教案三Word入門

1、授課時(shí)間授課班級(jí)授課教師使用教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學(xué)內(nèi)容任務(wù) Word 2010窗口組成及文件編輯操作課 題3.1 Word入門課時(shí)安排1 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握新建和打開Word文檔的方法。2.掌握Word文檔的編輯與保存方法。3.掌握日期和時(shí)間、特殊符號(hào)的輸入方法。4.學(xué)會(huì)關(guān)閉文檔和退出程序。過程與方法介紹Word的入門知識(shí)和對(duì)文檔進(jìn)行簡單編輯的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)Word文檔的創(chuàng)建、保存和簡單

2、編輯操作。教學(xué)重點(diǎn)新建一個(gè)Word文檔教學(xué)難點(diǎn)在文檔中插入符號(hào)。教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)Word界面元素的名稱和功能，介紹對(duì)文檔進(jìn)行簡單編輯的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。本課類型新課教學(xué)設(shè)計(jì)理念探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程： 理論教學(xué)新課導(dǎo)入在學(xué)習(xí)Word 2010的使用方法之前，我們需要先了解一些Word 2010的基礎(chǔ)知識(shí)，如Word程序的工作界面，Word文檔的打開、新建、編輯、保存等操作方法。講授新課Word 2010窗口組成及文件編輯操作1啟動(dòng)Word 2010單擊菜單“開始”“所有程序”

3、“Microsoft Office”“Microsoft Office Word2003”命令，啟動(dòng)Word。2. Word 2010的窗口組成Word正常啟動(dòng)后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)Word界面元素的名稱和功能。請(qǐng)學(xué)生自已描述界面對(duì)象，例如，菜單、工具欄按鈕、窗口組成結(jié)構(gòu)等對(duì)象的功能和作用。此時(shí)，教師提示：將鼠標(biāo)放到圖標(biāo)的上面，在鼠標(biāo)尾部黃色框的內(nèi)容，顯示的就是該圖標(biāo)的功能。3. 新建空白文檔啟動(dòng)Word的同時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建了名為“文檔1.doc”的新文檔。如果想再創(chuàng)建新文檔呢？還有其他兩種方法。方法一，單擊菜單 “文件”“新建”命令，在窗口右側(cè)的“新建文檔”任務(wù)窗格中選擇“空白文檔”，再單擊“創(chuàng)建

4、”的按鈕。方法二，按Ctrl+N組合鍵。4. 輸入文本教師講授在編輯區(qū)輸入文字的方法。5. 插入日期和時(shí)間教師講授插入當(dāng)前系統(tǒng)日期和時(shí)間的方法。6. 特殊符號(hào)教師提示，引導(dǎo)學(xué)生使用鍵盤上的Shift+數(shù)字鍵輸入常用符號(hào)，然后講授使用軟鍵盤和“符號(hào)”對(duì)話框插入特殊符號(hào)的方法。7. 保存文檔單擊菜單“文件”“保存”命令，打開“另存為”對(duì)話框，輸入文件名，選擇好保存文件的路徑，最后單擊“保存”按鈕即可保存文檔。介紹其他幾種保存文檔的方法。8. 快速打開最近用過的文檔單擊菜單“文件”“最近所用的文檔”命令，可以看到右側(cè)窗格中顯示了最近打開過的文檔，單擊要打開的文檔的名稱，就可以打開該文檔了。9. 定位

5、插入點(diǎn)設(shè)問：什么是插入點(diǎn)？讓學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)插入點(diǎn)的形態(tài)，了解插入點(diǎn)的作用。講解P62頁表3-2 使用鍵盤移動(dòng)插入點(diǎn)的方法表格中的內(nèi)容，讓學(xué)生實(shí)踐操作，以加深學(xué)習(xí)印象。 實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)組織： 分小組就坐實(shí)訓(xùn)講解： 講解說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)過程：實(shí)訓(xùn)1新建、編輯和保存Word文檔一、實(shí)訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)Word基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)字處理軟件Word界面，掌握新建、保存Word的文檔操作方法。為學(xué)習(xí)以后各章節(jié)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：在桌面建立文件夾“組名姓名”，如“第1組XX”，將做好的文件保存到該文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務(wù)：1啟動(dòng)Word：雙擊桌面Word圖標(biāo)或單擊“

6、開始”菜單，指向“程序”子菜單的“Microsoft Office”,再單擊子菜單中的“Microsoft Office Word”。2輸入文章：啟動(dòng)Word后，單擊任務(wù)欄上的輸入法圖標(biāo)選擇一種輸入法（如拼音或五筆字型等），然后輸入下面的文字和符號(hào)。（最后的日期可以是當(dāng)前的日期）3插入日期：在文檔最后的新段落中輸入“2017年”，系統(tǒng)自動(dòng)彈出提示框，按Enter鍵輸入提示內(nèi)容。4保存文檔：選擇“文件”|“保存”菜單，在打開的“另存為”對(duì)話框選定要保存的位置，輸入文件名“書信.docx”，單擊“保存”按鈕。5退出Word：如果要退出Word，選取“文件”菜單中的“退出”命令（或單擊窗口右上角的“

