第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)_第1頁(yè)
第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)_第2頁(yè)
第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)_第3頁(yè)
第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)_第4頁(yè)
第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)_第5頁(yè)
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聯(lián)系生活實(shí)際,弘揚(yáng)工匠精神

在我們身邊,有技能大賽的奪冠者,有行業(yè)企業(yè)的工藝師,有深藏民間的能工巧匠,他們有著精湛的技藝和執(zhí)著的人生追求。作為未來(lái)的技術(shù)技能人才,我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)、弘揚(yáng)工匠精神,成為新時(shí)代、新征程的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。課文導(dǎo)入“工匠精神”首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告在十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議作政府工作報(bào)告上,在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí),李克強(qiáng)總理說(shuō):要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。我們是工匠精神的始祖中國(guó)曾是世界上最大的原創(chuàng)之國(guó)、匠品出口國(guó)、匠人之國(guó)!不謙虛地講,中國(guó)匠人造就了一部匠品輝煌史。但是近幾十年來(lái),優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝在不斷失傳,千年的品牌在在逐漸消亡。馬王堆漢墓出土的絲綢距今2200年,其薄如蟬翼,用料2.6平方米僅重49克。從工匠看匠人精神Craftsmanship我們抽取了三位工匠為大家作進(jìn)一步介紹123載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件,其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到了“絲”級(jí),在中國(guó),能實(shí)現(xiàn)這個(gè)精密度的只有顧秋亮。并成功把蛟潛入海底7062米。北京APEC會(huì)議上我國(guó)送給外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國(guó)禮之一——“和美”純銀絲巾果盤(pán),是孟師傅在只有0.6毫米的銀片上,經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”.航天英雄、奧運(yùn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、汶川地震紀(jì)念等獎(jiǎng)?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。鉗工胡雙錢(qián)的手,工作30多年來(lái),老胡創(chuàng)造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國(guó)新一代大飛機(jī)C919的首架樣機(jī)上,有很多老胡親手打磨出來(lái)的“前無(wú)古人”的全新零部件。中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第702研究所

顧秋亮國(guó)家高級(jí)工藝美術(shù)技師

孟劍鋒中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢(qián)所以什么是匠人精神?所謂匠人精神,便是十年如一日的刻苦鉆研,是對(duì)一門(mén)技術(shù)的堅(jiān)持與熱愛(ài);匠人精神更加講究執(zhí)著、堅(jiān)守、不拋棄,而唯有當(dāng)一個(gè)工匠擁有這種精神,加以夜以繼日的鉆研,才能成為一名大匠,才能達(dá)到“精”的境界,“心有精誠(chéng),手有精藝,必出精品”。

傳承與鉆研,是無(wú)法分開(kāi)的,我們?cè)诳吹浇橙司竦?/p>

“精”的一面之外,還要看到匠人精神的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),所謂

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”,傳承亦是匠人精神

中不可分割的一部分,況且匠人不止技藝精,做

人亦是一門(mén)必修課,而這些知識(shí),就來(lái)自于老

師傅的言傳身教。用心活,用心干,用心詮釋人生,認(rèn)真細(xì)致,

精雕細(xì)刻,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),便是匠人精神。

學(xué)習(xí)任務(wù)一:撰寫(xiě)訪談錄或新聞稿

閱讀“學(xué)習(xí)資源”中的《技能大國(guó)躍升印記一一中國(guó)技能健兒喀山征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》,以“我的工匠夢(mèng)”為主題,以學(xué)校技能比賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)為訪談對(duì)象,開(kāi)展一次訪談活動(dòng),整理和篩選訪談材料,撰寫(xiě)一篇訪談錄或新聞稿。提示:訪談前,要了解訪談對(duì)象,列出訪談提綱。訪談時(shí),提問(wèn)要切題、簡(jiǎn)潔、有意義。撰寫(xiě)訪談錄或新聞稿時(shí),要實(shí)事求是,語(yǔ)言規(guī)范,突出亮點(diǎn)。新聞稿的寫(xiě)作與技巧如何寫(xiě)新聞稿?

在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有以下幾方面:新聞稿的寫(xiě)作與技巧如何寫(xiě)新聞稿?

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備;

二、積累新聞素材,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。

三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。

四、虛心請(qǐng)教,大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞的寫(xiě)作角度?

