低。月）氣溫低。 甲城氣溫年較差小。甲城氣溫年較差小。 冬季：冬季：甲城有高大山脈阻擋，受北冰洋的寒冷氣流影響較弱，甲城有高大山脈阻擋，受北冰洋的寒冷氣流影響較弱， 氣溫較高。美國東部為低緩山地，乙城易受北

24、方冷空氣影響氣溫較高。美國東部為低緩山地，乙城易受北方冷空氣影響 ，氣溫較低。，氣溫較低。 夏季：夏季：甲城受寒流影響，氣溫較低。乙城受暖流和東南暖濕氣甲城受寒流影響，氣溫較低。乙城受暖流和東南暖濕氣 流影響，氣溫較高。流影響，氣溫較高。 45課堂教育 月份月份 甲甲乙乙 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 氣溫氣溫 （ ） 降水降水 (mm)(mm) 1 1-6.7-6.745.645.6-12.4-12.490.090.0 4 46.06.064.064.03.33.375.575.5 7 720.520.576.676.619.119.1118.5118.5 10108.98.

25、963.063.06.56.596.096.0 蒙特利爾港是加拿蒙特利爾港是加拿 大重要的小麥輸出大重要的小麥輸出 港，簡要分析其形港，簡要分析其形 成條件。成條件。 加拿大的中南部是加拿大的中南部是 世界上重要的小麥?zhǔn)澜缟现匾男←?產(chǎn)區(qū)（產(chǎn)量大，商產(chǎn)區(qū)（產(chǎn)量大，商 品率高，出口量品率高，出口量 大）；小麥多采用大）；小麥多采用 廉價(jià)的水運(yùn)或鐵路廉價(jià)的水運(yùn)或鐵路 運(yùn)輸；蒙特利爾是運(yùn)輸；蒙特利爾是 重要的水路（河運(yùn)、重要的水路（河運(yùn)、 海運(yùn)）、陸路交通海運(yùn)）、陸路交通 樞紐，便于小麥輸樞紐，便于小麥輸 出。出。 46課堂教育 田納西河流域位于美國東南部，氣候溫暖濕潤，山清水秀，森田納西河流域位

26、于美國東南部，氣候溫暖濕潤，山清水秀，森 林繁茂。林繁茂。1919世紀(jì)后期起，流域內(nèi)人口激增，開發(fā)利用強(qiáng)度加大世紀(jì)后期起，流域內(nèi)人口激增，開發(fā)利用強(qiáng)度加大 （圖甲），致使環(huán)境惡化，水旱災(zāi)害頻發(fā)，生產(chǎn)成本不斷攀升。（圖甲），致使環(huán)境惡化，水旱災(zāi)害頻發(fā)，生產(chǎn)成本不斷攀升。 到到2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代初，該流域人均年收入只及美國平均水平的年代初，該流域人均年收入只及美國平均水平的 45%45%。19331933年開始，在田納西河管理局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和嚴(yán)格管理年開始，在田納西河管理局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和嚴(yán)格管理 下，實(shí)施了以治理田納西河為核心的流域綜合整治和開發(fā)（圖下，實(shí)施了以治理田納西河為核心的流域綜合整治和開發(fā)（圖 乙），取得了全流域水電、火電、核電并網(wǎng)供電，合理利用土乙），取得了全流域水電、火電、核電并網(wǎng)供電，合理利用土 地，治理污染，改善水質(zhì)，發(fā)展旅游業(yè)等一系列效益。到地，治理污染，改善水質(zhì)，發(fā)展旅游業(yè)等一系列效益。到2020世世 紀(jì)紀(jì)8080年代，該流域人均年收入已達(dá)到全美國的平均水平。年代，該流域人均年收入已達(dá)到全美國的平均水平。 分析分析右右圖圖，說，說 明田納西河流明田納西河流 域早期開發(fā)利域早期開發(fā)利 用對環(huán)境的影用對環(huán)境的影 響。（響。（1010分）分） 擴(kuò)大棉花的種植面積、開礦亂開濫采、用木炭煉銅導(dǎo)擴(kuò)大