7、”關(guān)閉按鈕）。如文件尚未保存，顯示詢問信息框，單擊“是”，會(huì)顯示“另存為”對(duì)話框，單擊“否”，文檔不保存，關(guān)閉Word。實(shí)訓(xùn)小結(jié)：提交實(shí)訓(xùn)作業(yè)，總結(jié)各組同學(xué)的完成情況，表揚(yáng)做得好的組和同學(xué)。教師可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過示范引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐完成新建、保存和打開Word文檔的其他方法，。指出Word文檔的擴(kuò)展名及作用學(xué)生在實(shí)際操作中去體會(huì)。學(xué)生分為4組，每組討論應(yīng)怎樣完成各自的任務(wù)。教師通過示范引導(dǎo)學(xué)生操作。教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)本課以Word的基本操作為例，介紹Word界面元素、Word文檔的創(chuàng)建與保存、日期和符號(hào)的輸入方法等內(nèi)容，同時(shí)通過實(shí)例，介紹對(duì)文檔進(jìn)行簡單編

8、輯的方法。課堂練習(xí)1、文檔的視圖方式有哪幾種？ 2、 Word窗口的組成包括： _3、寫出常用工具欄中默認(rèn)顯示的工具按鈕名稱。4、寫出保存文檔的操作步驟。課外作業(yè)1、給爸爸媽媽寫一封信。2、保存Word文檔默認(rèn)的擴(kuò)展名為_。板書設(shè)計(jì)3.1Word 2010窗口組成及文件編輯操作（一） 啟動(dòng)Word 2010（二） Word 2010的窗口組成（三）新建空白文檔（四）輸入文本1、輸入正文內(nèi)容2、換段只有當(dāng)一個(gè)段落結(jié)束時(shí)才需按回車鍵，而不可或不必在每行結(jié)束時(shí)按回車鍵。3、重復(fù)錄入4、切換中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)5、撤銷和刪除（五） 插入日期和時(shí)間（六）輸入特殊符號(hào)1、Shift+數(shù)字鍵2、軟鍵盤3、“符號(hào)”

9、對(duì)話框（七） 保存文檔文檔編輯完成后，為方便以后的修改或是打印而將文檔保存于電腦或是其他硬盤中。 Word文檔默認(rèn)的保存位置是：My Documents (我的文檔)1、文檔需要保存的情況2、保存文檔的方式3、保存文檔的四種方法：4、“保存”與“另存為”的異同？（八） 快速打開最近用過的Word文檔文檔的打開 指在屏幕上開辟一個(gè)文檔窗口，將文檔從磁盤讀到計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中，并且將文檔內(nèi)容顯示在文檔窗口之中。（九） 定位插入點(diǎn)教學(xué)后記1.教學(xué)評(píng)價(jià)：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機(jī)實(shí)踐資料授課時(shí)間授課班級(jí)授課教師使用教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等

10、職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材， 電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一 設(shè)置字體、段落格式 任務(wù)二 使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、特殊版式設(shè)計(jì)課 題3.2 格式化文檔課時(shí)安排2 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握設(shè)置字符和段落格式的方法。2.掌握項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用方法。3.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)特殊版式。過程與方法介紹選取操作對(duì)象、設(shè)置文本格式、使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及設(shè)計(jì)特殊版式的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)文檔中的文本和段落進(jìn)行格式化。教學(xué)重點(diǎn)格式化字符和段落教學(xué)難點(diǎn)特殊版式的設(shè)計(jì)教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)格式化工

11、具，介紹選取操作對(duì)象及對(duì)文本進(jìn)行格式化的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。本課類型新課教學(xué)設(shè)計(jì)理念探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程： 理論教學(xué)新課導(dǎo)入Word 2010提供了功能強(qiáng)大的格式設(shè)置工具，可以非常容易地設(shè)置文檔中文字的效果、段落的格式等，使整篇文檔美觀大方，給閱讀者以良好的視覺享受。此外，還可以使用樣式和格式刷來為字符或段落快速應(yīng)用已有的格式。講授新課一、設(shè)置字體、段落格式1選定文本設(shè)問：為什么要選定文本？如何選定文本？結(jié)合實(shí)際問題，介紹各種操作方法。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握選定文本的多種方法。（講解教材P64頁表3-3的內(nèi)容。）2. 格式設(shè)

12、置工具設(shè)問：可以為文檔中的文本設(shè)置哪些格式？結(jié)合實(shí)際問題，介紹“開始”選項(xiàng)卡中的格式工具。除了“開始”選項(xiàng)卡上的工具外，有沒有其他的文本格式工具呢？介紹其他格式工具的調(diào)用方法。3. 字體格式Word中可以設(shè)置的字體格式主要有以下幾種：字體、字號(hào)、字形。講解字符格式的設(shè)置方法。4. 段落格式Word中可以設(shè)置的段落格式主要有以下幾種：對(duì)齊方式、段落縮進(jìn)、行間距和段間距。介紹段落格式的設(shè)置方法。二、使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、特殊版式設(shè)計(jì)1.自定義項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)設(shè)問：項(xiàng)目符號(hào)和編輯在文檔中起什么作用？讓學(xué)生在“開始”選項(xiàng)卡中找到項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)工具，并實(shí)踐它們的用法。重點(diǎn)講解自定義項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的方法。2W