“角度”一詞,源于攝影,是個(gè)視覺(jué)上的概念。外國(guó)有個(gè)故事,說(shuō)是兩個(gè)人同在一幢林間木屋中向外面望,一個(gè)看到滿天星斗,一個(gè)看到的卻是泥濘道路。為什么?就在于兩個(gè)人觀察角度不同,一個(gè)向上看,一個(gè)向下看。

新聞角度,就是報(bào)告新聞事實(shí)所選取的不同的側(cè)面。其中又分為選題角度:即同一新聞事件和人物,從不同方面予以報(bào)道;取材角度:即同一新聞主題,選取不同的材料予以報(bào)道;寫(xiě)作角度:同一主題同一材料,表達(dá)手法不一樣。新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞的寫(xiě)作特點(diǎn)? 1、短小精練:新聞要短小精練,這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō),寫(xiě)好短消息,便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí),同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō),它便于閱讀。 2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔:新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,才能吸引讀者。新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞的寫(xiě)作特點(diǎn)? 3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu):新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面,按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,內(nèi)容越是重要的,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞導(dǎo)語(yǔ)?1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話,通過(guò)摘要或概括的方法,簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),給人一個(gè)總的印象,以促其閱讀全文。新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞導(dǎo)語(yǔ)?2、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:記者根據(jù)目擊的情況,對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě),向讀者提供一個(gè)形象,給人以生動(dòng)具體的印象,這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分,以吸引讀者,增強(qiáng)新聞的感染力。新聞稿的寫(xiě)作與技巧什么是新聞導(dǎo)語(yǔ)?3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:往往采用夾敘夾議的方式,通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式:評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異,更要緊扣主題,還有交代背景時(shí)不宜太多,材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。新聞稿的寫(xiě)作與技巧新聞的寫(xiě)作要求與技巧真實(shí):在講解新聞的定義的時(shí)候我們已經(jīng)說(shuō)過(guò),新聞是對(duì)新發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,是進(jìn)行著的當(dāng)代歷史的真實(shí)記錄。由此,一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理是:新聞必須是真實(shí)的。虛假編造的所謂新聞,不僅毫無(wú)價(jià)值可言,而且對(duì)社會(huì)有相當(dāng)大的危害性。新聞稿的寫(xiě)作與技巧新聞的寫(xiě)作要求與技巧精練新聞文體,就是一種“貴乎精要”,以“辨潔為能”,以“明核為美”的文體。用現(xiàn)代語(yǔ)言進(jìn)行最精煉的概括就是“新聞貴短”。新聞稿的寫(xiě)作與技巧新聞的寫(xiě)作要求與技巧選材典型選擇典型事件或典型材料進(jìn)行報(bào)道,可以起到一以當(dāng)十的作用。什么是典型事件、典型材料?就是那些既有共性特征又有個(gè)性特點(diǎn),有著廣泛代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的事件和材料。人們通過(guò)典型事件,能夠舉一反三,由個(gè)別見(jiàn)出一般,由現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)。新聞稿的寫(xiě)作與技巧新聞的寫(xiě)作要求與技巧以小見(jiàn)大在前面關(guān)于“用事實(shí)說(shuō)話”的討論中,我們已經(jīng)提到“精選事實(shí),以小見(jiàn)大”的問(wèn)題。討論精煉問(wèn)題,不可避免地還要涉及這一點(diǎn)。例如,要表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)村在改革開(kāi)放后翻天覆地的巨大變化,怎樣才能寫(xiě)得更簡(jiǎn)短?答案就是:小處著眼,以小見(jiàn)大。新聞稿的寫(xiě)作與技巧新聞的寫(xiě)作要求與技巧事實(shí)說(shuō)話用事實(shí)說(shuō)話是新聞寫(xiě)作最基本的原則。所謂“用事實(shí)說(shuō)話”,就是通過(guò)報(bào)道事實(shí)向讀者闡明某種思想和觀點(diǎn)。作者的傾向性通過(guò)事實(shí)自然而然地顯示出來(lái),而不是特意將它指出來(lái)。

