幼兒園音樂大公雞說課稿

1、幼兒園音樂大公雞說課稿作為一名人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的說課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園音樂大公雞說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園音樂大公雞說課稿1活動目標(biāo)：1.愿意自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2.樂意向同伴學(xué)習(xí)新編的動作?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒已學(xué)會了歌曲大公雞。2.大公雞頭飾若干?；顒舆^程：一.復(fù)習(xí)部分。1.復(fù)習(xí)歌曲大公雞。2.要求把默唱部分唱清楚、唱準(zhǔn)。二.進(jìn)行韻律活動大公雞。1.啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。2.教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣?它們在干什么?請你用動作做出來?1)幼兒邊唱邊做動

2、作，教師可指導(dǎo)幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動作。2)教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。3)引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避(公雞扇動翅膀)，動作要合上音樂節(jié)奏。4)鼓勵幼兒自己結(jié)伴(面對面)進(jìn)行韻律活動。幼兒園音樂大公雞說課稿2活動目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。2.激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的情感?；顒訙?zhǔn)備：1.歌曲錄音。2.鋼琴。活動過程：一.復(fù)習(xí)部分。1.復(fù)習(xí)歌曲丁冬小門鈴。2.引導(dǎo)幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。3.進(jìn)行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。二.學(xué)習(xí)歌曲大公雞。1.欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣?2.學(xué)習(xí)按歌曲

3、的節(jié)奏用左手打拍子。3.學(xué)唱歌曲大公雞，邊唱邊拍手。4.分小組繼續(xù)學(xué)習(xí)對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。5.啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱，并用拍手表現(xiàn)。6.啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。幼兒園音樂大公雞說課稿3【活動目標(biāo)】1、幼兒能夠在理解歌詞的基礎(chǔ)上，跟著歌曲節(jié)奏來演唱歌曲。2、激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的.情感?！净顒訙?zhǔn)備】1、歌曲錄音。2、歌曲的相關(guān)圖片。鋼琴?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。1、教師通過談話“衣服臟了，怎么辦呢?”(洗一洗)2、“用什么洗呢?”(水來洗)。3、“除了用水來洗，還需要其他東西嗎?”(肥皂、洗衣粉)4、

4、教師總結(jié)：小朋友真聰明，衣服臟了可以用水，涂點肥皂或洗衣粉來洗衣服，那你知道大公雞的衣服臟了，會怎么辦呢?二、借助圖片，理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲大公雞1、教師出示公雞圖片，“你在哪里見過大公雞?(菜場)”“誰會學(xué)大公雞叫?”(喔喔喔)2、“看，大公雞的衣服漂亮嗎?”“對呀，大公雞，穿花衣?！币龑?dǎo)幼兒一起說一說。3、出示圖片“衣服臟了，大公雞會怎么辦呢?”(它會洗個澡)，“是啊，它會自己洗?！薄暗遣挥梅试硪膊挥盟虏驴?，它會用什么來洗呢?”(沙子)，教師出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。4、教師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。教師：“大公雞是怎么用沙子來洗澡的?”“撲棱撲棱用翅膀來洗澡的。”5、師：“現(xiàn)在我們一起來聽一聽歌曲大公雞”，聽兩遍。第二遍的時候引導(dǎo)幼兒一起唱一唱。6、教師彈鋼琴，幼兒學(xué)唱歌曲。12遍。三、總結(jié)，結(jié)束活動。1、師：“除了大公雞