13、ord的特殊版式設(shè)問：你在看書讀報(bào)的時(shí)候見過哪些特殊排版方式？根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出特殊排版格式的主要類型，然后介紹特殊排版格式工具及其使用方法。 實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)組織： 分小組就坐實(shí)訓(xùn)講解： 講解說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)過程：實(shí)訓(xùn)1 設(shè)置文檔格式一、實(shí)訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)設(shè)置文檔的字符格式和段落格式的方法。為學(xué)習(xí)以后各章節(jié)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：打開“書信.docx”文檔，設(shè)置文檔格式后另存為“書信1.docx”，將做好的文件保存到原文件夾中，重新壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務(wù)一：1打開“書信.docx”文檔，使用“開始”選項(xiàng)卡中的格式設(shè)置工具將字符格式設(shè)置為四號(hào)字、楷體、深藍(lán)色

14、。2按照書信格式設(shè)置文檔的段落格式。3. 選擇“文件”“另存為”命令，彈出“另存為”對(duì)話框，在“文件名”框中輸入“書信1”。4. 確定保存位置是“組名姓名”文件夾，單擊“保存”按鈕。任務(wù)二通過創(chuàng)建一個(gè)如下圖所示的“項(xiàng)目符號(hào).docx”文檔并保存，熟悉一下多級(jí)項(xiàng)目符號(hào)的設(shè)置方法。N 操作步驟：（1） 啟動(dòng)Word 2010，進(jìn)入Word2003工作窗口。（2） 單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕，將系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建的空白Word文檔保存為“項(xiàng)目符號(hào).docx”。（3） 輸入法切換到中文錄入狀態(tài)，依次輸入文章中的內(nèi)容，在每一段結(jié)束時(shí)按回車鍵。（4） 按Ctrl+A組合鍵選擇文檔中所有文本。（5） 單擊

15、“開始”選項(xiàng)卡“段落”組中的“項(xiàng)目符號(hào)”按鈕，為所有段落應(yīng)用默認(rèn)項(xiàng)目符號(hào)。（6） 取消對(duì)全部文本的選擇，重新選擇除第一段落之外的所有段落。（7） 單擊“項(xiàng)目符號(hào)”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在彈出菜單中選擇“更改列表級(jí)別”命令，再從下級(jí)菜單中選擇“2級(jí)”圖標(biāo)。（8） 單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕保存更改。任務(wù)三通過創(chuàng)建一個(gè)如下圖所示的“特殊格式.docx”文檔并保存，掌握特殊文本格式的設(shè)置方法。N 操作步驟：（1） 打開“素材文字素材螞蟻和大象.docx”文檔。（2） 選中標(biāo)題文本，依次單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“字符邊框”和“字符底紋”按鈕，為標(biāo)題文本應(yīng)用邊框和底紋格式。（3） 將插入點(diǎn)放在正文開

16、頭，切換到“插入”選項(xiàng)卡，單擊“首字下沉”按鈕，從彈出菜單中選擇“下沉”命令。（4） 單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕保存更改。實(shí)訓(xùn)小結(jié)：提交實(shí)訓(xùn)作業(yè)，總結(jié)各組同學(xué)的完成情況，表揚(yáng)做得好的組和同學(xué)。教師可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過示范引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐完成文檔的格式設(shè)置。說明設(shè)置和取消自動(dòng)套用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)格式的方法。學(xué)生在實(shí)際操作中去體會(huì)。學(xué)生分為4組，每組討論應(yīng)怎樣完成各自的任務(wù)。教師通過示范引導(dǎo)學(xué)生操作。教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)本課介紹了文檔格式的設(shè)置方法，包括字體格式的設(shè)置，段落格式的設(shè)置，以及項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用，特殊版式的設(shè)計(jì)，同時(shí)通過實(shí)例，讓學(xué)生實(shí)踐了書信

17、的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置和首字下沉特殊格式的設(shè)置。課堂練習(xí)1、選定文本的方法都有哪些？ 2、怎么調(diào)出浮動(dòng)格式工具欄？3、什么情況下必須用到格式設(shè)置對(duì)話框？4、常見的特殊文檔版式有哪些？如何設(shè)置？課外作業(yè)上機(jī)操作：創(chuàng)建一個(gè)“會(huì)議通知”文檔，要求有會(huì)議名稱、會(huì)議內(nèi)容、會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)及落款，并為其設(shè)置字符和段落格式。結(jié)果如下圖。板書設(shè)計(jì)3.2一、設(shè)置字體、段落格式（一） 選定文本1、用鼠標(biāo)選定文本2、用鍵盤選定文本3、利用Word的擴(kuò)展功能鍵F8選定文本（二） 格式設(shè)置工具1、“開始”選項(xiàng)卡2、浮動(dòng)工具欄3、格式設(shè)置對(duì)話框4、標(biāo)尺（三） 字體格式1、字體2、字號(hào)3、字形（四） 段落格式1、對(duì)齊方式2、段落