“技能狀元”有個(gè)大國(guó)工匠夢(mèng)新聞稿示例人物名片張江輝,中共黨員,太倉(cāng)光電技術(shù)研究所電氣工程師。他堅(jiān)信“工久可為匠、學(xué)久可為師”,在學(xué)習(xí)和工作中努力提升技能水平,從一個(gè)不敢摸設(shè)備的“初生牛犢”成長(zhǎng)為一個(gè)靠智慧去研究、去創(chuàng)新的“工匠”。他曾獲得太倉(cāng)市高技能重點(diǎn)人才、蘇州最美職教人、蘇州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。在學(xué)生們眼中,他是平易近人、亦師亦友的“輝哥”;在朋友們眼中,他是踏實(shí)肯干、勤學(xué)好問(wèn)的“技術(shù)控”;在同事們眼中,他是勤于動(dòng)手、一專(zhuān)多能的“斜桿青年”……無(wú)論是在生活還是工作中,張江輝給身邊人留下的最深刻印象就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度和樂(lè)觀熱情的性格。正是這樣的態(tài)度和性格,讓他從一名職校生逐漸成長(zhǎng)為科研院所的技能人才。他立下“工久可為匠”的座右銘,夢(mèng)想成為一名大國(guó)工匠。為了這個(gè)目標(biāo),他勤奮學(xué)習(xí)、努力鉆研,在實(shí)踐中淬煉過(guò)硬本領(lǐng),靠創(chuàng)新鍛煉“一技之長(zhǎng)”,把“職校生”的學(xué)歷劣勢(shì)變成科研中的能力優(yōu)勢(shì)。校園里成長(zhǎng)起來(lái)的“技能之星”大二下學(xué)期,張江輝想要參加學(xué)校的創(chuàng)新大賽,在和專(zhuān)業(yè)老師商量后,他決定嘗試綜合運(yùn)用項(xiàng)目,將模型設(shè)計(jì)、零件加工、系統(tǒng)裝調(diào)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)融為一體。然而,他的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有涉及三維建模方面的知識(shí),比賽的難度一下子增加很多。困難沒(méi)有嚇倒張江輝。沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)他就自己去圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料,一邊學(xué)習(xí)一邊嘗試建模。由于平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,他就把大量的課余時(shí)間用來(lái)自學(xué),不分白天黑夜地“啃書(shū)”。一個(gè)月后,張江輝成功畫(huà)出模型,他的項(xiàng)目也獲健雄學(xué)院創(chuàng)新比賽二等獎(jiǎng)并獲省級(jí)立項(xiàng)。比賽的成績(jī)沒(méi)有讓張江輝沾沾自喜,他更加努力勤奮地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,很快成為校園里各類(lèi)技能大賽的“種子”選手。學(xué)校里的優(yōu)秀表現(xiàn)讓張江輝有機(jī)會(huì)接觸到高層次科研平臺(tái)。2016年,大三上學(xué)期,張江輝經(jīng)雙向選擇來(lái)到太倉(cāng)光電技術(shù)研究所實(shí)習(xí)?!斑@是一個(gè)近距離接觸科研工作的機(jī)會(huì)。”張江輝告訴記者,在研究所實(shí)習(xí)的時(shí)間,他第一次感受到科研的魅力,發(fā)現(xiàn)除了不斷磨煉技能水平之外,還可以靠智慧去研究、去創(chuàng)新。打開(kāi)“新世界”的張江輝,把心中的一個(gè)個(gè)“金點(diǎn)子”變成“金果子”。他的很多創(chuàng)新想法得到研究所領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的肯定。也因此,畢業(yè)時(shí)他被破格錄用為正式職工。有“勇”有“謀”的“技能狀元”2017年7月,張江輝從太倉(cāng)光電研究所的實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式職工,開(kāi)始參與研究所的項(xiàng)目研究。之前的實(shí)習(xí)階段,他的工作以青少年科創(chuàng)為主,成為正式職工后,工作的方式和內(nèi)容發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。“剛剛走上工作崗位的時(shí)候,心里非常忐忑?!睆埥x說(shuō),太倉(cāng)光電技術(shù)研究所里“高手林立”,大部分都是知名高校的博士生、研究生,他是唯一一個(gè)高職生。他一度陷入自我懷疑,不確定自己能不能勝任這份工作。在張江輝陷入迷茫的時(shí)刻,太倉(cāng)光電技術(shù)研究所常務(wù)副所長(zhǎng)代作曉的一番話為他打開(kāi)了心結(jié):“在我們所里,青年人成長(zhǎng)的舞臺(tái)是大的,我們不問(wèn)你從哪里來(lái),只看你有沒(méi)有能力?!贝鲿缘脑捵審埥x明白,雖然自己“起點(diǎn)”和同事比有差距,但這也是他學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。“要盡快跟上同事的腳步”,這是剛工作時(shí)張江輝每天心里都會(huì)響起的聲音。他白天上班,晚上就自學(xué)三維建模、3D打印、python編程軟件等專(zhuān)業(yè)知識(shí),不懂的地方就和所里的同事探討,向健雄學(xué)院的老師請(qǐng)教。他還參加自考進(jìn)行學(xué)歷提升,順利拿到南京大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。一點(diǎn)一點(diǎn)積累,一步一步爬坡,他掌握的知識(shí)和技能越來(lái)越全面。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,張江輝一步步從職場(chǎng)“小菜鳥(niǎo)”成長(zhǎng)為“技術(shù)達(dá)人”,他的工作能力和工作態(tài)度也得到了同事們的認(rèn)可。“張江輝要么腦子在動(dòng),要么手腳在動(dòng),要么腦子手腳一起動(dòng),有‘勇’有‘謀’,行動(dòng)力強(qiáng)悍?!睆埥x的同事徐大程說(shuō)。在攻克難題中成長(zhǎng)為行家里手在研究所的工作中,張江輝把自己的“一技之長(zhǎng)”施展得淋漓盡致,和同事們一道攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,取得了一批亮眼的科技成果。這幾年,張江輝參與了研究所多個(gè)重大項(xiàng)目,并依靠自己的技能和創(chuàng)意在項(xiàng)目中發(fā)揮了很大作用。2018年,參與研究所“紅外器件自動(dòng)制備站”項(xiàng)目時(shí),他提議該項(xiàng)目以封閉式內(nèi)加熱模式對(duì)內(nèi)部電子元器件進(jìn)行防水密封處理,在實(shí)際測(cè)試中成品率遠(yuǎn)超預(yù)期;2020年,他參與蘇州睿昕汽車(chē)重卡離合器智能化生產(chǎn)線,落地鹽城后,每年創(chuàng)造產(chǎn)值近2400萬(wàn);2022年,他參與并完成研究所承接的高精度紅外傳感器測(cè)試項(xiàng)目……。在科研基層崗位中,張江輝先后參與21項(xiàng)重要項(xiàng)目,申請(qǐng)“一種涂油機(jī)”“一種燈體柔性貼標(biāo)機(jī)”等8項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。其中“一種燈體柔性貼標(biāo)機(jī)”專(zhuān)利,每年每臺(tái)設(shè)備為企業(yè)創(chuàng)造近270萬(wàn)的產(chǎn)值。面對(duì)未來(lái),張江輝沒(méi)有滿足,他說(shuō):“我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)只是人生路上的一顆‘小星星’,我要有很多‘星星’來(lái)照亮人生,不斷學(xué)習(xí),不斷‘充電’,讓自己走得更遠(yuǎn),走得更好?!睂W(xué)習(xí)任務(wù)二:撰寫(xiě)發(fā)言稿