18、縮進(jìn)3、行間距和段間距二、使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、特殊版式設(shè)計(jì)（一） 自定義項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)1、自定義項(xiàng)目符號(hào)2、自定義編號(hào)（二） Word的特殊版式首字下沉：“首字下沉”工具位于“插入”選項(xiàng)卡的“文本”組中。除首字下沉工具外，其他工具都在“開始”選項(xiàng)卡上的“字體”和“段落”組中。引導(dǎo)學(xué)生通過將鼠標(biāo)指針停留在功能區(qū)的工具按鈕上顯示提示標(biāo)簽來找到特殊版式設(shè)置工具。教學(xué)后記1.教學(xué)評(píng)價(jià)：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機(jī)實(shí)踐資料授課時(shí)間授課班級(jí)授課教師使用教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材， 電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編

19、教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一 設(shè)置頁面格式、分欄和分隔符、頁眉和頁腳 任務(wù)二 瀏覽文檔與打印輸出課 題3.3 設(shè)置頁面與輸入打印課時(shí)安排1 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握頁面格式的設(shè)置方法。2.學(xué)會(huì)分欄排版，了解分隔符的使用方法。3.掌握在頁面中添加頁眉和頁腳的方法。4.了解文檔的打印輸出技巧。過程與方法介紹設(shè)置頁面格式和打印輸出文檔的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)設(shè)置文檔頁面格式、分欄排版、在頁面中添加頁眉和頁腳等操作，并學(xué)會(huì)打印輸出文檔。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置頁面格式教學(xué)難點(diǎn)添加頁眉頁腳教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頁面布局工具

20、，介紹頁面格式的設(shè)置方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。本課類型新課教學(xué)設(shè)計(jì)理念探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程： 理論教學(xué)新課導(dǎo)入Word 2010在建立新文檔時(shí)，已經(jīng)默認(rèn)了紙張、紙的方向、頁邊距等選項(xiàng)，但是，由于要制作的文檔類型不同，所需的頁面參數(shù)設(shè)置也不一樣，例如，常見的圖書規(guī)格就有32開、大32開、16開和大16開之分；打印紙規(guī)格有A4、A5、B4、B5等。可以通過功能區(qū)的“頁面布局”選項(xiàng)卡來設(shè)置文檔的頁面格式。講授新課一、設(shè)置頁面格式、分欄和分隔符、頁眉和頁腳1文檔主題設(shè)問：通過設(shè)置文檔主題可以更改整個(gè)文檔的總體設(shè)計(jì)，那么，文檔主題都

21、包括哪些格式設(shè)置呢？介紹Word文檔主題格式的幾種類型。2. 頁面格式設(shè)置頁面格式的工具有兩種：“頁面布局”選項(xiàng)卡的“頁面設(shè)置”組；“頁面設(shè)置”對(duì)話框。介紹常用的頁面設(shè)置操作，讓學(xué)生通過用鼠標(biāo)指向頁面設(shè)置工具彈出提示標(biāo)簽來認(rèn)識(shí)這些工具的名稱和作用。3. 頁面背景 介紹頁面背景的設(shè)置內(nèi)容。4. 排列對(duì)象介紹排列對(duì)象的含義和排列方式。5. 分隔符分隔符包括分頁符和分節(jié)符兩類。介紹分頁符和分節(jié)符的作用，并通過示范操作讓學(xué)生分清什么是分頁符，什么是分節(jié)符。二、瀏覽文檔與打印輸出1.Word 2010的視圖模式設(shè)問：Word有幾種視圖模式？不同視圖模式的功能有什么不同？（講解教材P80表3-4的內(nèi)容。）

22、2視圖切換方法方法一：使用狀態(tài)欄上的視圖切換圖標(biāo)。方法二：使用“視圖”選項(xiàng)卡“文檔視圖”組中的工具。3打印前的準(zhǔn)備設(shè)問：打印文檔之前需要先做什么準(zhǔn)備？（講解教材P80表3-5的內(nèi)容。） 實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)組織： 分小組就坐實(shí)訓(xùn)講解： 講解說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)過程：實(shí)訓(xùn)1 設(shè)置頁面格式 一、實(shí)訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)會(huì)設(shè)置文檔主題、頁面大小和頁邊距的方法，了解分節(jié)符的使用方法，并掌握分欄排版和設(shè)置頁眉、頁腳的方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務(wù)一：1打開“素材文字素材感激傷痕.docx”文檔，切換到“頁面布局”選項(xiàng)卡。2. 設(shè)置主題

23、：單擊“主題”組中的“主題”按鈕，從彈出面板中選擇“行云流水”圖標(biāo)。3設(shè)置頁面大小：單擊“頁面設(shè)置”組中的“紙張大小”按鈕，從彈出面板中選擇“B5”選項(xiàng)。4設(shè)置頁邊距：單擊“頁面設(shè)置”組中的“頁邊距”按鈕，從彈出面板中選擇“適中”選項(xiàng)。任務(wù)二：1.打開“素材文字素材螞蟻和大象.docx”，將其中的所有文本復(fù)制到“感激傷痕.docx”文檔中。2. 在“感激傷痕.docx”文檔中將插入點(diǎn)定位在“螞蟻和大象”標(biāo)題文字前面。3. 單擊“頁面設(shè)置”組中的“分隔符”按鈕，從彈出面板中選擇“連續(xù)”命令。任務(wù)三：1. 在“感激傷痕.docx”文檔中將插入點(diǎn)定位在“螞蟻和大象”標(biāo)題文字前面。2. 單擊“頁面設(shè)置

24、”組中的“分欄”按鈕，從彈出面板中選擇“兩欄”命令。任務(wù)四：1. 打開“素材文字素材頁眉頁腳.docx”文檔，切換到“插入”選項(xiàng)卡。2. 單擊“頁眉和頁腳”組中的“頁眉”按鈕，從彈出面板中選擇“現(xiàn)代型（奇數(shù)頁）”命令。此時(shí)功能區(qū)中自動(dòng)顯示頁眉和頁腳工具并切換到“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡。3. 在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中選中“選項(xiàng)”組中的“首頁不同”和“奇偶頁不同”復(fù)選框。4. 在首頁的頁眉區(qū)域中輸入“漫說紅樓”，在偶數(shù)頁的頁眉區(qū)域中輸入“福大命薄的李紈和人小鬼大的賈蘭”。5. 在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中單擊“導(dǎo)航”組中的“轉(zhuǎn)至頁腳”按鈕。6. 將插入點(diǎn)定位在首頁頁腳處，單擊“頁眉和頁腳”組中的“頁碼”按鈕，在彈出面板中指

25、向“當(dāng)前位置”命令，再從展開的子菜單中選擇“馬賽克”命令。7. 單擊“導(dǎo)航”組中的“下一節(jié)”按鈕，將插入點(diǎn)轉(zhuǎn)移到偶數(shù)頁的頁腳區(qū)。8. 單擊“頁碼”按鈕，從彈出面板中選擇“當(dāng)前位置”“馬賽克”命令。9. 切換到“開始”選項(xiàng)卡，單擊“段落”組中的“右對(duì)齊”按鈕。完成奇偶頁不同的頁眉頁腳的設(shè)置。任務(wù)五：1. 打開“素材文字素材頁眉頁腳.docx”文檔，切換到“視圖”選項(xiàng)卡。2. 單擊“文檔視圖”組中的“閱讀版式視圖”按鈕，切換到閱讀版式視圖中。3. 單擊“上一屏”、“下一屏”按鈕前后翻頁。4. 單擊“關(guān)閉”按鈕返回頁面視圖。任務(wù)六：1. 打開“素材文字素材頁眉頁腳.docx”文檔，選擇“文件”“打印

26、”命令。2. 在“設(shè)置”選項(xiàng)組中設(shè)置打印參數(shù)。3. 拖動(dòng)滑塊調(diào)整視圖大小，預(yù)覽文檔的打印效果。4. 單擊“打印”按鈕即可打印文檔。實(shí)訓(xùn)小結(jié)：提交實(shí)訓(xùn)作業(yè)，總結(jié)各組同學(xué)的完成情況，表揚(yáng)做得好的組和同學(xué)。教師可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)調(diào)主題格式只適用于.docx格式的Word文檔教師可以通過示范引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐完成頁面設(shè)置的操作。學(xué)生在實(shí)際操作中去體會(huì)。學(xué)生分為4組，每組討論應(yīng)怎樣完成各自的任務(wù)。教師通過示范引導(dǎo)學(xué)生操作。教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)本課以文檔的頁面設(shè)置和打印輸出為例，介紹設(shè)置Word文檔的頁面格式和用不同視圖瀏覽Word文檔的方法，同時(shí)通過實(shí)例，介紹設(shè)置文章主題、設(shè)置

27、頁邊距和頁面大小、分欄排版、添加頁眉和頁腳、使用分隔符，以及設(shè)置打印參數(shù)等。課堂練習(xí)1、若想快速更改文檔的整體格式，可以通過哪種方法來設(shè)置頁面格式？ 2、分隔符有什么用途？3、打印輸出文檔之前需要做些什么準(zhǔn)備？4、最常用的文檔視圖是什么視圖？在這種視圖中都可以做哪些主要工作？課外作業(yè)1、Word文檔中的文字方向是_。2、Word 2010共有_種視圖模式，分別是 。板書設(shè)計(jì)3.3一、設(shè)置頁面格式、分欄和分隔符、頁眉和頁腳（一） 文檔主題1、主題2、顏色3、字體4、效果（二） 頁面格式1、文字方向2、頁邊距3、紙張方向4、紙張大小（三）頁面背景1、頁面顏色2、頁面邊框3、水?。ㄋ模┡帕袑?duì)象1、位

28、置2、置于頂層3、置于底層4、文字環(huán)繞5、對(duì)齊6、組合7、旋轉(zhuǎn)（五）分隔符1、分頁符：分頁符；分欄符；換行符2、分節(jié)符二、瀏覽文檔與打印輸出（一） Word 2010的視圖模式5種：頁面視圖；閱讀版式視圖；Web版式視圖；大綱視圖；草稿視圖（二）視圖切換方法方法一：狀態(tài)欄方法二：“視圖”選項(xiàng)卡（三）打印前的準(zhǔn)備連接打印機(jī)準(zhǔn)備打印紙?jiān)O(shè)置打印參數(shù)教學(xué)后記1.教學(xué)評(píng)價(jià)：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機(jī)實(shí)踐資料授課時(shí)間授課班級(jí)授課教師使用教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一