閱讀“學(xué)習(xí)資源”中的《爭(zhēng)做奮斗者建功新征--2020年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者倡議書(shū)》,圍繞“如何弘揚(yáng)工匠精神”的話題,撰寫(xiě)600字左右的發(fā)言稿,在班級(jí)討論會(huì)上發(fā)言。提示發(fā)言稿觀點(diǎn)要鮮明,條理要清晰。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快,有感染力。演講稿

演講稿,是為演講準(zhǔn)備的文稿或演講內(nèi)容的記錄,是一種直接面對(duì)聽(tīng)眾,憑借口頭表達(dá),進(jìn)行宣傳、教育、鼓動(dòng)或是思想交流的一種論說(shuō)性文章。演講稿的格式標(biāo)題正文結(jié)尾開(kāi)頭主體結(jié)尾漂亮、簡(jiǎn)潔具有吸引力具有強(qiáng)烈感染力邏輯感、說(shuō)服力明晰有力耐人尋味引人聯(lián)想與思索。又名引言,開(kāi)場(chǎng)白。主寫(xiě)“呼語(yǔ)”和“開(kāi)篇”又名收束。內(nèi)容的小結(jié)或提出希望演講稿寫(xiě)作的基本要求1、觀點(diǎn)要正確鮮明。2、材料要豐富、具體、典型、生動(dòng),適合特定的演講氛圍。3、結(jié)構(gòu)完整,思路清晰。