29、表格的創(chuàng)建與編輯 任務(wù)二 格式化表格 任務(wù)三 表格的數(shù)據(jù)計(jì)算課 題3.4 制作Word表格課時(shí)安排2 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握表格的創(chuàng)建和編輯方法。2.了解設(shè)置表格格式的方法。3.學(xué)會(huì)在表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。過程與方法介紹表格的創(chuàng)建、編輯、格式化及在表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作和編輯表格，掌握設(shè)置表格格式的操作方法，了解在表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的方法。教學(xué)重點(diǎn)表格的創(chuàng)建與編輯教學(xué)難點(diǎn)表格的數(shù)據(jù)計(jì)算教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)Word表格，介紹表格的創(chuàng)建和編輯方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)

30、例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。本課類型新課教學(xué)設(shè)計(jì)理念探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程： 理論教學(xué)新課導(dǎo)入表格是一種常用的數(shù)據(jù)編輯工具，使用表格可以有效地組織、歸納、總結(jié)和強(qiáng)調(diào)某些數(shù)據(jù)。Word提供了強(qiáng)大的表格功能，可以制作各種復(fù)雜表格，并可以進(jìn)行簡單的表格計(jì)算和設(shè)置個(gè)性化格外觀。講授新課一、表格的創(chuàng)建與編輯1創(chuàng)建表格的方法切換到“插入”選項(xiàng)卡，單擊“表格”按鈕，在彈出面板的示例表格中拖動(dòng)鼠標(biāo)，到合適行列數(shù)時(shí)適放鼠標(biāo)鍵，即可插入一個(gè)表格。介紹其他幾種創(chuàng)建表格的方法。2. 表格工具表格繪制完成后，在表格的選定狀態(tài)下，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)表格工具。請(qǐng)學(xué)生自已描述表格工具欄中

31、的各種工具及其作用。此時(shí)，教師提示：將鼠標(biāo)放到圖標(biāo)的上面，在鼠標(biāo)尾部黃色框的內(nèi)容，顯示的就是該圖標(biāo)的功能。3. 修改表格使用表格工具的“布局”選項(xiàng)卡可以對(duì)表格進(jìn)行修改。講解P84表3-6的內(nèi)容。4. 選定表格、行、列、單元格設(shè)問：為什么要選取表格和表格元素（行、列、單元格）？如何選取表格元素？表格工具“布局”選項(xiàng)卡中有選取表格和表格元素的工具嗎？結(jié)合實(shí)際問題，介紹各種操作方法。講授P84表3-7的內(nèi)容，重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表格控件和鼠標(biāo)指針的形狀變化。5. 在表格中移動(dòng)插入點(diǎn)設(shè)問：如何將插入點(diǎn)定位到某個(gè)單元格中？結(jié)合實(shí)際問題，先介紹鼠標(biāo)定位，再介紹P85表3-8的內(nèi)容。二、格式化表格1.表格數(shù)據(jù)的對(duì)

32、齊方式設(shè)問：表格數(shù)據(jù)在單元格中的對(duì)齊方式與普通文本在頁面中的對(duì)齊方式有什么不同？結(jié)合實(shí)際問題，介紹單元格數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式和操作方法。2套用表格樣式設(shè)問：如何設(shè)置表格樣式？例如，如何設(shè)置整個(gè)表格的樣式，如何設(shè)置單獨(dú)的行、列、單元格的樣式。表格格式包括表格的整體格式和行、列、單元格的樣式，每一種元素都可以做為一個(gè)獨(dú)立的元素單獨(dú)設(shè)置。三、表格的數(shù)據(jù)計(jì)算1.單元格引用引入單元格引用的概念，設(shè)問：單元格引用有什么作用？2. “表格”對(duì)話框教師示范，讓學(xué)生打開“公式”對(duì)話框，講解“公式”對(duì)話框的使用方法。 實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)組織： 分小組就坐實(shí)訓(xùn)講解： 講解說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)過程：實(shí)訓(xùn)1 創(chuàng)建、修改和編輯表格一、實(shí)

33、訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)Word表格的創(chuàng)建與編輯，了解不規(guī)則表格的制作方法，學(xué)會(huì)調(diào)整表格的行高、列寬，掌握表格內(nèi)容的編輯方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后提交作業(yè)給教師。任務(wù)一：創(chuàng)建一個(gè)“經(jīng)銷合作申請(qǐng)表”通過創(chuàng)建一個(gè)如下圖所示的“經(jīng)銷合作申請(qǐng)表”，熟悉一下表格的創(chuàng)建、修改和編輯方法。N 操作步驟：1創(chuàng)建表格：在“插入”選項(xiàng)卡中單擊“表格”按鈕，從彈出面板中選擇“插入表格”命令，彈出“插入表格”對(duì)話框，設(shè)置列數(shù)為“4”，行數(shù)為“10”，固定列寬為“3.5厘米”，單擊“確定”按鈕。2. 合并單元格：選擇第1行，切換到“布局”選項(xiàng)卡，單擊“合并