A、開(kāi)頭要抓住人心。B、主體部分要層次分明,具有邏輯性。C、結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn),留下余味。4、語(yǔ)言要“上口入耳”“生動(dòng)感人”。

總之,演講稿的寫(xiě)作不同于一般文學(xué)作品的寫(xiě)作,也不同于一般格式的標(biāo)準(zhǔn)化的公文,十分重視語(yǔ)言的表現(xiàn)力。1、政治演講稿。包括競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、述職演說(shuō)、政治動(dòng)員、開(kāi)(閉)幕詞、祝酒辭等。2、學(xué)術(shù)演講稿。包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。3、社會(huì)生活問(wèn)題演講稿。包括演講賽、巡回報(bào)告等。4、教學(xué)演講稿。教師用的有開(kāi)場(chǎng)白、收束語(yǔ)、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿;學(xué)生用的有讀書(shū)報(bào)告、問(wèn)題辯論、專(zhuān)題演講、論文答辯等。5、法律演講稿。演講稿的分類(lèi)演講稿的特點(diǎn)A、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。B、變文字為有聲語(yǔ)言。C、隨機(jī)應(yīng)變,臨場(chǎng)發(fā)揮。演講稿的寫(xiě)法

A、選擇好主題。(鮮明)

B、篩選好材料。(新鮮)

C、謀劃好結(jié)構(gòu)。(合理)

D、調(diào)動(dòng)好情感。(感人)演講稿的模式主干開(kāi)場(chǎng)白結(jié)尾用修辭進(jìn)入高潮情境法(聽(tīng)眾進(jìn)入境界)開(kāi)宗明義(直奔主題)設(shè)問(wèn)法(能與聽(tīng)眾交流)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身抒情化議論主題抒發(fā)感情與聽(tīng)眾融為一體重申主題,發(fā)出號(hào)召扣人心弦的演講開(kāi)頭1、使聽(tīng)眾的心情仿佛懸在半空“在82年前,也正是這個(gè)時(shí)候,倫敦出了一本被公認(rèn)為不朽的小說(shuō)杰作,很多人認(rèn)為它是‘環(huán)球最偉大的一本書(shū)’,這本書(shū)出版的第一天,便銷(xiāo)出1000部,兩星期內(nèi)共銷(xiāo)去15000部。自然,又再版了不知多少次,而且世界各國(guó)都有譯本。幾年前,大銀行家摩根以一筆龐大的代價(jià),買(mǎi)到了這本書(shū)的原稿,現(xiàn)在這本原稿和摩根其他無(wú)價(jià)的寶物,一并陳列在紐約的美術(shù)館中。到底這一部世界名著是什么呢?那就是……

2、引用名人的開(kāi)頭。

3、要你張大嘴巴急欲一聽(tīng)“有一天我走在耶路撒冷的基督街上,遇見(jiàn)一個(gè)人,身上穿著東方皇帝的華服,腰間掛著一柄穆罕默德子孫常佩的金質(zhì)彎刀,但這個(gè)人的外貌一點(diǎn)也不象阿拉伯人,因?yàn)樗难劬κ撬{(lán)的,阿拉伯人的眼睛卻是黑色或棕色的?!?/p>

4、先讓你懷疑然后往下解釋

“你知道嗎?現(xiàn)在中國(guó)還有些地方是一妻多夫制……

5、用實(shí)物來(lái)刺激聽(tīng)眾注意

在一個(gè)古錢(qián)幣展覽會(huì)中,一個(gè)先生曾經(jīng)用兩個(gè)手指拿了一個(gè)錢(qián)幣,高高舉起,觀眾都自然的注意著錢(qián)幣,然后他開(kāi)始演說(shuō):“在場(chǎng)的諸位,有沒(méi)有人在街上撿過(guò)這樣的錢(qián)幣?”然后,他就講述這枚錢(qián)幣的珍貴和他收藏的經(jīng)過(guò)。

6、報(bào)道驚人事實(shí)

7、大家都愛(ài)聽(tīng)故事《傳承工匠精神,爭(zhēng)做有志青年》尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

眾所周知,我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó),工人數(shù)量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái),工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前,一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞,只能在地?cái)偵先ヤN(xiāo)售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛?。什么是“工匠精神”?

“工匠精神”是一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,工匠的學(xué)習(xí)不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守,去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高

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