34、單元格”按鈕，合并第1行單元格。3. 合并第2、5、9、10行的單元格，完成后結(jié)果如下圖。4. 精確設(shè)置行高：選擇第一、二兩行，在“布局”選項(xiàng)卡“單元格大小”組中的“高度”框中輸入“0.8厘米”，并按Enter鍵，將行高設(shè)置為0.8厘米。然后將第5行和第9行的行高也設(shè)置為0.8厘米。5. 用鼠標(biāo)拖動(dòng)設(shè)置行高：將鼠標(biāo)放在最后一行的行邊框上，向下拖動(dòng)鼠標(biāo)，更改行高到合適高度。6. 輸入表格內(nèi)容：定位插入點(diǎn)，輸入表格內(nèi)容。7. 更改列寬：分別將鼠標(biāo)指針放在第1列和第3列的列邊框上，拖動(dòng)鼠標(biāo)。任務(wù)二：格式化“經(jīng)銷合作申請(qǐng)表”通過對(duì)“經(jīng)銷合作申請(qǐng)表”進(jìn)行如下圖所示的格式設(shè)置，熟悉一下設(shè)置表格內(nèi)容的對(duì)齊方

35、式、設(shè)置表格邊框與底紋的操作。N 操作步驟：（1）設(shè)置表格的對(duì)齊方式：選擇整個(gè)表格，在“開始”選項(xiàng)卡中單擊“居中”按鈕。（2）設(shè)置整個(gè)表格內(nèi)容的對(duì)齊方式：選擇整個(gè)表格，切換到“布局”選項(xiàng)卡，單擊“中部兩端對(duì)齊”按鈕。（3）設(shè)置表格行中內(nèi)容的對(duì)齊方式：選定第1行，單擊“水平居中”按鈕。（4）設(shè)置字符格式：切換到“開始”選項(xiàng)卡，在“字體”下拉列表框中選擇“黑體”，在“字號(hào)”下拉列表框中選擇“四號(hào)”。（5）設(shè)置表格邊框和底紋：選定表格，切換到“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡，設(shè)置“筆樣式”為斑紋線，“筆顏色”為深藍(lán)色，“邊框”設(shè)置為“外部框線”，“底紋”設(shè)置為“顏色，強(qiáng)調(diào)文字顏色6，淡色80%”。實(shí)訓(xùn)2 在表格中計(jì)算

36、一、實(shí)訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)在Word表格中進(jìn)行簡單計(jì)算的方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后提交作業(yè)給教師。任務(wù)：計(jì)算實(shí)領(lǐng)工資額通過計(jì)算下圖“工資表”中的實(shí)領(lǐng)工資，熟悉一下在Word表格中進(jìn)行簡單計(jì)算的方法。N 操作步驟：1將插入點(diǎn)定位到F2單元格中，切換到“布局”選項(xiàng)卡，單擊“公式”按鈕，彈出“公式”對(duì)話框。2. 在“公式”框中輸入加法公式：=SUM(ABOVE)。3. 單擊“確定”按鈕得出結(jié)果。4. 分別將插入點(diǎn)定位在F3、F4、F5單元格中，在“公式”對(duì)話框中輸入加法公式得出結(jié)果。實(shí)訓(xùn)小結(jié)：提交實(shí)訓(xùn)作業(yè)，總結(jié)各組同學(xué)的完成情況，表

37、揚(yáng)做得好的組和同學(xué)。教師可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過示范引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)建和編輯表格的操作方法。指出表格中每個(gè)單元格的內(nèi)容都類似于一個(gè)獨(dú)立的小文檔。學(xué)生在實(shí)際操作中去體會(huì)。學(xué)生分為4組，每組討論應(yīng)怎樣完成各自的任務(wù)。教師通過示范引導(dǎo)學(xué)生操作。教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)本課以創(chuàng)建和編輯經(jīng)銷合作申請(qǐng)表為例，介紹表格的創(chuàng)建、修改、編輯、格式化等操作，同時(shí)通過實(shí)例，介紹在表格中進(jìn)行簡單計(jì)算的方法。課堂練習(xí)1、如何在表格的不同單元格中移動(dòng)插入點(diǎn)？ 2、如何精確設(shè)置行高和列寬？3、能否單獨(dú)更改某一個(gè)單元格的高度和寬度？為什么？如果要使一個(gè)單元格的高度和寬度均大于其周圍的單元格，應(yīng)用

38、什么方法實(shí)現(xiàn)？課外作業(yè)1、單元格數(shù)據(jù)的默認(rèn)對(duì)齊方式是 。2、上機(jī)練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)“個(gè)人成績表”，輸入上一次考的各科成績，并計(jì)算總分。板書設(shè)計(jì)3.4一、表格的創(chuàng)建與編輯（一） 創(chuàng)建表格的方法1、自動(dòng)創(chuàng)建表格2、使用對(duì)話框3、繪制表格（二） 表格工具“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“布局”選項(xiàng)卡（三） 修改表格（四） 選定表格、行、列、單元格（五）在表格中移動(dòng)插入點(diǎn)二、格式化表格（一） 表格數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式（二） 套用表格樣式三、表格的數(shù)據(jù)計(jì)算（一）單元格引用（二）“公式”對(duì)話框教學(xué)后記1.教學(xué)評(píng)價(jià)2.本次課，不成功的地方是： 其他附件上機(jī)實(shí)踐資料授課時(shí)間授課班級(jí)授課教師使用教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Off

39、ice2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一 插入圖片、插入藝術(shù)字 任務(wù)二 插入文本框、繪制圖形課 題3.5 圖文混合排版課時(shí)安排1 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握插入圖片和剪貼畫的方法。2.掌握藝術(shù)字的使用。3.學(xué)會(huì)利用文本框?qū)崿F(xiàn)特殊排版。4.掌握繪制圖形的方法。過程與方法介紹圖文混排的排版方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在文檔中使用插圖、藝術(shù)字、文本框等對(duì)象實(shí)現(xiàn)圖文混合排版的方法。教學(xué)重點(diǎn)插入圖片教學(xué)難點(diǎn)繪制圖形。教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生

40、了解圖文混排的排版方法，介紹插入圖片、剪貼畫、藝術(shù)字、文本框、形狀等對(duì)象的方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。本課類型新課教學(xué)設(shè)計(jì)理念探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程： 理論教學(xué)新課導(dǎo)入在文檔中使用插圖，不但可以使文檔顯得生動(dòng)活潑，還可以起到說明作用。在Word文檔中既可以插入現(xiàn)有的圖片，也可以繪制各種圖形，并可以編排圖片在文檔中的位置，使其與文字呈現(xiàn)不同的環(huán)繞方式。講授新課一、插入圖片、插入藝術(shù)字1Word中的圖片設(shè)問：平時(shí)在看書看報(bào)時(shí)，經(jīng)常見到一些精美插圖，如果讓我們自己來排出那樣的版面，應(yīng)該怎么去做？結(jié)合實(shí)際情況引出插入圖片的概念，并介紹

41、圖片格式和剪輯管理器。2. 藝術(shù)字設(shè)問：在雜志和報(bào)紙上除了插圖之外還經(jīng)常見到一些異形文字，這些異形文字又是怎么來的？能將正常的文字變成異形文字嗎？ 講解藝術(shù)字的概念和插入方法。3. 對(duì)象的布局設(shè)問：什么是布局？怎么布局文檔中的各種對(duì)象？介紹圖片與文字的關(guān)系和對(duì)象布局工具。二、插入文本框、繪制圖形1.文本框設(shè)問：如果想在一個(gè)橫排的文檔中插入一些豎排的文字，可以實(shí)現(xiàn)嗎？用什么方法實(shí)現(xiàn)？引入文本框的概念，介紹文本框的插入和格式設(shè)置方法。2Word中的圖形設(shè)問：當(dāng)需要在文檔中插入一些必須由自己繪制的插圖時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做？引入形狀的概念，讓學(xué)生打開“形狀”面板了解Word中的各種形狀?？梢宰寣W(xué)生通過實(shí)際繪

42、制圖形來掌握?qǐng)D形的繪制方法。3在圖形中添加文字在各類自選圖形中，除了直線、箭頭等線條圖形外，其他的所有圖形都允許向其中添加文字。介紹在圖形中添加文字的方法。4圖形的繪制和調(diào)整在選中一個(gè)圖形時(shí)，如果圖形周軒除了尺寸控點(diǎn)外，還出現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)黃色的菱形控點(diǎn)，說明這個(gè)圖形可以變形。讓學(xué)生實(shí)踐圖形變形操作。5繪圖工具繪制文本框或形狀后，默認(rèn)都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)繪圖工具。介紹繪圖工具的功能。6創(chuàng)建和斷開文本框的內(nèi)容鏈接設(shè)問：在看報(bào)刊雜志時(shí)，有時(shí)我們會(huì)看到一些文章被跨版排到不同的頁面中，這是怎么排出來的？在這樣排版時(shí)，怎么保證在其他內(nèi)容變動(dòng)時(shí)還能保持這些文章的完整性和銜接性？介紹創(chuàng)建和斷開文本框內(nèi)容鏈接的知識(shí)。 實(shí)

43、訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)組織： 分小組就坐實(shí)訓(xùn)講解： 講解說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)過程：實(shí)訓(xùn) 插入圖片和藝術(shù)字一、實(shí)訓(xùn)目的與要求：通過本次上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)在Word文檔中插入剪貼畫和外部圖片的方法，以及將正常的文字變成藝術(shù)字的方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務(wù)一：打開“素材文字素材螞蟻和大象.docx”文檔，在其中插入相應(yīng)的圖片，并將標(biāo)題文字設(shè)置為藝術(shù)字。結(jié)果如下圖。N 操作步驟：1插入剪貼畫：將插入點(diǎn)定位在文檔開頭，切換到“插入”選項(xiàng)卡，單擊“插圖”組中的“剪貼畫”按鈕，顯示剪輯管理囂，在“搜索文字”框中輸入關(guān)鍵詞“大象”，找一幅合適的大象圖片，單擊該圖片縮略圖將其插入到文檔中。2更改剪貼畫大?。簩⒐鈽?biāo)放在文檔中插入的剪貼畫選擇框上的控點(diǎn)上，拖動(dòng)鼠標(biāo)更改對(duì)象大小。3. 更改剪貼畫位置：選擇剪貼畫，顯示“格式”選項(xiàng)卡，單擊“排列”組中的“位置”按鈕，從彈出面板中單擊“頂端居左，四周型文字環(huán)繞”按鈕。4. 清除剪貼畫背景：選擇剪貼畫，單擊“刪除背景”按鈕，自動(dòng)切換到“背景消除”選項(xiàng)卡，單擊“保留更改”按鈕。5. 插入外部圖片：將插入點(diǎn)定位到文檔結(jié)尾，切換到“插入”選項(xiàng)卡，單擊“插入”組中的“圖片”